4/19/2015

ANANDAINFO:IPTEKMENURUTPANDANGANISLAM

More NextBlog

MINGGU, 21 MAR ET 2010

CreateBlog SignIn

ABOUT ME

IPTEK MENURUT PANDANGAN ISLAM

BABI
PENDAHULUAN
1.LATARBELAKANG
Peran Islam dalam perkembangan iptek pada dasarnya
ada 2 (dua). Pertama, menjadikan Aqidah Islam sebagai
paradigmailmupengetahuan.Paradigmainilahyangseharusnya
dimilikiumatIslam,bukanparadigmasekulersepertiyangada
sekarang.ParadigmaIslaminimenyatakanbahwaAqidahIslam
wajib dijadikan landasan pemikiran (qaidah fikriyah) bagi
seluruh ilmu pengetahuan. Ini bukan berarti menjadi Aqidah
Islam sebagai sumber segala macam ilmu pengetahuan,
melainkanmenjadistandarbagisegalailmupengetahuan.Maka
ilmu pengetahuan yang sesuai dengan Aqidah Islam dapat
http://akharil.blogspot.com/2010/03/iptekmenurutpandanganislam.html

ANANDA INFORMATION CENTRE

YA ALLAH LINDUNGILAH HAMBA
DARI KEJAHATAN SYETAN DAN
HAWA NAFSU HAMBA INI YA RABB
Lihat profil lengkapku

Fish

1/11

4/19/2015

ANANDAINFO:IPTEKMENURUTPANDANGANISLAM

diterima dan diamalkan, sedang yang bertentangan dengannya,

wajib ditolak dan tidak boleh diamalkan. Kedua, menjadikan
Syariah Islam (yang lahir dari Aqidah Islam) sebagai standar
bagi pemanfaatan iptek dalam kehidupan seharihari. Standar
ataukriteriainilahyangseharusnyayangdigunakanumatIslam,
bukan standar manfaat (pragmatisme/utilitarianisme) seperti
yang ada sekarang. Standar syariah ini mengatur, bahwa boleh
tidaknya pemanfaatan iptek, didasarkan pada ketentuan halal
haram (hukumhukum syariah Islam). Umat Islam boleh
memanfaatkan iptek jika telah dihalalkan oleh Syariah Islam.

Masuk

Sebaliknya jika suatu aspek iptek dan telah diharamkan oleh

Syariah,makatidakbolehumatIslammemanfaatkannya,walau
puniamenghasilkanmanfaatsesaatuntukmemenuhikebutuhan
manusia.
Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dunia, yang
kini dipimpin oleh perdaban barat satu abad terakhir ini,
mencengangkan banyak orang di berbagai penjuru dunia.
Kesejahteraan dan kemakmuran material (fisikal) yang
dihasilkan oleh perkembangan iptek modern membuat orang
lalu mengagumi dan meniru niru gaya hidup peradaban barat
tanpadibarengisikapkritistrhadapsegaladampaknegatifyang
diakibatkanya.
Pada dasarnya kita hidup di dunia ini tidak lain untuk
beribadahkepadaAllahSWT.Adabanyakcarauntukberibadah
kepada Allah SWT seperti sholat, puasa, dan menuntut ilmu.
Menuntut ilmu ini hukumnya wajib. Seperti sabda Rasulullah
SAW: menuntut ilmu adalah sebuah kewajiban atas setiap
muslim lakilaki dan perempuan. Ilmu adalah kehidupanya
islamdankehidupanyakeimanan.

Daily Calendar

ABOUT

2.PERMASALAHAN.

Su M
Yang menjadi permasalahan yang akan dibahas pada makalah
iniyaitu:
1.Apakahpengertianiptekdanapakaitannyadenganislam?
2.Seberapawajibkahmanusiadituntutmencariilmu?

