Professional Documents
Culture Documents
PERMOHONAN BANTUAN
DRUM BAND 2014
SD MUHAMMADIYAH 34 CIKUPA
Alamat :
Jalan raya Serang KM 12,5, Kp. Cirewed, RT/RW 003/003
Desa Sukadamai, Kec. Cikupa, Kab. Tangerang
Tlp.: 021- 5969400, Kode Pos 15710
PROV. BANTEN
Nomor : 421.2/42/SDM34/III/2014
Lamp : 1 (Satu) Bendel
Prihal : Mohon Bantuan RUANG KELAS BARU
K e p a d a Yth.
Bupati Kab.Tangerang
Di.
TANGERANG
Assalammualaikum Wr. Wb
Salam silaturrahim kami teriring Do'a semoga kita senantiasa dalam ridla dan Lindungan
Allah swt. Amiin.
Bersama ini kami sampaikan dengan hormat kepada Bapak bahwa pada kalender Akademik
2014/2015 ini , kami bermaksud mengupayakan tersedianya Ruang Kelas Baru di Sekolah
kami.
Pengadaan Ruang Kelas Baru tersebut diperkirakan menelan biaya sebesar :
Rp. 279.867.450,- ( dua ratus tujuh puluh sembilan juta delapan ratus enam puluh tujuh ribu
empat ratus lima puluh ), dengan rincian sebagai mana terlampir pada proposal kami.
Berkenaan dengan hal diatas, bersama ini kami mengajukan permohonan kepada Bapak
untuk dapatnya memperoleh bantuan dana RKB demi kelancaran Proses Belajar mengajar
siswa siswi kami dan demi tercapainya Visi,Misi serta tujuan Pendidikan di Sekolah kami.
Demikian permohanan kami, atas bantuan Bapak serta kerja sama yang baik , kami
mengucapkan terima kasih, dengan iringan Do'a " JAZA KUMULLA KHAIRAN
KATSIRAA " Amiin..!
Wallahul muwaafiq Ilaa Aqwamithoriek Wal afwaminkum
Wassalammuaikum Wr. Wb
Cikupa,
Maret 2014
Kepala Sekolah
ISKANDAR DINATA,SH
Nomor : 421.2/43/SDM34/III/2014
Lamp : 1 (Satu) Bendel
Prihal : Permohonan Rekomendasi
Kepada:
Yth. Kepala UPT TK,SD dan PNFI
Kec.Cikupa
di.
Tangerang
ISKANDAR DINATA,SH
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, hanya dengan kehendak dan anugerah-Nya
kami dapat menyusun proposal ini. Shalawat dan salam semoga selamanya dilimpahkan kepada
Nabi Muhammad SAW, keluarga, para sahabat, tabiin dan umatnya yang taat pada sirah beliau
sampai akhir zaman.
Tujuan Pendidikan Nasional yang tercantum dalam Pembukaan UUD RI 1945 dan UU Sistem
Pendidikan Nasional No. 02 tahun 1989 adalah mencerdaskan kehidupan bangsa dan
mengembangkan manusia seutuhnya, yaitu manusia Indonesia yang beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti yang luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan,
sehat jasmani dan rohani, berkepribadian yang mantap dan mandiri serta rasa tanggungjawab kepada
masyarakat dan bangsa.
Tujuan pendidikan tersebut dapat terwujud bila lembaga pendidikan dapat mengoptimalkan
para peserta didiknya melalui berbagai kegiatan, baik dalam bentuk intra kurikuler, ko-kurikuler
maupun ekstra kurikuler. Selain itu faktor lain yang mendukung tujuan di atas juga adalah
keberadaan sarana dan prasarananya, baik berupa bangunan gedung yang permanen, lingkungan
yang bersih, nyaman dan rindang, maupun juga perlengkapan belajar lainnya. Sehingga diharapkan
peserta didik merasa betah belajar dan memiliki kebanggaan terhadap almamaternya dan mampu
meningkatkan motivasi belajarnya.
Akhirnya hanya kepada Allah SWT selamanya memberikan Taufik dan Hidayah-Nya kepada
kita semua dan menamakan sifat keikhlasan dan ketabahan kepada kita dalam melaksanakan tugas
dan kewajiban, khususnya dalam dunia kependidikan. Amin.
