Barabtarlo y Zedansky, A. (2002). Investigacin accin.

Una didctica para

la formacin de profesores.

El hecho educativo se desarrolla con base al Modelo Educativo

Integrativo, fundamentado en las teoras de aprendizaje
Cognoscitivistas-Constructivista, bajo una visin de la escuela
innovadora donde el proceso de aprendizaje se centra en el alumno.
La investigacin accin est inmersa, con el propsito de
descubrirlos, interpretarlos, entender su naturaleza y factores
constituyentes, haciendo uso de mtodos caractersticos de cualquier
paradigma o enfoque de investigacin.
Las fases del diseo se desarrollaron de la siguiente manera:
Identificar la idea general bajo teoras y conocimientos previos
- Sensibilizacin del grupo de investigacin, lo cual permiti la
integracin, negociacin de actividades, compromiso para lograr
transformar la situacin inicial.
Planificacin y ejecucin de los ciclos de accin. Anlisis de la
informacin y reflexin sobre la accin.
Revisin la idea inicial para el anlisis de los resultados obtenidos