5
12
19
26

6
13
20
27

April2015
Tu W Th F
1 2 3
7 8 9 10
14 15 16 17
21 22 23 24
28 29 30

Sa
4
11
18
25

3.Apasajakahkeutamaanmencariilmu?
4. Seberapa besarkah tanggung jawab ilmuwan terhadap
alam?
http://akharil.blogspot.com/2010/03/iptekmenurutpandanganislam.html

Pengikut
2/11

4/19/2015

ANANDAINFO:IPTEKMENURUTPANDANGANISLAM

3.TUJUAN

Jointhissite

Yangmenjaditujuanpembuatanmakalahiniyaitu:

withGoogleFriendConnect

Members(16)

1.Untuk menambah wawasan bagi pembaca tentang iptek

dalamparadigmaislam.
2.Untukmelatihpenulisagardapatmenuliskaryailmiah.
3.SebagaipelengkaptugasmatakuliahMateriPAI.
BABIIPEMBAHASAN
1.Pengertianiptekdankaitannyadenganislam
Untuk memperjelas, akan disebutkan dulu beberapa
pengertiandasar.Ilmupengetahuan(sains)adalahpengetahuan
tentanggejalaalamyangdiperolehmelaluiprosesyangdisebut
metode ilmiah (scientific method) .Sedang teknologi adalah
pengetahuan dan ketrampilan yang merupakan penerapan ilmu
pengetahuan dalam kehidupan manusia seharihari.
Perkembangan iptek, adalah hasil dari segala langkah dan
pemikiran untuk memperluas, memperdalam, dan
mengembangkaniptek
Peran Islam dalam perkembangan iptek, adalah bahwa
Syariah Islam harus dijadikan standar pemanfaatan iptek.
Ketentuan halalharam (hukumhukum syariah Islam) wajib
dijadikan tolok ukur dalam pemanfaatan iptek, bagaimana pun
juga bentuknya. Iptek yang boleh dimanfaatkan, adalah yang
telahdihalalkanolehsyariahIslam.Sedangkaniptekyangtidak
boleh dimanfaatkan, adalah yang telah diharamkan syariah
Islam.

Alreadyamember?Signin

ANANDA ARCHIVE
2011 (1)
2010 (6)
November (3)
Maret (3)
MODELMODEL PERENCANAAN
PENGAJARAN
IPTEK MENURUT PANDANGAN
ISLAM
MANAJEMEN
2009 (13)

2.Kewajibanmencariilmu
Pada dasarnya kita hidup didunia ini tidak lain adalah
untukberibadahkepadaAllah.Tentunyaberibadahdanberamal
harus berdasarkan ilmu yang ada di AlQuran dan AlHadist.
Tidak akan tersesat bagi siapa saja yang berpegang teguh dan
sungguhsungguhperpedomanpadaAlQurandanAlHadist.

Disebutkan dalam hadist, bahwasanya ilmu yang wajib dicari

seorang muslim ada 3, sedangkan yang lainnya akan menjadi
http://akharil.blogspot.com/2010/03/iptekmenurutpandanganislam.html

