Professional Documents
Culture Documents
PENGGAL PERTAMA
MINGGU
1
(4/1
8/1)
TEMA /
UNIT
TEMA 1 :
KELUARGA
STANDARD KANDUNGAN
3
(18/1
-
TEMA 1 :
KELUARGA
STANDARD PRESTASI
UNIT 1:
Keluarga
Saya
2
(11/1
15/1)
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
dalam B1DL1E1
Mengajuk bunyi yang didengar
BA : ms 1
BT : ms 2
1.1.2 Mendengar, mengecam dan mengajuk B1DL1E2
pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar Menentukan arah bunyi yang
dengan betul.(3.1.1)
didengar
BA : ms 3
1.1.3 Mendengar dan menentukan arah bunyi BT : ms 3
dalam persekitaran dengan betul.(3.1.1)
*Minggu Transisi
SB: Sebutan
Nilai:Kasih sayang,
Kerjasama,
Kerajinan
KBT: Kontekstual,
Visual-ruang
KB- menghubungkaitkan,
Membandingkan
dan membezakan
EMK: Kreativiti dan
Inovasi,
Keusahawanan
SB: 1.Sebutan
2.Ejaan
22/1)
UNIT 2 :
Belajar
BersamaSama
Nilai: Bertanggungjawab,
Kasih sayang,
Hormatmenghormati
KBT:
KP- Kinestatik
KB- Membuat urutan,
menghubungkaitkan
BCB- Tulisan Mekanis,
Bacaan mekanis
EMK: Kreativiti dan
Inovasi
4
(25/1
29/1)
TEMA 1 :
KELUARGA
UNIT3 :
Seronok
Dengan
Keluarga
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut 1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama
bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, abjad dengan betul dan tepat.(3.2.2)
perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan
suku kata terbuka dengan betul dan tepat.(2.1.3)
1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan
suku kata tertutup dengan betul dan tepat.(2.1.3)
B1DB1E1
Membunyikan huruf vokal dan
menamakan huruf konsonan
BA :ms 11
BT:ms11
KMD- Meramal
EMK: Kreativiti dan
Inovasi
5
(1/2
5/2)
TEMA 2 :
MESRA
JIRAN
UNIT 4 :
Jiran Saya
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan 3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan
bahan yang diberi dengan betul dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan
kemas.
yang kemas.(1.2.1)
Nilai: Kerjasama,
Baik Hati,
Bertanggungjawab,
Hemah Tinggi,
KBT:
KP- Interpersonal,
Kinestatik, Muzik
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am
golongan kata dengan betul mengikut yang mudah dengan betul mengikut konteks.
konteks.
(3.2.4)
6
(8/2
12/2)
TEMA 2 :
MESRA
JIRAN
UNIT 5 :
Rumah
Navin
SB: 1.Sebutan
2.Ejaan
3.Tatabahasa:
Kata Nama Am
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut 1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut dan
bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, mengeja perkataan yang mengandungi suku kata
perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
terbuka dan suku kata tertutup dengan betul dan
tepat.(2.2.1)
2.2 Membaca dan memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutanyang betul.
B1 DB1 E3
Membaca perkataan yang KB- Menghubungkaitkan,
Menjanakan idea,
terdiri daripada kata nama
Mengelaskan
BA:ms 20&21
BT:ms 19
EMK: Kreativiti dan
Inovasi
SB: 1.Ejaan
2.Sebutan & Intonasi
3.Tatabahasa:
Kata Nama
Nilai: Hemah Tinggi,
Kasih Sayang,
B2DB1E1
Berterima kasih
Membaca dan memahami
perkataan yang mengandungi
diftong, vocal berganding, KBT:
digraph
dan
konsonan KP- Interpersonal
bergabung.
KB- Menghubungkaitkan
BT: ms 22
BA: ms 24
EMK: TMK
Keusahawanan
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan 3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang
bahan yang diberi dengan betul dan betul dan tulisan yang kemas.(2.1.2)
kemas.
3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang
betul dan tulisan yang kemas.(4.3.1)
7
(15/2
19/2)
8
(22/2
26/2)
B1DT1E1
Menulis huruf, suku kata dan
perkataan
BT: ms 23
BA : ms 25
18/2 (Rabu)
CUTI PERISTIWA
19-22/2(Khamis - Ahad)
CUTI TAHUN BARU CINA
23-24/2 (Isnin & Selasa)
CUTI BERGANTI TAHUN BARU CINA
TEMA 2 :
MESRA
JIRAN
Unit 6 :
Rakan Karib
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut 1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan
bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, mengeja perkataan yang mengandungi dua atau
perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf
dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.
