Capacitacin para el

ministerio con nios

Curso

CAPACITACIN BSICA PARA P REPARAR UNA LECCIN PARA

NIOS

Hijos del Altsimo

http://www.a-ai.net/altisimo

-1C O N TE N I D O
Para el capacitador: Como usar este manual
Carta abierta a los lderes de las iglesias
1.1.a. Qu es una capacitacin?
1.1.b. Por q u es importante tra bajar con nios?
1.2.a. La meta de la enseanza
1.2.b. Preparar y contar una historia Bblica
1.3.a. Nuestra motivacin como obreros
1.3.b. Ganar la atencin de los nios
1.4. Oracin y alabanza con nios
1.5. Pl an mod elo de una le ccin comp leta
1.6.a. Recibir a los nios
1.6.b. Nios intranquilos
1.7. Evangelizar a los nios
1.8. Examen; Reunin de organizacin de la E.D.
Requisito s para p articip antes:
- Ser entregado a Jesucristo.
- Tener el dese o de trabajar con nios.
- Ser recomendado por su iglesia.
- Haber colaborado por lo menos tres meses como ayudante en una Escuela
Dominical. (Se puede admitir a participantes que no cumplen este requisito,
en el caso de que la iglesia todava no tiene Escuela Dominical. Sin embargo,
no sacarn el mismo pr ovecho de la capac itacin como aquellos q ue ya
conocen el ministerio con nios desde su propia exper iencia.)
- Estar involucrado activamente en el ministerio con nios en su iglesia u
organizacin cristiana.
- Comprometerse a asistir puntualmente a la ca pacitacin completa, y a
cumplir con las tareas asignadas y con las prcticas de enseanza.
- EL LIDER DE SU IGLESIA (Pastor/Presidente) tiene que asistir a la
primera y a la ltima reunin de enseanza.
- Si la iglesia ya tiene Escuela Dominical y su director no tiene capacitacin
para el ministerio con nios, es indispensable que el director de la Escuela
Dominical asista a la capacitacin completa.
- No existe lmite de edad.
Requisito s para c apaci tadores:
- Tener com o mnimo un ao de exper iencia en el mi nisterio con nios.
- Haber aprobado los tres cursos completos de la Capacitacin para Maestros
de Escuela Dominical.
- Haber colaborado como capacitador auxiliar en por lo menos tres
capacitaciones completas (Curso 1 2), junto con un capacitador
experimentado.

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Para el capacitador: Como usar este manual

Horario de capac itacin:
Este curso requiere por lo m enos 16 horas de teora (dos horas por lecc in), y
una o dos prcticas de enseanza por cada participante.
A) Capacitacin nocturna:
2 horas de enseanza por semana (puede ser de noche o de da); observacin
de prcticas los sbados o domingos en las reuniones de nios; durante 8
semanas.
B) Capacitacin intensiva:
Una semana completa (5 6 das). Maanas: 2 horas de teora para los
participa ntes; 2 horas par a que haga n sus tareas y prep aren sus lecci ones.
Tardes, a par tir del segundo da: Prcticas de enseanz a (en el marco de una
Escuela B blica Va cacional ) y evaluac in.
La tarde del prim er da se utilizar tambin pa ra teora y prepa raciones. (Se
debe llegar como mnimo hasta la Leccin 1.3. antes de empezar las
prcticas.)
Una forma intermedia podra consistir en 4 fines de semana; cada uno con
prctica s de enseanza, 4 horas de teora , 3 a 4 horas pa ra hacer tareas.
Pautas como llevar el curso:
La Carta abierta a los lderes de las iglesias se puede copiar y entregar a
los lderes antes de la capacitaci n, como invitacin; o en la primer a reunin.
No es necesario que los participantes lean todo el texto del manual (especialmente si no estn acostumbrados a leer mucho); el capacitador puede
exponer.
Por otro lado, es importante realizar los ejercicios en clase sugeridos, y usar
las preguntas para reflexionar. Es all donde sucede el aprendizaje!
Si no todos los participantes tienen el manual, el capacitador puede
desarrol lar los gr ficos ms imp ortantes en la piz arra y ex plicar los.
Algunas claves que se usan en este manual:
(Capacitador: En cursiva y entre parntesis se dan de vez en cuando algunas
indicaciones al capac itador, en cuanto a su mtodo de enseanza.)
En letra ms pequea se dan enseanzas adicionales para participantes de niv el
secundaria o superio r (Diplo ma o Bachill er). Estas partes se pueden deja r de lado en
capacit aciones de nivel prima ria / cert ificado, cuando no h aya sufic iente tiem po.
REP A SO : Segn el criter io del cap acitador, esta s preguntas de r epaso se
pueden responder al final de cada leccin, o al inicio de la leccin siguiente.
T A R E A : Los participantes tienen que resolver estas tareas en casa, entre cada
leccin y la siguiente. - En una capacitacin intensiva, es necesario dar un
tiempo para la tar ea, antes de empezar la siguiente leccin.