3/11

4/19/2015

ANANDAINFO:IPTEKMENURUTPANDANGANISLAM

fadhlun (keutamaan). Ketiga ilmu tersebut adalah ayatun

muhkamatun (ayatayat AlQuran yang menghukumi),
sunnatun qoimatun (sunnah dari Alhadist yang menegakkan)
dan faridhotun adilah (ilmu bagi waris atau ilmu faroidh yang
adil)
Dalam sebuah hadist rasulullah bersabda, mencari
ilmuituwajibbagisetiapmuslim,danorangyangmeletakkan
ilmu pada selain yang ahlinya bagaikan menggantungkan
permata dan emas pada babi hutan.(HR. Ibnu Majah dan
lainya)
Juga pada hadist rasulullah yang lain,carilah ilmu
walau sampai ke negeri cina. Dalam hadist ini kita tidak
dituntutmencariilmukecina,tetapidalamhadistinirasulullah
menyuruhkitamencariilmudariberbagaipenjurudunia.Walau
jauhilmuharutetapdikejar.
Dalam kitab Talimul mutaalim disebutkan bahwa
ilmu yang wajib dituntut trlebih dahulu adalah ilmu haal yaitu
ilmu yang dseketika itu pasti digunakan dal diamalkan bagi
setiap orang yang sudah baligh. Seperti ilmu tauhid dan ilmu
fiqih. Apabila kedua bidang ilmu itu telah dikuasai, baru
mempelajariilmuilmulainya,misalnyailmukedokteran,fisika,
matematika,danlainya.
Kadangkadang orang lupa dalam mendidik anaknya,
sehingga lebih mengutamakan ilmuilmu umum daripada ilmu
agama. Maka anak menjadi orang yang buta agama dan
menyepelekan kewajibankewajiban agamanya. Dalam hal ini
orang tua perlu sekali memberikan bekal ilmu keagamaan
sebelumanaknyamempelajariilmuilmuumum.
Dalam hadist yang lain Rasulullah bersabda, sedekah
yangpalingutamaadalahorangislamyangbelajarsuatuilmu
kemudian diajarkan ilmu itu kepada orang lain.(HR. Ibnu
Majah)
Maksudhadisdiatasadalahlebihutamalagiorangyang
mau menuntut ilmu kemudian ilmu itu diajarkan kepada orang
lain.Inilah sedekah yang paling utama dianding sedekah harta
benda. Ini dikarenakan mengajarkan ilmu, khususnya ilmu
http://akharil.blogspot.com/2010/03/iptekmenurutpandanganislam.html

4/11

4/19/2015

ANANDAINFO:IPTEKMENURUTPANDANGANISLAM

agama, berarti menenan amal yang mutaadi (dapat

berkembang) yang manfaatnya bukan hanya dikenyam orang
yangdiajarkanitusendiri,tetapidapatdinikmatioranglain.
3.Keutamaanorangyangberilmu
Orangyangberilmumempunyaikedudukanyangtinggi
dan mulia di sisi Allah dan masyarakat. AlQuran menggelari
golonganinidenganberbagaigelaranmuliadanterhormatyang
menggambarkan kemuliaan dan ketinggian kedudukan mereka
di sisi Allah SWT dan makhlukNya. Mereka digelari sebagai
alRaasikhunfilIlm(AlImran:7),UlulalIlmi(AlImran
: 18), Ulul alBab (Al Imran : 190), alBasir dan as
Sami' (Hud : 24), alA'limun (alA'nkabut : 43), al
Ulama(Fatir:28),alAhya'(Fatir:35)danberbagainama
baikdangelarmulialain.
DalamsurataliImranayatke18,AllahSWTberfirman:"Allahmenyataka
nbahwasanyatidakadaTuhanmelainkanDia(yangberhakdisembah),Y
angmenegakkankeadilan.ParaMalaikatdanorangorangyangberilmu(
jugamenyatakanyangdemikianitu).TakadaTuhanmelainkanDia(yang
berhakdisembah),YangMahaPerkasalagiMahaBijaksana".Dalamayat
iniditegaskanpadagolonganorangberilmubahwamerekaamatistimewa
disisiAllahSWT.Merekadiangkatsejajardenganparamalaikatyangme
njadisaksiKeesaanAllahSWT.PeringatanAllahdanRasulNyasangatker
asterhadapkalanganyangmenyembunyikankebenaran/ilmu,sebagaimana
firmanNya:"Sesungguhnyaorangorangyangmenyembunyikanapayan
gtelahKamiturunkanberupaketeranganketerangan(yangjelas)danpet
unjuk,setelahKamimenerangkannyakepadamanusiadalamAlKitab,me
rekaitudilaknatiAllahdandilaknatipulaolehsemua(mahluk)yangdapa
tmelaknati."(AlBaqarah:159)Rasulullahsawjugabersabda:"Barangsia
payangmenyembunyikanilmu,akandikendalimulutnyaolehAllahpada
harikiamatdengankendalidariapineraka."(HRIbnuHibbandidalamki
tabsahihbeliau.JugadiriwayatkanolehAlHakim.AlHakimdanadzDza
habiberpendapatbahwahaditsinisahih).Jadisetiaporangyangberilmuha
rusmengamalkanilmunyaagarilmuyangiaperolehdapatbermanfaat.Misa
lnyadengancaramengajarataumengamalkanpengetahuanyauntukhalhal
yangbermanfaat

[1]
.