Wassalam.
DAFTAR ISI
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Keberhasilan pembangunan dewasa ini sangat tergantung kepada keberadaan Sumber
Daya Manusia (SDM). SDM yang berkualitas merupakn factor penunjang bagi kemajuan
dan keberhasilan pembangunan suatu bangsa. Tanpa SDM yang berkualitas, mustahil bagi
suatu bangsa dapat mencapai kemajuan dalam segala bidanng kehidupan.
Ketersediaan SDM yang berkualitas tentunya merupakan tanggung jawab fundamental
bagi suatu lembaga pendidikan. Hal tersebut bukanlah perkara yang mudah dan sederhana,
tetapi persoalan yang memerlukan upaya yang serius dan sungguh-sungguh dalam
menanganinya. Pendidikan yang fundamental berkaitan langsung dengan pembentukan
kognitif, efektif dan psikomotor peserta didik secara komprehensif, yang harus mendapat
perhatian serius bagi para pendidik, pimpinan lembaga pendidikan dan masyarakat umum
sebagai pengguna jasa kependidikan (costumer).
Untuk meningkatkan kualitas pendidikan, khususnyan di jenjang pendidikan menengah
atas, perlu ditunjang oleh sarana dan prasarana yang memadai, gedung yang permanen,
kokoh dan refresentatif, serta lingkungan belajar yang nyaman, bersih dan asri sehingga
tumbuh rasa bangga dan percaya diri pada siswa dan mereka akan merasa betah selama
berada di sekolah tersebut. Selain itu juga, para pendidik dapat mampu menciptakan suasana
pembelajaran yang Aktif, Inovatif, Kreatif dan Menyenangkan (PAIKEM).
Oleh karena itulah, melalui proposal ini kami bermaksud melengkapi sarana dan
prasarana penunjang pembelajaran, sehingga SD Muhammadiyah 34 tidak tertinggal terlalu
jauh dari sekolah-sekolah setingkat lainnya dan mampu menyongsong tantangan kehidupan
di masa depan yang lebih kompleks dan berat. Insya Allah.
B. Maksud dan Tujuan
1. Maksud
a. Memperluas gedung dengan memanfaatkan bangunan kosong yang selama ini belum
digunakan, yaitu terutama untuk ruang kelas, perpustakaan, ruang kepala Sekolah dan
pembuatan pagar serta gapura;
b. Melengkapi sarana dan prasarana pembelajaran agar representatif, memadai dan
menunjang proses belajar mengajar.
2. Tujuan
a. Meningkatkan mutu pendidikan melalui optimaklisasi dan efektivitas pembelajaran.
b. Meningkatkan peran serta dan tanggung jawab masyarakat terhadap pendidikan.
c. Merangsang animo masyarakat untuk tetap menyekolahkan anak-anaknya ke jenjang
pendidikan yang lebih tinggi.
BAB II
VISI, MISI DAN STRATEGI SDN PASIR BAGADE
A. VISI
Visi SD Muhammadiyah 34 Cikupa adalah :
Pembentukan kader umat yang unggul dalam prestasi, beriman, berakhlak mulia,
yang mampu menyongsong globalisasi.
Adapun Indikatornya adalah, sbb :
No
Nilai
1. Unggul dalam
Prestasi
2.
Beriman
3.
Berakhlak Mulia
4.
Mampu
Menyongsong
Globalisasi
Indikator
Kompetitif dalam SPMB/PMDK
Kompetitif dalam olimpiade IPS
Kompetitif dalam KIR
Kompetitif dalam berpidato bahasa Inggris maupun
Bahasa Arab
Kompetitif dalam kegiatan lomba pramuka
Kompetitif dalam lomba seni & olahraga
Membudayakan bacaan-bacaan takbir, tahmid, tahlil,
istigfar, dan doa-doa pendek dalam kehidupan seharihari.
Mengadakan Tadarusan menjelang pelajaran dimulai.
Mengawali dan mengakhiri kegiatan belajar serta
akktifitas sehari-hari dengan berdoa.
Melaksanakan Sholat Berjamaah Duhur di Sekolah.
Membayar infak setiap hari Jumat.
