Liceo Industrial Benjamn Dvila Larran

Subsector: Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Profesor: J. Alfredo Reyes M.

Evaluacin Escrita

Nombre:
Puntaje Ideal: 1.- Control escrito: 25p.

Curso: 2 Medio

Fecha: 2 semana de abril

Puntaje Obtenido:

2.- Informe escrito: 28p.

Total: 53 p. ( Nota acumulativa 2a semestral)

Unidad: I EL LEGADO COLONIAL

Contenido:
originarios chilenos
Contenido: Pueblos

Objetivos de Aprendizaje:
Aprendizaje: 1.- Identifican los rasgos culturales fundamentales de los pueblos
originarios de Chile antes de la llegada de los espaoles
2.- Diferencian los aspectos de la vida indgena que se vieron
afectados profundamente con el proceso de conquista espaola
Instrucciones Generales:
Generales 1 Resuelva el control escrito que se plantea como actividad NI de
acuerdo a los plazos e indicaciones previas dadas por el docente.
2 Redacte un informe usando el texto oficial entre las pginas 18-19 y 20

I.-- Pueblos Originarios: comprobando lo aprendido

I.
1.- Ordene de norte a sur los siguientes pueblos colocando el nmero de orden respectivo
frente a cada uno:
9p.
a.- Picunches
b.- Cuncos
c.- Ymanas
d.- Diaguitas
e.- Chonos
f.- Puelches
g.- Changos
h.- Aimaras
i.- Onas
2.- Frente a cada caracterstica anote el nombre del pueblo correspondiente: 10p.
a.- se les llam incivilizados
b.- conocidos como aonikenk
c.- navegaron hasta el cabo de Hornos
d.- su lengua era el cunza
e.- amigos de la araucaria
f.- con sus dalcas recorran archipilagos
g.- el Limar era su hbitat
h.- sus rucas eran enormes
i.- tenan respeto por la familia
j.- eran la gente del sur

3.- Complete la oracin segn el cuadro resumen referido a los pueblos segn su cultura 6p.
Los pueblos _______________ o _______________ tambin llamados _______________
Vivieron de la ___________, _____________ y ____________ con un estilo de vida________.
A diferencia de los pueblos _____________ del ___________ _____________ que fueron ms
avanzados.

II.-- Consecuencias de la Conquista para los pueblos indgenas: redacte y entregue un informe
II.
segn la siguiente estructura:
1.- Respecto al proceso de Conquista, construya una cronologa con los cinco sucesos ms
relevantes del proceso, cada uno en una lnea: 5p.
a.b.c.d.e.2.- En cuanto a las consecuencias del proceso, resuelva de acuerdo a cada caso:
a.8p.
a.- Cada demogrfica:
demogrfica
a.1.- Causa principal de la disminucin
a.2.- Tres razones para que se produjera lo anterior
a.3.- Resuelva la actividad n1 de la pgina 19
a.4.- en cuanto al desgano vital, anote:
*protagonistas
*decisin que asumen
*tres motivos de ello
b.8p.
b.- Impacto ecolgico:
Construya un esquema basado en lo siguiente:

Visin
indgena
MEDIO
AMBIENTE

Visin
espaola

Resultado
a.-----------Efectos:
a.b.-

c.c.- Choque cultural:

cultural al saber que con este tema los indgenas perdern su identidad es
necesario establecer las situaciones que los afectaron. Responda de la siguiente manera:
c.1.- Factores que los perjudicaron:
1
2
3
c.2.- Consecuencia que ello produjo
c.3.- Dos razones por las que se llega a ese resultado
7p.

Conducta
Contenido
Pueblos originarios
de Chile
Consecuencias del
proceso de Conquista
Totales

Conocimiento

Comprensin

1
I.1

Totales
tems
nfasis
3
47%

I.2 y 3
2

53%

4
83%

100%

II. 1 y 2
1
17%