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Carta abierta a los lderes de las iglesias

Cuiden como pastores el rebao de Dios que est a su cargo ... (1
Pedro 5:2)
Como lder de una iglesia, Ud. ha asumido una responsabilidad espiritual.
Ud. se ha respo nsabilizad o de la vida espiritual de m uchas persona s;
hombres, mujeres, jvenes, y nios. Algn da, Dios le va a preguntar qu ha
hecho Ud. para alimentar este rebao.
Pero asumo que Ud. no realiza su ministerio solamente por temor al juicio,
sino que Ud. siente una verdadera pre ocupacin por el cr ecimiento del rebao
de Dios. Si es as, los siguientes datos deben interesarle.
L a m a yo r a d e lo s cr is t ia n os s e h an con ver t id o e n su niez . Segn
varias investigaciones, entre 66% y 85% de todos los cristianos en el mundo
han rec ibido a C risto mie ntras era n nios.
Este porc entaje es aun m ayor entre los lder es cristiano s. Los pastores y
ministros actual es, casi todos han em pezado a caminar con el Seor de sde su
niez.
Casi la m itad de la iglesia c onsiste en nios. En el departamento de
Cusco, 40% de la poblacin son menores de 15 aos. En la ciudad de Cusco
son 44%. Ud. como pastor del rebao es responsable por la vida espiritual de
estos nios. O se ha escuchado alguna vez de un pastor de ovejas que cuida
y alimenta solo a las ovejas g randes, y no se pr eocupa po r las cra s?
Todo esto indica que la igl esia debe dar priorida d a los nios.
Si los nios no reciben preferencia en el cuidado espiritual, la iglesia de la
prxima generacin no solo se va estancar: se va a morir por falta de nuevos
creyentes y por falta de lder es.
Qu ha hecho Ud. en los ltimos tres meses para alimentar espiritualmente a
los nios de su congregacin?
Ahora tiene la oportunidad de hacer algo. Algunos hermanos motivados de
su igle sia se e stn ca paci tando p ara ensear a los ni os. A comp ele s en esta
empresa! Estos hermanos necesitan nimo y apoyo de parte de Ud. No los
deje solos. De paso, Ud. va a aprender muchas cosas tiles que le ayudarn
en el pastoreo de su iglesia, en su propia familia, y en su vida personal.
No tenga una vista corta en cuanto al desarrollo de su iglesia. Mire con los
ojos de la fe lo que Dios puede hacer en diez o veinte aos, si Ud. empieza
hoy a dar p referencia a los nios.
Los capacitadores esperan su asistencia en la primera y en la ltima reunin
de la capacitaci n.

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1.1.a) Qu es una capacitacin?