4.Tanggungjawabilmuwanterhadapalam
Manusia, sebagaimana makhluk lainnya, memiliki
ketergantungan terhadap alam. Namun, di sisi lain, manusia
justru suka merusak alam. Bahkan tak cukup merusak, juga
menhancurkanhinggatakbersisa.
http://akharil.blogspot.com/2010/03/iptekmenurutpandanganislam.html

5/11

4/19/2015

ANANDAINFO:IPTEKMENURUTPANDANGANISLAM

Tiap sebentar kita mendengar berita menyedihkan

tentang kerusakan baru yang timbul pada sumber air, gunung
atau laut. Para ilmuwan mengumumkan ancaman meluasnya
padang pasir, semakin berkurangnya hutan, berkurangnya
cadangan air minum, menipisnya sumber energi alam, dan
semakinpunahnyaberbagaijenistumbuhandanhewan.
Sayangnya,meskinyataterasadampakakibatkerusakan
tersebut, sebagian besar manusia sulit menyadarinya. Mereka
berdalih apa yang mereka lakukan adalah demi kepentingan
masa depan. Padahal yang terjadi justru sebaliknya tragedi
masa depan itu sedang berjalan di depan kita. Dan, kitalah
sesungguhnya yang menjadi biang kerok dari tragedi masa
depantersebut.
ManusiatelahdiperingatkanAllahSWTdanRasulNya
agar jangan melakukan kerusakan di bumi. Namun, manusia
mengingkariperingatantersebut.
AllahSWTmenggambarkansituasiinidalamAlQuran:
Dan bila dikatakan kepada mereka, Janganlah kamu
membuat kerusakan di muka bumi, mereka menjawab,
Sesungguhnya kami orangorang yang mengadakan
perbaikan.(QSAlBaqarah:11)
Allah SWT juga mengingatkan manusia: Telah tampak
kerusakan di darat dan di laut disebabkan karena perbuatan
tangan manusia, supaya Allah merasakan kepada mereka
sebagiandari(akibat)perbuatanmereka,agarmerekakembali
(ke jalan yang benar). Katakanlah, Adakan perjalanan di
muka bumi dan perhatikanlah bagaimana kesudahan orang
orangdahulu.Kebanyakandarimerekaituadalahorangorang
yangmempersekutukan(Allah).(QSArruum:4142)
Pada masa sekarang pendidikan lingkungan menjadi
mutlakdiperlukan.Tujuannyamengajarkankepadamasyarakat
untuk menjaga jangan sampai berbagai unsur lingkungan
menjadihancur,tercemar,ataurusak.
Untukitumanusiasebagaikhalifahdibumidansebagai
ilmuwan harus bisa melestarikan alam. Mungkin bisa dengan
cara mengembangkan teknlogi ramah lingkungan, teknologi
daur ulang, dan harus bisa memanfaatkan sumber daya alam
http://akharil.blogspot.com/2010/03/iptekmenurutpandanganislam.html