(2.2.1)
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,
dengan lancar, sebutan yang jelas dan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. (3.2.6)
intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa,
dan ayat dengan betul.
B2DL1E1
SB: 1.Sebutan & Intonasi
Mendengar dan menyebut
2.Ejaan
perkataan yang mengandungi
3.Tatabahasa:
diftong dan vocal berganding.
Kata Nama Am,
BT: ms 25
Ayat Tunggal
BA: ms 27
Nilai: Hormatmenghormati,
Bertanggungjawab,
Toleransi,
Hemah Tinggi
KBT:
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama
golongan kata dengan betul mengikut am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
konteks.
(2.2.1)
KP- Interpersonal,
Verbal-linguistik,
Kontekstual
KB- Menghubungkaitkan,
Menjanakan idea
KMD- Meramal
BCB- Tulisan Mekanis
EMK: Kreativiti dan
Inovasi
9
(1/3
5/3)
TEMA 3 :
INDAHNYA
BUDAYA
UNIT 7 :
Rumah
Terbuka
10
(8/3
12/3)
*PKBS
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa B2DL1E2
SB: 1.Sebutan
bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.(2.2.2)
Memahami perkataan yang
2.Ejaan
perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
didengar dan dinyanyikan.
3.Tatabahasa:
BT:30
Kata Nama Khas
BA:33
Nilai: Kesederhanaan,
Hormat2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang B2DB1E2
menghormati,
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, Membaca dan memahami ayat
Kepercayaan
dengan sebutanyang betul.
diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan yang mengandungi diftong,
Kepada Tuhan
bergabung dengan sebutan yang betul.(3.2.5)
vokal berganding, digraph dan
Toleransi,
konsonan bergabung.
Kerjasama
BT:31
BA:34
Setara
Kali
Pertama
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan 3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan
bahan yang diberi dengan betul dan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding,
kemas.
digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan
tulisan yang kemas .(1.2.5)
KBT: Kontekstual
KP- Interpersonal,
Visual-ruang
KB- Menjanakan idea
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama
golongan kata dengan betul mengikut khas yang mudah dengan betul mengikut konteks.
konteks.
(2.2.3)
(13.3.15 - 21.3.15)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
11
(22/3
26/3)
TEMA 3 :
INDAHNYA
BUDAYA
1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan
respons terhadap sesuatu arahan, soalan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan
dan pesanan yang didengar dengan betul. atau gerak laku dengan betul.(2.3.1)
UNIT 8:
Mari Berhibur
2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan
dengan sebutanyang betul.
yang betul.(5.1.3)
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan 3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan
bahan yang diberi dengan betul dan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding,
kemas.
digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan
tulisan yang kemas.(2.3.1)
memahami KBT:
KP- Kinestatik,
Interpersonal, Muzik,
Verbal-linguistik
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti
golongan kata dengan betul mengikut nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai
konteks.
konteks dengan betul.(3.3.1)
12
(29/3
2/4)
TEMA 3 :
INDAHNYA
BUDAYA
UNIT 9:
Bermain
LayangLayang
1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan B3 DL1 E1:
SB: 1.Sebutan & Intonasi
respons terhadap sesuatu arahan, soalan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan Memberikan respons secara
2.Tatabahasa:
dan pesanan yang didengar dengan betul. atau gerak laku dengan betul.(2.3.1, 5.1.5)
lisan dan / atau gerak laku
Kata Tanya
terhadap arahan, soalan dan
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan pesanan.
Nilai:Kerajinan,
respons dengan betul secara lisan terhadap BT : ms 38
Kerjasama
pelbagai soalan tertumpu.(5.1.7)
BA : ms 43
Hemah tinggi
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan 3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan B2DT1E2
bahan yang diberi dengan betul dan tulisan yang kemas.(2.2.3)
Menulis dan memahami ayat
kemas.
tunggal yang mengandungi kata
nama am, kata nama khas dan
tanda baca (huruf besar dan
noktah).
BT: ms 41
BA: ms 45
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni
dalam lagu melalui nyanyian secara didik kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara
hibur.
didik hibur.(2.3.1)
KBT: Konstruktivisme
KP- Kinestatik,
Interpersonal,
Verbal-linguistik,
Muzik
KB- Menjanakan idea
BCB- Bacaan Mekanis
EMK: Kreativiti dan
inovasi
13
(5/4
9/4)
TEMA 4 :
BERHATIHATI
UNIT 10 :
Kami Selamat
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul
permintaan tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.(2.3.2)
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
konteks.