Imagnate la siguiente situacin: Ests por subir a un avin por p rimera vez, y
por supuesto ests bastante nervioso. Justo te encuentras con el piloto, y le
preguntas: Usted sabe volar bien? - Claro que s, he asistido a muchas
capacitaciones y he ledo muchos libros sobre la aviacin. Yo conozco de
memoria cada control en el tablero de mando del avin. - Y cuntas veces
ya ha manejado usted un avin? - Para ser honesto, es la primer a vez que
voy a manejar uno de verda d.
Esta respuesta seguramente no va a calmar tu nerviosismo!
Pero as son muchas capacitaciones : se cree que con escuchar muchas horas
de teora, los participantes sean capacitados . Esto no es cierto.
La palabra capacitacin viene de la palabra ca p az . Una capacitacin
debe lograr q ue los participantes sean capaces de hacer algo, y de hacerlo bien.
Por tanto, un cur so puramente ter ico no tiene derec ho de llama rse
capaci tacin - igual com o el piloto no pue de llama rse capaci tado si
nunca ha volado.
En esta capacitacin, los par ticipantes deben salir capaces de prep arar una
leccin bblica para nios, y de ensearla. Entonces tienen que practicarlo!
Ensear se aprende solamente enseando.
Por eso, lo siguiente es indispensabl e para q ue este curso pueda llamar se
capacitacin :
- Cada participante debe estar involucrado activamente en el ministerio con
nios de su iglesia u organizacin cristiana.
- Cada par ticipante debe cum plir con l as tareas asig nadas.
- Cada participante debe preparar su propia leccin bblica, segn las
indicaciones que recibir en el curso.
- Cada par ticipante debe ensea r su leccin p repara da a su clase d e nios.
- El capacitador debe revisar las tareas de cada participante y darles
sugerencias de cmo mejorar.
- El capacitador debe supervisar la prctica de enseanza de cada participante,
y darle sugerencias de cmo mejorar.
Ningn participante puede salir aprobado si no aprueba su prctica
de enseanza.
REPASO
1. Cul es la raz de la palabra capacitacin ? ____________________
2. De qu deben ser capaces los participantes de este curso, al terminarlo?
_______________________________________________________________
3. Qu es indispensable para alcanzar esta meta?
- Los partici pantes deben cola borar a _________ __ en el ministeri o con nios.
- Deben hacer las t___________ asignadas; preparar una L__________
B___________ para nios; y e____________la.

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1.1.b) Por qu es importante trabajar con nios?

Por qu debemos preoc uparnos por los nios? Solamente para q ue no
haga n bulla dura nte las r eunione s de la iglesi a? - Si es tudiam os deten idam ente
la Biblia, encontram os que para D ios los nios son importantes. El tiene un
propsito especial para ellos. Nosotros como maestros de nios tenemos el
gran privilegio de ayudarles para que descubran y realicen este propsito de
Dios par a ellos.
Les dar cuatro razones por qu debemos considerar el ministerio con nios
como algo muy im porta nte, y ca si me a trevo a decir , la r ama m s imp ortan te
de la Iglesia:
1.
2.
3.
4.

Porque Dios lo manda.

Porque los nios necesitan la Salvacin.
Porq ue los nios tie nen prom esas de D ios.
Porque es la mejor estrategia.

1. Porque Dios lo manda.

"Dejad a los n_________ venir a m, y no se lo i____________, porque

de los tales es el R______ de D_______." (Marcos 10:14)
El mismo Seor Jesucristo nos manda que dejemos venir a los nios a El.
Para nosotros, esto significa obviamente que debemos dar a los nios todas
las ayudas posibles para que ellos conozcan personalmente al Seor
Jesucristo.

"Y estas p_ ___ ___ ___ ___ que yo te mand o ho y, estarn sobre tu
corazn , y las repetirs a tus h_____ ____ _, y h_ ____ ____ ____ _ de ellas
estando en tu c__ ____ , y andand o por el c___ ____ ____ , y al
a__________, y cuando te l____________." (Deuteronomio 6:6-7)
Esta no es solamente una buena sugerencia o una opcin entre muchas. ES
UN MA NDA TO DE DIOS! Si no enseamos a los nio s la Pala bra de D ios,
somos nada menos que desobedientes a Su mandamiento.
(Se nota que este mandamiento se dirige en primer l ugar a los PA DRES.)