6/11

4/19/2015

ANANDAINFO:IPTEKMENURUTPANDANGANISLAM

denganbijak.
5. Buktibukti ilmu pengetahuan yang telah di jelaskan
dalamalquran.
1.Nebula
Makaapabilalangittelahterbelahdanmenjadimawarmerah
seperti (kilapan) minyak. Maka nikmat Tuhan kamu yang
manakahyangkamudustakan?
(Q.S.ArRahmaan:3738)
Nebula adalah kumpulan 100 milyar galaksi yang berbentuk
sepertibungamawar.
2.KesempurnaanDiAlamSemesta
Yang telah menciptakan tujuh langit berlapislapis. Kamu
sekalikali tidak melihat pada ciptaan Tuhan Yang Maha
Pemurahsesuatuyangtidakseimbang.Makalihatlahberulang
ulang, adakah kamu lihat sesuatu yang tidak seimbang?
Kemudianpandanglahsekalilaginiscayapenglihatanmuakan
kembalikepadamudengantidakmenemukansesuatucacatdan
penglihatanmuitupundalamkeadaanpayah.
(QS.AlMulk:34)
Di alam semesta, miliaran bintang dan galaksi yang tak
terhitung jumlahnya bergerak dalam orbit yang terpisah.
Meskipun demikian, semuanya berada dalam keserasian.
Bintang, planet, dan bulan beredar pada sumbunya masing
masing dan dalam sistem yang ditempatinya masingmasing.
Terkadang galaksi yang terdiri atas 200300 miliar bintang
bergerakmelaluisatusamalain.Selamamasaperalihandalam
beberapa contoh yang sangat terkenal yang diamati oleh para
astronom, tidak terjadi tabrakan yang menyebabkan kekacauan
padaketeraturanalamsemesta.
3.Orbit
Dan Dialah yang telah menciptakan malam dan siang,
mataharidanbulan.Masingmasingdarikeduanyaituberedar
didalamgarisedarnya.
(QS.AlAnbiya:33)
Bintang, planet, dan bulan berputar pada sumbunya dan dalam
sistemnya, dan alam semesta yang lebih besar bekerja secara
teratur.Semuanyabergerakpadaorbittertentu.
4.PerjalananMatahari
Danmatahariberjalanditempatperedarannya.Demikianlah
ketetapan Yang Maha Perkasa lagi Maha Mengetahui.(QS.
http://akharil.blogspot.com/2010/03/iptekmenurutpandanganislam.html

7/11

4/19/2015

ANANDAINFO:IPTEKMENURUTPANDANGANISLAM

Yasin:38)
Berdasarkanperhitunganparaastronom,akibataktivitasgalaksi
kita, matahari berjalan dengan kecepatan 720.000 km/jam
menuju Solar Apex, suatu tempat pada bidang angkasa yang
dekatdenganbintangVega.
5.LangitTujuhLapis
Allahlah yang menciptakan tujuh langit dan seperti itu pula
bumi.
(QS.AthThalaq:12)
Atmosfer bumi ternyata terbentuk dari tujuh lapisan.
Berdasarkan Encyclopedia Americana (9/188), lapisanlapisan
yang berikut ini bertumpukan, bergantung pada suhu, yaitu
lapisan troposfer, stratosfer, mesosfer, termosfer, ionosfer,
eksosfer,danmagnetosfer.
6.GunungMencegahGempaBumi
Dia menciptakan langit tanpa tiang yang kamu melihatnya
dan Dia meletakkan gununggunung (di permukaan) bumi
supaya bumi itu tidak menggoyangkan kamu dan
memperkembangbiakkan padanya segala macam jenis
binatang.
(QS.Luqman:10)
BukankahKamitelahmenjadikanbumiitusebagaihamparan
dangununggunungsebagaipasak?
(QS.AnNaba:7)
Informasi yang diperoleh melalui penelitian geologi tentang
gunungsangatlahsesuaidenganayatAlQuran.Salahsatusifat
gunungyangpalingsignifikanadalahkemunculannyapadatitik
pertemuan lempenganlempengan bumi, yang saling menekan
saat saling mendekat, dan gunung ini mengikat lempengan
lempengan tersebut. Dengan sifat tersebut, pegunungan dapat
disamakansepertipakuyangmenyatukankayu.
Selain itu, tekanan pegunungan pada kerak bumi ternyata
mencegah pengaruh aktivitas magma di pusat bumi agar tidak
mencapai permukaan bumi, sehingga mencegah magma
menghancurkankerakbumi.
7.AirLautTidakSalingBercampur
Dia membiarkan dua lautan mengalir yang keduanya
kemudian bertemu, antara keduanya ada batas yang tidak
dilampauiolehmasingmasing.
(QS.ArRahman:1920)
http://akharil.blogspot.com/2010/03/iptekmenurutpandanganislam.html