Mengadakan kegiatan solat Duha.
Selalu menjaga silaturahmi antar sesama warga
sekolah baik murid, guru serta personal sekolah
lainnya..
Tidak melakukan perbuatan yang dapat merugikan
orang lain, lingkungan atau pun diri sendiri.
Menghindari ucapan-ucapan buruk yang bertentangan
dengan nilai dan norma agama serta lingkungan.
Selalu menerapkan perilaku jujur baik dalam bersikap
atau pun berucap.
Menghormati yang lebih tua dan sayang kepada yang
lebih muda serta toleran kepada sesama.
Selalu menjaga kepercayaan orang lain dengan selalu
bersikap dan berperilaku jujur serta tidak melakukan
perbuatan curang.
Mampu berkomunikasi dengan menggunakan bahasa
inggris dan bahasa arab baik secara lisan atau pun
tulisan.
Mampu menyelesaikan pekerjaan atau tugas belajar
dengan menggunakan komputer.
Mampu berkomunikasi jarak jauh dengan
memanfaakan ketersediaan perangkat teknologi
berbasis internet.
Mampu menyampaikan informasi melalui layanan Email;
Mampu mengumpulkan informasi malalui media berita
online.
B. MISI
1.
2.
3.
C. STRATEGI
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
BAB III
RENCANA PROGRAM DAN RENCANA ANGGARAN/ PELAKSANAAN
A. Rencana Program
Bertitik tolak pada tujuan pendidikan nasional serta dengan memperhatikan kendala
yang dihadapi untuk mencapai tujuan, kami berupaya untuk mengoptimalkan program
Pembangunan Ruang Kelas SD Muhammadiyah 34 Cikupa ini sehingga dapat mendukung
terlaksananya kegiatan belajar mengajar bagi guru dan peserta didik.
Adapun rencana program yang akan kami laksanakan antara lain:
a. Penambahan Ruangan Kelas Baru
b. Pembuatan Ruang Kepala Sekolah
c. Pembuatan pagar dan gapura
d. Penambahan meubelair
e. Pemasangan paving blok lapang upacara dan halaman sekolah
B. RENCANA PELAKSANAAN
Untuk mencapai hasil yang optimal dan berkualitas diharapkan pelaksanaan
pembangunan rehabilitasi tidak berorientasi mencari keuntungan financial semata, tetapi
harus mengarah pada kualitas hasil pekerjaan.
Oleh karena itu, sebagai langkah awal dibentuk Panitia Pembangunan Ruang Kelas
Baru SD Muhammadiyah 34 Cikupa yang melibatkan semua unsur-unsur yang terkait, yang
terdiri dari unsur Komite Sekolah, pimpinan sekolah dan masyarakat, sehingga program ini
dapat berjalan lancar, efektif dan efisien serta transparan (terbuka).
Adapun susunan anggota Panitia Pembangunan Ruang Kelas Baru SD Muhammadiyah
34 sebagai berikut:
SUSUNAN PANITIA
PEMBANGGUNAN RUANG KELAS BARU SD MUHAMMADIYAH 34 CIKUPA
Pelindung
Ketua
Sekretaris
: Andri Gunardi
Bendahara
: Hj.Aam Aminah,S.Pd.I
Pelaksana
: Muhamad Hasim
Kordinator Lapangan
: Radit
: Miftah,S.Ag
Wartono,S.Pd.I
Kordinator Konsumsi
BAB IV
PROFIL/ KEADAAN SEKOLAH
1.
Nama Sekolah
2.
NSS
: 102280303043
3.
Nds
: B04011001
4.
Akreditasi Sekolah
: Akreditasi A
5.
Desa
Kecamatan
: Cikupa
Kabupaten
: Tangerang
Tlp./HP
: 021-5969400
6.
NPWP Sekolah
: 30.051.384-3-451.333
7.
Nama Kepala
: ISKANDAR DINATA,SH
8.
Pendidikan Terakhir
: S1
9.