"Id por todo el mundo y predicad el E__________ a toda

c__________." (Marcos 16:15)
El Seor no mand a Sus discpulos predicar solamente a los adultos, sino a
todos los seres humanos. Entonces, este mandato incluye tanto a nios como
a adultos.

-62. Porque los nios necesitan la Salvacin.

"He aqu, en m____________ he sido formado, y en p____________

me concibi mi madre." (Salmo 51:5)
Este versculo lo hace bien claro que cada ser humano, desde el principio de
su vida, vive en el pecado. Esto significa, separado de Dios. Por tanto,
necesitan desesperadamente la Salvacin que Jesucristo nos ofrece! Nunca es
demasiado temprano para que escuchen el Evangelio, pero s puede llegar el
da cuando sea demasiado tarde.

"... p or cu anto todo s p__ ___ ___ ___ , y estn destitu ido s de la
g________ de Dios." (Romanos 3:23)
A algunos les gustara cambiar este versculo y decir: "...por cuanto todos los
mayores de doce aos peca ron..." Pero la P alabra de D ios no pone ningn
lmite de edad. Esto confirma la enseanza de Salmo 51:5.
Lee Mateo 18:11-14 (de preferencia en una traduccin literal, no una versin
modernizada). Segn el verso 14, qu clase de persona es la oveja perdida?
_____________________________
Completa el verso:

"As, no es la v olunta d de v uestro P adre qu e est en los ci elos, qu e se

pierda uno de estos p________________." (Mateo 18:11-14)
Lee este captulo (Mateo 18) desde el primer versculo, y vers que en todo
este pasaje, desde el verso 1 hasta el verso 14, Jess est hablando acerca de
los nios. La oveja perdida es un nio! Jess enfatiza que el Padre no quiere
que algn nio se pierda. Obviamente, es necesario enfatizar esto porque ES
POSI BLE QUE U N N IO SE PI ERD A. P or esta raz n es tan impo rtante
"buscarlos" y darles la oportunidad de regresar al Buen Pastor! Esta es la
enseanza implcita de esta parbola.
A veces se utiliza el versculo con el cual empezamos esta enseanza, para
contradecir esta verdad: "... porque de los tales es el Reino de Dios." (Marcos 10:14)
- entonces los nios ya son automticamente salvos, dicen. Pero esto no es lo que
dice! Jess dice aqu que el Reino de Dios est preparado para los nios, est
esperndolos, pero TODAVA TIENEN QUE RECIBIRLO. Esto vemos claramente en el
versculo que sigue: "De cierto os dig o, que el que no RECIBA el Reino de Dios como
un nio, no entrar en l." (Marcos 10:15) Afortunadamente es muy fcil para un nio
recibir el Reino de Dios, tan fcil que el Seor utiliza aqu la conversin de un nio
como ejemplo para nosotros lo s adult os.
Profundizaremos este punto cuando nos toca hablar sobre la evangelizacin
de los nios.

-73. Porq ue los nios tie nen prom esas de D ios.

Consideraremos aqu sola mente tres de las muchas promesas que la B iblia
tiene para l os nios:

"Instruye al n_______ en su camino, y aun cuando fuere v_______ no

se a_____________ de l." (Proverbios 22:6)
Un nio es com o un ar bolito pequ eo, q ue es toda va m uy dci l y se de ja
mover y torcer hacia cualquier lado. - O tambin se deja amarrar en un palo
recto y crecer recto.
Un adulto, en cambio, es como un rbol g rande que ya no se mueve. Si ha
crecido torcido, ninguna fuerza de este mundo podr enderezarlo!Cuan
importante es entonces ensear a los nios la manera recta de v ivir, para q ue
"crezcan re ctos". Cambiar la vida torc ida de un adulto es mucho ms difcil.