8/11

4/19/2015

ANANDAINFO:IPTEKMENURUTPANDANGANISLAM

Pada ayat di atas ditekankan bahwa dua badan air bertemu,

tetapi tidak saling bercampur akibat adanya batas. Bagaimana
ini dapat terjadi? Biasanya, bila air dari dua lautan bertemu,
diduga airnya akan saling bercampur dengan suhu dan
konsentrasi garam cenderung seimbang. Namun, kenyataan
yang terjadi berbeda dengan yang diperkirakan. Misalnya,
meskipunLautTengahdanSamudraAtlantik,sertaLautMerah
dan Samudra Hindia secara fisik saling bertemu, airnya tidak
salingbercampur.Inikarenadiantarakeduanyaterdapatbatas.
Di Selat Gibraltar lebih terlihat lagi. Antara air di Selat
Gibraltar dengan Laut Mediteran terdapat perbedaan warna
yangjelasyangmenjadibatasantarakeduanya.
BABIII
PENUTUP
Perkembanganiptekadalahhasildarisegalalangkahdan
pemikiran untuk memperluas, memperdalam, dan
mengembangkan iptek.Dari uraian di atas dapat dipahami,
bahwa peran Islam yang utama dalam perkembangan iptek
setidaknya ada 2 (dua). Pertama, menjadikan Aqidah Islam
sebagai paradigma pemikiran dan ilmu pengetahuan. Kedua,
menjadikan syariah Islam sebagai standar penggunaan iptek .
Jadi, syariah Islamlah, bukannya standar manfaat
(utilitarianisme), yang seharusnya dijadikan tolok ukur umat
Islamdalammengaplikasikaniptek.
Untukitusetiapmuslimharusbisamemanfaatkanalam
yangadauntukperkembanganiptekdanseni,tetapiharustetap
menjaga dan tidak merusak yang ada. Yaitu dengan cara
mencari ilmu dan mengamalkanya dan tetap berpegang teguh
padasyariatIslam.
DAFTARPUSTAKA
Munawar,SaidAqil,2002.AlQuranMembangunTradisi
KesalehanHakiki.Jakarta:CiputatPress
Shihab,Quraish,1999.MukjizatAlQuran.Bandung:Mizan
http://bukucatatanpart1.blogspot.com

http://akharil.blogspot.com/2010/03/iptekmenurutpandanganislam.html

9/11

4/19/2015

ANANDAINFO:IPTEKMENURUTPANDANGANISLAM

http://aljamaah.net
http://m3na.multiply.com

[1]

Prof.DR.H.SaidAqilMunawar,MA,AlQuran
MembangunTradisiKesalehanHakiki,CiputatPressJakarta,
Cetakanke2Agustus2002,hal.31
Diposkan oleh ANANDA INFORMATION CENTRE di 03.29

2 komentar:
SPECIAL EDUCATION 11 November 2011 05.50
izin copas yaaa,,
q juga disuruh cari tentang ini,, hehe,.
makasihhh
Balas

Alvita Niamullah 3 Februari 2012 17.06

Sangat bermanfaat untuk manambah wawasanku..
Balas

MasukkankomentarAnda...

Berikomentarsebagai:

Publikasikan

Posting Lebih Baru

GoogleAccount

Pratinjau

Beranda

http://akharil.blogspot.com/2010/03/iptekmenurutpandanganislam.html

Posting Lama

10/11

4/19/2015

ANANDAINFO:IPTEKMENURUTPANDANGANISLAM

Langganan: Poskan Komentar (Atom)

http://akharil.blogspot.com/2010/03/iptekmenurutpandanganislam.html

11/11