14
(12/4
16/4)
TEMA 4 :
BERHATIHATI
UNIT 11 :
Sentiasa
Jaga Diri
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk
yang tersurat dan tersirat daripada mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan
pelbagai bahan untuk memberi respons dengan tepat.(1.3.3)
dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, 3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang
dan ayat dengan betul.
mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan betul.(2.2.3)
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan
pembentukan kata yang sesuai dalam awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai
pelbagai situasi dengan betul.
konteks.(2.3.1)
15
(19/4
23/4)
TEMA 4 :
BERHATIHATI
UNIT 12 :
Sekolah
Selamat
B3DB1E2
Kebersihan,
Membaca dan memahami ayat
Kerjasama
tunggal dan ayat majmuk
BT: ms 49
KBT:
BA: ms 54,55
KP- Interpersonal,
Verbal-linguistik
KB- Menjanakan idea,
Menghubungkaitkan
BCB- Bacaan Luncuran,
Bacaan mekanis
EMK: Kreativiti dan
Inovasi,
Keusahawanan
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat
pelbagai bahan untuk memberi respons klasifikasi dengan betul.(1.2.6)
dengan betul.
KBT:
KP- Verbal-linguistik
KB- Menghubungkaitkan,
Menjanakan idea,
Mengelaskan,
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang
menggunakan bahasa badan secara kreatif betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui
semasa bercerita secara didik hibur.
penceritaan secara didik hibur.(2.4.3)
Mengumpul dan
mengelaskan
BCB- Tulisan Mekanis
EMK: TMK
16
(26/4
30/4)
TEMA 5 :
BADAN
SIHAT OTAK
CERDAS
UNIT 13 :
Mari
Bersenam
17
(3/5
7/5)
Nilai: Bertanggungjawab,
Hormatmenghormati,
Kerajinan,
Keserhanaan,
Toleransi,
Kerjasama
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul. B3DT1E1
dan ayat dengan betul.
(2.4.1)
Mencatat maklumat daripada
KBT: Kontekstual
pelbagai sumber
KP- Vebal-linguistik,
BT: ms 60
Kinestatik, Muzik
BA: ms 67
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan
menggunakan bahasa badan secara kreatif intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu
semasa bercerita secara didik hibur.
perkara serta menggunakan bahasa badan yang
kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.
(5.1.4)
18
(10/5
14/5)
10
19
(17/5
21/5)
TEMA 5 :
BADAN
SIHAT OTAK
CERDAS
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan
perkara
semula
dengan
tepat tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan sebutan yang jelas dan menggunakan ayat tunggal.(2.3.1)
intonasi yang betul.
UNIT 14:
Saya Sihat
2.5 Membaca dan menaakul untuk 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam
memindahkan maklumat yang terdapat bahan grafik dengan betul.(1.2.6)
dalam pelbagai bahan.
Nilai: Bertanggungjawab,
Kesederhanaan
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.
dan ayat dengan betul.
(5.2.1)
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang
menggunakan bahasa badan secara kreatif betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui
semasa bercerita secara didik hibur.
penceritaan secara didik hibur.(5.2.1)
KBT:
KP- Verbal-linguistik,
Interpersonal, Muzik,
Kinestatik
KB- Mengelaskan,
Mengkategorikan,
Menghubungkaitkan,
Menjanakan idea
BCB- Bacaan Luncuran
EMK: TMK
20
(24/5
28/5)
TEMA 5 :
BADAN SIHAT
OTAK
CERDAS
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar
perkara
semula
dengan
tepat dengan betul menggunakan ayat tunggal.(2.3.1)
menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
UNIT 15 :
Saya Bersih
2.5 Membaca dan menaakul untuk 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul
memindahkan maklumat yang terdapat maklumat dalam bahan grafik dengan betul.(3.3.3)
dalam pelbagai bahan.
11
SB: 1.Tatabahasa:
Kata hubung
Nilai: Kebersihan,
Kerajinan,
Bertanggungjawab
KBT: Kontekstual,
Konstruktivisme
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung
golongan kata dengan betul mengikut yang mudah dengan betulmengikut konteks.(4.2.2)
konteks.