"Mas e sto es lo dich o po r el pro feta Jo el:

Y en los postreros das, dice Dios, derramar de mi E___________
sobre toda carne, y vuestros h_________ y vuestras h_________
profetizarn; vuestros jvenes vern visiones, y vuestros ancianos
soarn sueos." (Hechos 2:16-17)
"Porque para vosotros es la promesa, y para vuestros h________ ..."
(Hechos 2:39)
Dios prom eti der ram ar Su E spri tu espec ialm ente sobr e los ni os. Esto
empe z a c umpl irse en el da de Pen tecosts, y sigue cump lindo se hasta
nuestros das, porque desde entonces el Espritu Santo est en la tierra y sigue
haciendo Su obr a. Pero e s nuestra responsab ilidad ensear a los nios y
ayuda rles p ara que el los pue dan ex peri mentar este pod er del Espr itu Santo
que les es prometido.

"Y vuestros n________, d e los cuales dijisteis que serviran de botn, y

vuestros h________ que no saben hoy lo bueno ni lo malo, ellos
e__ ___ ___ __ a ll (a la T ierr a Pro meti da), y a ellos la dar , y ello s la
h_____________." (Deuteronomio 1:39)
Cuando el pueblo de Israel haba llegado a la frontera de la Tierra Prometida,
perdieron la fe de poder conquistarla por ca usa de los gigantes que vivan all.

-8Entonces murmuraron contra Dios y contra Moiss, y decidieron volver a

Egipto. (Vea tambin Nmeros 14:31). Como consecuencia, no pudieron
entrar a la Tierra Prometida y tuvieron que caminar 40 aos por el desierto.
Pero Dios prometi dar a los nios la victoria que los adultos no haban
alcanzado.
Aqu pode mos ente nder, sin entr ar mu cho al signifi cado profun do de e sta
promesa, que Dios promete a los nios que ellos pueden "sobrepasar"
espiritualmente a los adultos. Con una confianza sencilla en el Seor, ellos
pueden lograr "c onquistas" espirituales que no son posibles para la m ayora
de los adultos. Como adultos, con frecuencia nos acostumbramos a una
manera demasiado sofisticada de pensar, y esto nos lleva a cuestionar a Dios
y a dudar de Su poder.
4. Porque es la mejor estrategia.
Si tuvieras que escoger entre dos poblaciones para predicarles el Evangelio,
una poblacin dura y cerrada contra Dios y otra abierta y con mucho deseo
de aprend er, cul esc ogeras?
Es claro que en la poblacin ms abierta podemos esperar mucho ms fruto.
Y adems, de all pueden salir futuros obreros que saldrn a las otras
poblaciones para evangelizarlos, y el Evangelio avanzar mucho ms
rpidamente. Por q u entonces la mayora de las iglesias conc entran sus
esfuerzos misioneros en la poblacin ms cerrada, los adultos, y pasan por
alto la pobl acin ms a bierta, que son l os nios?
La mayo ra de los cr istianos recibier on a Cristo antes de cum plir 12 aos.
Entre los pastores y lderes actuales, son entre 70 y 90% los que aceptar on a
Cristo mientras eran nios. Esto nos demuestra claramente dnde debemos
concentrar nuestros esfuerzos. Si queremos que la prxima generacin de
cristianos sean fuertes, y que tengan buenos lderes, entonces debemos
ensear a los nios de hoy!
Desafortunadamente, esto no es lo que sucede ...
Los nios son las personas ms abiertas para el Evangelio; pero a la
vez los menos alcanzados con el Evangelio.

-9En la ciudad de Cusco, en 2002, las iglesias cristianas invirtieron a penas 2 a