: HP ( 081281653904 )
: Wakaf
: 2730 M2
- Luas Tanah
14. Status bangunan
: Milik sendiri
- Tingkat Bangunan
: 3 (satu) lantai
- Luas Bangunam
: 360 M2
Kelas II
Kelas III
Kelas IV
Kelas V
Kelas V
Jumlah
Siswa
Jumlah
Rombe
l
Jumlah
Siswa
Jumlah
Rombe
l
Jumlah
Siswa
Jumlah
Siswa
Jumlah
Rombe
l
Jumlah
Rombe
l
Jumlah
Siswa
Jumlah
Rombel
2011/2012
130
139
134
145
140
2012/2013
151
130
139
134
145
140
2013/2014
178
151
130
139
134
145
Jml
Kategori Ruangan
Jml
Sisw
a
Jumlah
Rombe
l
Ruang
Baik
1.
Ruang Kelas
21
2.
Perpustakaan
3.
R. TU
4.
R. Sarana prasarsna
5.
R. Lab. Bahasa
6.
R. Kepala Sekolah/Wakamad
7.
R. Guru
8.
R. Tata Usaha
9.
R. Bimbingan Konseling
1
10.
R. Tempat Ibadah
11.
R. UKS
12.
13.
Gudang
14.
R. Sirkulasi
15.
Tempat Olahraga
16.
R. OSIS
17.
R. Kegiatan Siswa
18.
R. Lainnya
Rusak
Ringan
12
Rusak
Sedang
Rusak
Berat
B.
C.
Jumlah
Pendidik
1.
2.
16
3.
Guru honorer
4.
Tenaga Kependidikan
1.
KTU
2.
Staff TU
Tenaga lainnya
1.
3
25
BAB V
PENUTUP
Demikian proposal rencana pembangunan ruang kelas baru SD Muhammadiyah 34 Cikupa
disusun dengan pedoman bagi panitia untuk melaksanakan tugasnya dan sebagai bahan
pertimbangan bagi semua pihak yang berniat untuk berpartisispasi memberi dukungan baik moril
maupun materiil, demi terwujudnya rencana resebut.
Dengan segala kerendahan hati kami sampaikan ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada semua pihak yang akan turut membantu terlaksananya rencana ini.
Akhirnya hanya kepada Allah kita gantungkan segala harapan dan keinginan disertai dengan
doa semoga Dia senantiasa mengetuk hati hamba-hambaNya, untuk mengulurkan bantuan demi
terlaksananya pembangunan ruang kelas baru SD Muhammadiyah 34 Cikupa ini.
Kepala Sekolah,
H.ASTAMA AMBUN
ISKANDAR DINATA,SH
RENCANA ANGGARAN
BIAYA
Pekerjaan
Lok
asi
: SD Muhammadiyah 34
Cikupa
URAIAN
URAIAN
Satuan
Harga
Satuan
Jumlah
Sloof 15/20
Plat Stempat
Kolam struktur
Kolam praktis
Rp
12.3 m3 450.000
Rp
1.98 m3 2.850.000
Rp
0.45 m3 2.850.000
Rp
2
2.1 m 2.850.000
Rp
0.96 m2 2.500.000
Rp
3
1.8m 2.850.000
Rp
5.535.000
Rp
5.643.000
Rp
1.282.500
Rp
5.985.000
Rp
2.400.000
Rp
5.130.000
Rp
Jumlah 25.975.500
Rp
178 m2 25.500
Rp
18,8 m2 150.000
Rp
23.56 m2 35.000
Rp
356 m2 32.500
Rp
4.539.000
Rp
2.820.000
Rp
824.600
Rp
11.570.000
Rp
Jumlah 19.753.600
3 unit
6 unit
2 unit
3 unit
Daun Jendela
16 unit
6,6 m2
kaca bening 3 mm
Engsel pintu
3 set
Engsel jendela
8 set
11,22 m2
10
16 buah
11
Grendel Jendela
16 buah
12
Kunci pintu
3 set
Rp
165.000
Rp
385.000
Rp
288.000
Rp
350.000
Rp