KP- Interpersonal,
Kinestatik, Muzik
KB- Menghubungkaitkan
EMK: Kreativiti dan
Inovasi
(29.5.2015 13.6.2015)
CUTI PENGGAL PERTAMA
PENGGAL KEDUA
MINGGU
21
(14/6
18/6)
TEMA / UNIT
TEMA 6 :
SATU
MALAYSIA
UNIT 16 :
Sukaneka
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul B4DL1E1
permintaan tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.(2.2.3)
Berkomunikasi secara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
menggunakan bahasa
formal dan tidak formal secara
betul.
bertatasusila.
BT: ms 70
BA2: ms1
2.5 Membaca dan menaakul untuk 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam
memindahkan maklumat yang terdapat bahan grafik dengan betul.(3.5.1)
dalam pelbagai bahan.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
menggunakan bahasa badan dengan intonasi yang betul dan jelastentang sesuatu
kreatif melalui lakonan secara didik hibur. perkara melalui lakonan secara didik hibur.(1.2.6)
12
PENGISIAN
KURIKULUM
SB: 1.Sebutan & Intonasi
lisan
yang Nilai: Kerjasama,
Bertanggungjawab
KBT: Kontekstual
KP- Interpersonal,
Verbal-linguistik
KB- Menjanakan idea,
Membandingkan
dan membezakan
BCB- Mencatat
EMK: Kreativiti dan
Inovasi
22
(21/6
25/6)
TEMA 6 :
SATU
MALAYSIA
UNIT 17 :
Budaya
Membaca
B4 DL1 E3:
Mengujarkan dialog dengan
sebutan dan intonasi yang betul
secara sopan.
BT : ms 74
BA2 : ms 5
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk
bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi
dan intonasi yang betul.
yang betul mengikut tanda baca.(3.3.4)
KBT: Kontekstual
KP- Verbal-linguistik,
Interpersonal
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan B5 DB1 E2:
pembentukan kata yang sesuai dalam awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai Memahami dan menilai
pelbagai situasi dengan betul.
konteks.(4.3.1)
maklumat daripada bahan
grafik menggunakan perkataan
berimbuhan akhiran _an dan _i.
BT : ms 77
BA2 : ms 8
23
(28/6
2/7)
TEMA 6 :
SATU
MALAYSIA
UNIT 18 :
Desa Saya
Indah
SB: 1.Sebutan
2.Tatabahasa:
Kata Ganti Nama Diri,
Imbuhan akhiran
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan
perkara
semula
dengan
tepat tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan sebutan yang jelas dan menggunakan ayat tunggal.(2.3.1)
intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk
yang tersurat dan tersirat daripada mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan
pelbagai bahan untuk memberi respons dengan tepat.(3.5.1)
dengan betul.
13
B4 DL2 E1:
Menyampaikan cerita yang
sesuai dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
BT : ms 78
BA2 : ms 9
3.5 Mencatat maklumat yang betul 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.(2.4.2)
pelbagai sumber.
B4 DT1 E1:
Mencatat pelbagai maklumat
dengan betul menggunakan
bahasa yang santun.
BT : ms 80
BA2 : ms 11
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian
dalam lagu melalui nyanyian secara didik secara didik hibur.(5.2.1)
hibur.
24
(5/7
9/7)
25
(12/7
16/7)
TEMA 7 :
NEGARA KITA
UNIT 19 :
Perhimpunan
Sekolah
1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan
respons terhadap sesuatu arahan, soalan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan
dan pesanan yang didengar dengan betul. atau gerak laku dengan betul. (4.1.2)
2.4 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan
bahan yang diberi dengan betul dan
kemas.
5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar
betul dalam pelbagai situasi.
menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan
betul dalam pelbagai situasi.(2.2.3)
SB: 1.Tatabahasa:
Frasa Nama,
Ayat Tunggal
Nilai: Hormatmenghormati,
Bertanggungjawab
KBT:
KP- Verbal-linguistik,
Muzik
KB- Menghubungkaitkan,
Menjanakan idea
BCB- Kemahiran
mencatat maklumat,
Bacaan Luncuran,
Bacaan Mekanis
EMK: TMK
14
26
(19/7
23/7)
TEMA 7 :
NEGARA KITA
UNIT 20:
Merdeka!
Merdeka!
Merdeka!
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar
perkara
semula
dengan
tepat dengan betul menggunakan ayat tunggal. (4.2.1)
menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
SB: 1.Tatabahasa:
Ayat dasar,
Frasa nama,
Frasa Kerja
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk
bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi
dan intonasi yang betul.
yang betul mengikut tanda baca. (3.3.4)
Nilai: Bertanggungjawab,
Kerajinan
KBT:
KP- Verbal-linguistik
KB- Menghubungkaitkan,
Menjanakan idea
5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar B5 DT1 E2:
betul dalam pelbagai situasi.
menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan Menghasilkan penulisan yang
betul dalam pelbagai situasi. (2.5.1)
sesuai secara terkawal
menggunakan pola ayat
FN+FN, FK+FK.
