Matapelajaran

: Bahasa Melayu
Tarikh
: 12 Oktober 2014
Hari
: Jumaat
Masa
: 9.10 10.10 am
Kelas
: Pemulihan
Bilangan murid
: 6 orang
Tajuk
: Haiwan Liar
Kandungan kemahiran
: 4.0 membaca
4.1 membina dan membaca suku kata kv
4.1.1 suku kata ( mengeja perkataan )
Pengetahuan sedia ada
: Murid pernah melihat haiwan di televisyen dan zoo.
Hasil pembelajaran : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat :
a) Menyatakan beberapa nama haiwan
b) Mengeja dan membunyikan suku kata kv dengan bimbingan guru.
c) Menulis dan menyalin suku kata kv di tempat kosong.
Penggabungjalinan : Sains.
Unsur terapi
: Terapi motor kasar
BBM
: video haiwan, kad gambar, kad perkataan, lembaran kerja.
Penerapan nilai
: bersungguh sungguh
Kemahiran bahasa
: menulis, membaca.

Langkah/ Masa
Set Induksi
( 3 minit )

Perkembangan 1
(10 minit)

Isi Pelajaran

Aktivti Pengajaran Pembelajaran

Aktiviti Guru
Aktiviti Murid
Tontonan
1.Guru
1.Murid
video Anak menayangkan
ditayangkan
ayam
video Anak
video Anak
ayam.
ayam.
2.Guru menonton 2.Murid
video bersama
menonton video
murid.
tersebut
3.Guru menyanyi
bersama guru.
bersama guru.
3.Murid
4.Guru
menyoal menyanyi
murid
bersama guru
berdasarkan
sambil
video tersebut.
menepuk tangan.
4. Murid bersoal
jawab
dengan
guru.
a)Apakah haiwan
yang terdapat
dalam
video
tersebut.
Haiwan liar
1.Guru
menyoal 1.Murid
murid.
menyenaraikan

Catatan
BBM
:
video
Anak ayam
Nilai:
keseronokan
Belajar.

BBM
:
gambar

kad

Perkembangan 2
( 12 minit)

Kad
bergambar :

a)Apakah
nama
haiwan yang kamu
ketahui?
2.Guru
memberitahu murid
tentang
pembelajaran
hari ini.
3.Guru
menunjukkan kad
bergambar
yang
mengandungi
gambar haiwan
liar.
4.Guru
menyoal
murid.
a)Apakah
nama
haiwan ini?
b)Bagaimanakah
bunyi haiwan ini?

Kad
perkataan :

1.Guru menampal
kad
perkataan
berdasarkan
gambar haiwan liar
di hadapan.
2.Guru membaca
perkataan
nama
haiwan
berdasarkan kad
perkataan
di
hadapan.
3.Guru
mengeja
setiap suku kata
berdasarkan
perkataan.
4.Guru
memilih
seorang
murid
untuk mengaja 1

nama
haiwan
yang
mereka
ketahui.
2.Murid
mendengar
penerangan guru
mengenai proses
pembelajaran
hari
ini
iaitu
haiwan liar.
3.Murid diimbas
kad
yang
mengandungi
gambar haiwan
liar.
4.Murid
menyebut nama
haiwan
berdasarkan kad
bergambar
tersebut.
5.Murid
mengajuk bunyi
haiwan
berdasarkan
gambar.
:
1.Murid melihat BBM
Kad
bergambar,
guru menampal
kad perkataan
kad
perkataan
berdasarkan
gambar haiwan
liar yang sesuai
di hadapan.
2.Murid
mengulangi
sambil
melihat kad
perkataan nama
haiwan dengan
bimbingan guru.
3.Murid mengeja
suku
kata
perkataan
dengan

Penutup
(5 minit)

Imbas
kembali

perkataan
nama bimbingan guru.
haiwan liar yang 4.Murid
dipilih
terdapat
di oleh guru untuk
hadapan.
mengeja
dan
membaca
perkataan nama
haiwan liar di
hadapan.
1.Guru
memilih 1.Murid menulis .
murid
untuk jawapan
di
melengkapkan
hadapan.
perkataan
di 2.Murid menepuk
hadapan.
tangan bersama
2.Guru
memberi guru.
pujian
dan
menepuk tangan
untuk murid yang
dapat
menjawab
dengan betul.