3% de su presupuesto en la obra con nios. En las zonas rurales, se estima
que ms de la mitad de las iglesias no realiza ningn esfuerzo para alcanzar a
los nios. La mayora de los maestros y de los directores de Escuela
Dominical nunca fueron capacitados para su tarea.
Qu pued en hacer los lder es de las igl esias?
Primeramente, deben ser convencidos de que el trabajo con nios es
importante.
Deben saber lo que Dios dice acerca de los nios, y ensearlo a su
congregacin. (E l Curso 2 ampliar este tema.)
Los lderes deben demostrar ante la iglesia que la obra con nios es
importante:
- honrando a los maestros de Escuela D ominical ante la iglesia
- dndoles la oportunidad de compartir testimonios acerca de la obra con
nios, peticiones de oracin, y necesidades materiales, en el culto general
- dando opor tunidad para parti cipa cione s de los m ismos ni os en el culto
general (no solo presentaciones ensayadas, sino tambin testimonios
espirituales.)
Los lderes deben canali zar obr eros y rec ursos hacia la obra con nios:
- animando a los miembros de la iglesia que se involucren en esta obra
- proveyendo un presupuesto adecuado para la obra con nios
- incentivando a l os buenos maestros q ue permane zcan en la obra con nios y
se especialicen en esta rea.
Los lderes deben mantener la com unicaci n con la o bra de nio s:
- involucrando al director de la Escuela Dominical en las reuniones de la
Junta Directiva, para que est informado y pueda informar
- pasando tiempo personalmente con los maestros de la Escuela Dominical.
Los lderes deben fortalecer las familias en la iglesia:
- enseando a los padres de familia sobre cmo dar una educacin cristiana a
sus hijos
- evitando los eventos en grupos separados (nios, jvenes, adultos), y en
camb io pr omov iendo e ventos d onde p uede pa rticip ar la famil ia en c onjunto
(cultos familiares, etc.)
- enseando a los padres de familia como llevar a cabo devocionales
familiare s.
(Recordemos que el mandato de ensear a los nios se dirige en primer lugar
a los padres!)

- 10 REPASO
1. Resume las cua tro razo nes por qu es im portante traba jar con nios:
1. _____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
4. _____________________________________________________________
2. A qu edad estn las personas ms abiertas para recibir a Cristo?
___ A) en la niez
___ B) en la adolesce ncia
___ C) como adultos
___ D ) cuan do se a cerc a la m uerte
3. Qu nos ensea el Seor en Marcos 10:14?
___ A) que tenemos que traer a los nios a la iglesia
___ B) que todos los nios ya estn en el reino de Dios
___ C) que tenemos que ayudar a los nios para que tengan un encuentro
perso nal co n el Se or Je sucri sto
___ D) que tenemos que ensear a los nios la Palabra de Dios todos los das
4. Completa este resumen de lo que los lderes de las iglesias pueden hacer en
favor de la obra con nios:
- Saber y ensear lo que D______ dice acerca de los n_______
- D____________ ante la iglesia que la obra con nios es i____________
- Canalizar o__________ y r___________ hacia la obra con nios
- Mantener una buena c_____________ con la obra de nios
- Fortalecer las f_____________ en la iglesia.
TAREA
Todava no hay ninguna tarea , excepto repasar l a enseanza de esta leccin.

- 11 (Notas para el cap acitador:)

- Si sobra tiempo en este momento (al final de la Leccin 1), se puede
adelantar ahora la Leccin 1.2.a), La meta de la enseanza .
- Si los participantes de la capacitacin no han tenido la oportunidad de
colaborar en una Escuela Dominical que usa buenos mtodos, se recomienda
que entre las lecciones 1.1. y 1.2, el capacitador ensee a los nios una
leccin modelo , en presencia de todos los participantes de la cap acitacin.
Esto es p artic ular mente im porta nte cua ndo se tr ata de una ig lesia que ha sta
ahora no ha tenido ninguna Escuela Dominical.
Donde esto no se p uede realiz ar, el ca pacitador puede tambin ense ar su
leccin modelo a los mismos participantes de la capacitacin, como si ellos
fueran nios. (Requiere una reunin adicional.)
- Para el inicio de la leccin 1.2, el capacitador debe tambin tener listo el rol
de enseanza para las prcticas de los participantes, para poder asignar a cada
uno la historia bblica que va a preparar.
- Al ensear la leccin 1.2, desde el inicio hay que reservar suficiente tiempo
para el ejercicio en c lase al final de la leccin; este ejercicio tomar entre 40
minutos y una hora.