BT : ms 91
BA2 : ms 22
27
(26/7
30/7)
TEMA 7 :
NEGARA KITA
UNIT 21 :
Sambutan Hari
Kemerdekaan
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar
perkara
semula
dengan
tepat dengan betul menggunakan ayat tunggal. (2.2.3)
menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk
bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi
dan intonasi yang betul.
yang betul mengikut tanda baca. (1.2.6)
15
B5 DL1 E1:
SB: 1.Sebutan & Intonasi
Menceritakan sesuatu perkara
2.Ayat Majmuk
yang didengar dengan tepat.
BT: ms 92
Nilai: Bertanggungjawab,
BA2 : ms 23
Berterima kasih
KBT:
KP- Verbal-linguistik
KB- Menjanakan idea,
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat
frasa, dan ayat dengan betul.
majmuk dengan betul. (5.1.6)
Menghubungkaitkan
BCB- Bacaan Mekanis,
Bacaan Luncuran
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
menggunakan bahasa badan dengan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu
kreatif melalui lakonan secara didik hibur. perkara serta menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik hibur. (1.5.1)
28
(2/8
6/8)
TEMA 8 :
HIJAUKAN
BUMI
UNIT 22 :
Sungai Kita
29
(9/8
13/8)
EMK: TMK
B4DL1E2
SB: 1.Sebutan & Intonasi
Berkomunikasi secara lisan
2.Tatabahasa:
menggunakan kata panggilan
Kata panggilan,
yang betul secara bertatasusila.
Kata Adjektif
BT : ms 98
BA2 : ms 29
Nilai: Kasih sayang,
Bertanggungjawab,
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk
Kepercayaan kepada
dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi
Tuhan,
yang betul mengikut tanda baca. (3.6.2)
Berterima kasih
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat
KBT: Kontekstual
yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa
KP- Interpersonal,
yang santun. (1.4.3)
Verbal-linguistik,
Muzik
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian
KB- Menjanakan idea,
secara didik hibur. (2.2.1)
Menyenaraikan,
Menghubungkaitkan
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif
BCB- Bacaan Mekanis,
warna dengan betul mengikut konteks.(2.2.3)
Bacaan Luncuran
EMK: Kreativiti dan
Inovasi
16
30
(16/8
20/8)
TEMA 8 :
HIJAUKAN
BUMI
1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan
respons terhadap sesuatu arahan, soalan respons dengan betul secara lisan terhadap
dan pesanan yang didengar dengan betul. pelbagai soalan bertumpu. (2.4.1)
UNIT 23 :
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
Teknologi Hijau yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
pelbagai bahan untuk memberi respons (1.4.4)
dengan betul.
Nilai: Kebersihan,
Kerjasama,
Kerajinan,
Bertanggungjawab,
Hemah Tinggi
B5 DT1 E1:
Menyampaikan pelbagai
maklumat secara bertulis
dengan tepat menggunakan
bahasa yang santun.
BT : ms 105 BA2 : ms 37
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif
golongan kata dengan betul mengikut warna dengan betul mengikut konteks. (1.3.3)
konteks.
31
(23/8
27/8)
TEMA 8 :
HIJAUKAN
BUMI
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara
perkara
semula
dengan
tepat dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi
menggunakan sebutan yang jelas dan yang betul menggunakan ayat tunggal.(2.4.1)
intonasi yang betul.
UNIT 24 :
Cerita Alam
17
B6 DL1 E1:
Menyampaikan cerita yang
mengandungi nilai murni
dengan penuh keyakinan,
kreatif dan mempengaruhi
khalayak.
BA2 : ms 40
32
(30/8
3/9)
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif
pelbagai genre dengan betul.
secara terkawal dengan betul. (2.5.1)
TEMA 9 :
RAJIN
BERUSAHA
1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan
respons terhadap sesuatu arahan, soalan memberikan respons secara gerak laku yang betul.
dan pesanan yang didengar dengan betul. (5.1.4)
UNIT 25 :
Kebun Sayur
Datuk
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,
bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. (3.5.1)
dan intonasi yang betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk
tentang sesuatu perkara daripada diklasifikasikan daripada pelbagai sumber. (2.4.2)
pelbagai sumber.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian
dalam lagu melalui nyanyian secara didik secara didik hibur. (2.2.2)
hibur.