75.000
Rp
40.000
Rp
75.000
Rp
30.000
Rp
25.000
Rp
20.000
Rp
5.000
Rp
85.000
Rp
495.000
Rp
2.310.000
Rp
576.000
Rp
1.050.000
Rp
1.200.000
Rp
264.000
Rp
841.500
Rp
90.000
Rp
200.000
Rp
320.000
Rp
80.000
Rp
255.000
Rp
Jumlah
7.681.500
V. Pekerjaan atap
1
2
3
Gordeng 5/10
Asbes gel.kecil ukuran
1x2,10
Nok Asbes
Rp
38 85.000
Rp
70 65.000
Rp
256 25.000
Rp
17 35.000
Rp
50 20.000
Rp
3.230.000
Rp
4.550.000
Rp
6.400.000
Rp
595.000
Rp
1.000.000
Rp
Jumlah 15.775.000
List Plafond
Rp
204 24.000
Rp
127 5.000
Rp
4.896.000
Rp
635.000
Rp
Jumlah
5.531.000
Rp
153 45.000
Rp
6.885.000
Rp
Jumlah 6.885.000
Cat dinding
Cat plafond
Cat Lisplank
Cat Kusen, pintu dan
jendela
Rp
222 17.500
Rp
204 17.500
Rp
127 5.000
1
Rp
3.885.000
Rp
3.570.000
Rp
635.000
Rp
lsn 850.000
Rp
Jumlah 8.940.000
Titik lampu
Lampu TL 40 watt
Pitting plafond
Rp
6 150.000
Rp
3 150.000
Rp
3 65.000
Rp
3 20.000
Rp
900.000
Rp
450.000
Rp
195.000
Rp
60.000
Rp
Jumlah 1.605.000
REKAPITULASI
I.
Rp
1.142.550
II.
III.
Pekerjaan Dinding
IV.
V.
Pekerjaan atap
VI.
Pekerjaan Plafond
VII.
Pekerjaan lantai
VIII.
Pekerjaan Pengecatan
IX.
Rp
25.975.500
Rp
19.753.600
Rp
7.681.500
Rp
15.775.000
Rp
5.531.000
Rp
6.885.000
Rp
8.940.000
Rp
1.605.000
Rp
93.289.150
Rp
279.867.450
Bendahara,
ISKANDAR
DINATA,SH
Hj.AAM AMINAH,S.Pd.I
Rencana Anggaran
Biaya
Pekerjaan
Lok
asi
URAIAN
URAIAN
I. Pekerjaan Tanah dan
Pondasi
Galian Tanah u/ pondasi
1
batu kali
Satuan
Harga Satuan
m
5,2
m
2
Sloof 15/15
m
1,7
Rp
Rp
Rp
Jumlah
Rp
88.400
Rp
450.000
1.800.000
Rp
2.850.000
4.845.000
Rp
Jumlah 6.733.400
17.000
Sloof 15/20
85
Rp
m
0,65
Rp
m
3
Plat Stempat
Kolam struktur
Rp
m
170
Rp
Rp
2.167.500
Rp
2.500.000 1.625.000
Rp
2.800.000 2.800.000
Rp
20.000 3.400.000
Rp
Jumlah 9.992.500
25.500
0,75
Rp
m
0,9
Rp
m
3
0,45
Rp
m
4
Rangka Atap
15
Rp
m
5
Atap Genteng
15
Rp
m
6
Lisplank GRC
12
Rp
m
7
Nok Genteng
Rp
m
8
Cat Gapura
m
9
Rp
REKAPITULASI
I. Pekerjaan Tanah dan Pondasi
II. Pekerjaan Pasangan
Rp
6.733.400
Rp
Rp
2.137.500
Rp
2.850.000 2.565.000
Rp
2.850.000 1.282.500
Rp
150.000 2.250.000
Rp
25.000 375.000
Rp
20.000 240.000
Rp
25.000 150.000
Rp
ls 250.000
Rp
375.000 3.000.000
Rp
Jumlah
12.250.000
2.850.000
9.992.500
Rp
12.250.000
Rp
28.975.900
ISKANDAR
DINATA,SH
Bendahara,
Hj.AAM AMINAH,S.Pd.I
REKAPITULASI TOTAL
PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU, PAGAR DAN GAPURA SERTA RUANG KEPALA
SEKOLAH
No
Jenis Pembangunan
Besarnya
Rp
279.867.450
Rp
28.975.900
Rp
308.842.050
Cikupa, Maret
2014
Mengetahui;
Kepala Sekolah
ISKANDAR
DINATA,SH
Bendahara,