33
(6/9
10/9)
TEMA 9 :
RAJIN
BERUSAHA
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan
perkara
semula
dengan
tepat tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan sebutan yang jelas dan menggunakan ayat tunggal. (5.1.4)
intonasi yang betul.
18
UNIT 26 :
Berapakah
Harganya?
2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan
dengan sebutan yang betul.
yang betul. (1.5.2)
*2.5 Membaca dan menaakul untuk *2.5.1 Membaca dan memahami maklumat B5 DB1 E1:
Memahami dan memindahkan
memindahkan maklumat yang dalam bahan grafik dengan betul.
maklumat daripada bahan
terdapat dalam pelbagai bahan.
grafik dan bukan grafik.
BT : ms 118
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif BA2 : ms 51
pelbagai genre dengan betul.
secara terkawal dengan betul. (2.5.1)
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang
dan menggunakan bahasa badan betul dan jelas tentang sesuatu perkara
secara kreatif semasa bercerita melalui penceritaan secara didik hibur. (5.1.1)
secara didik hibur.
34
(13/9
17/9)
TEMA 9 :
RAJIN
BERUSAHA
UNIT 27 :
Mari Bertani
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar
perkara
semula
dengan
tepat dengan betul menggunakan ayat tunggal. (5.1.4)
menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
SB: 1.Sebutan
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk
yang tersurat dan tersirat daripada mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan
pelbagai bahan untuk memberi respons dengan tepat. (3.5.1)
dengan betul.
KBT: Kontekstual,
Konstruktivisme
KP- Muzik
19
Nilai: Kerajinan,
Kesyukuran
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian
dalam lagu melalui nyanyian secara didik secara didik hibur. (2.2.3)
hibur.
EMK: Keusahawanan
(18.9.2015 26.9.2015)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA
35
(27/9
1/10)
TEMA 10 :
SAINS DAN
KITA
UNIT 28 :
Ring, Ring,
Ring, Telefon
Berbunyi
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan
perkara
semula
dengan
tepat tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan sebutan yang jelas dan menggunakan ayat tunggal. (2.3.1)
intonasi yang betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan
dengan sebutan yang betul.
yang betul. (3.5.1)
3.5 Mencatat maklumat yang betul
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni
dalam lagu melalui nyanyian secara didik
hibur.
36
(4/10
8/10)
TEMA 10 :
SAINS DAN
KITA
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan
perkara
semula
dengan
tepat tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan sebutan yang jelas dan menggunakan ayat tunggal. (2.3.1)
intonasi yang betul.
20
UNIT 29 :
Komputer
Ben Li
37
(11/10
15/10)
TEMA 10 :
SAINS DAN
KITA
UNIT 30 :
Kereta
Malaysia
21
KBT: Kontekstual
KP- Verbal-linguistik
KB- Menjanakan idea
BCB- Bacaan Mekanis,
Bacaan Luncuran
EMK: TMK
SB: 1.Tatabahasa:
Kata Tanya
Nilai: Kasih sayang,
Berterima kasih,
Kerajinan
KBT: KMD,Kontekstual,
Konstruktivisme
KP- Verbal-linguistik,
*2.5 Membaca dan menaakul untuk * 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul
memindahkan maklumat yang terdapat maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
dalam pelbagai bahan.
B6 DB1 E1:
Bercerita atau menyampaikan
maklumat yang dibaca secara
bertatasusila menggunakan
kosa kata yang luas dan tepat.
BT : ms 138
BA2: ms 73
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif B6 DT1 E1:
pelbagai genre dengan betul.
secara terkawal dengan betul. (1.5.1)
Menghasilkan karya kreatif
dalam bentuk cereka dan puisi
yang bertatasusila
menggunakan gaya bahasa
yang menarik.
BT : 136
BA2 : 71
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni
dalam lagu melalui nyanyian secara didik kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara
hibur.
didik hibur. (2.2.3)
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya
golongan kata dengan betul mengikut merujuk manusia dan benda dengan betul.(2.5.2)
konteks.
38
(18/10
22/10)
39
(25/10
29/12)
ULANGKAJI
22
Muzik
KB- Menjanakan idea,
Menghubungkaitkan
EMK: Kreativiti dan
Inovasi,
Keusahawanan
40
(1/11
5/11)
ULANGKAJI
41
(8/11
12/11)
ULANGKAJI
42
(15/11
19/11)
ULANGKAJI
23