MINISTERIO DE LA EDUCACION

PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR

LEY N 20.201/07
MODIFICA EL DFL 2/98 DE EDUCACIN SOBRE SUBVENCIONES A
ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES Y OTROS CUERPOS
LEGALES.
LEY N 20.422/10
ESTABLECE NORMAS SOBRE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES E
INCLUSIN SOCIAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
DECRETO N 170/09
Se define al Programa de integracin escolar como una estrategia del
sistema escolar, que tiene como propsito contribuir al mejoramiento
contino de la calidad de la educacin, favoreciendo la presencia en la
sala de clases, la participacin y el logro de los aprendizajes esperados
de todos/as y cada uno/a de los estudiantes, especialmente de aquellos
que presentan NEE

Estrategia N 1
Sensibilizacin e informacin a la comunidad educativa sobre la
integracin y el PIE del establecimiento.
Actividad:
Incorporacin en el PEI de todas las estrategias establecidas en este
sistema informtico.
DEBERA:
En el PEI estar incorporados valores y principios referidos al respeto y
atencin a la diversidad
La comunidad educativa y el Consejo escolar estar informados de la
elaboracin del PIE

Estrategia 2:
Deteccin y evaluacin de NEE
Actividad:
Elaboracin de un reglamento de evaluacin de las NEE y de un plan
de trabajo para la deteccin y evaluacin de las NEE
El que contemple:
Los procedimientos para detectar alumnos/as con NEE y que estos
sean conocidos por todos/as los/as docentes y profesionales de apoyo.
Tiempo, lugar y recursos profesionales para la deteccin y evaluacin
de las NEE.
Un lugar donde almacenar los resultados de las evaluaciones, entre otros

Estrategia 3:
Coordinacin y trabajo colaborativo entre profesores y profesionales
de apoyo, con la familia y con los/as estudiantes.
Actividad:
Elaborar un Plan de Trabajo de colaboracin entre profesores/as y
profesionales de apoyo con la familia y con los estudiantes.
Que contemple:
Comunicar y sensibilizar a los/as apoderados/as r especto de las
evaluaciones.
Informar a los/as apoderados/as con palabras adecuadas de los
resultados de la evaluacin.
Establecer una relacin con la familia que los haga partcipes de las
decisiones de apoyo a las NEE
Convocar a las familias a apoyar el mejoramiento de los
aprendizajes.
Desarrollar actividades destinadas a valorar el aprendizaje entre
pares y en grupos, el apoyo mutuo y el esfuerzo compartido.

ESTRATEGIA N 4:
Capacitacin a la comunidad Educativa en estrategias de
atencin a la diversidad.
ACTIVIDAD:
Elaborar Plan Anual de Capacitacin de acuerdo a los planes de
mejoramiento SEP y el PEI del establecimiento.
SE SUGIERE:
Identificar las necesidades que fundamenten la elaboracin del
Plan de capacitacin.
Los temas deben ser acordados y consensuados con los
profesionales docentes y no docentes.
Las capacitaciones deberan tener una orientacin prctica
hacia el mejoramiento de los aprendizajes e incluir a todos/as
los/as miembros de la comunidad escolar.

ESTRATEGIA N 5
Adaptacin y flexibilizacin curricular
ACTIVIDAD:
Definicin de los criterios con los que se adaptar la
evaluacin, los objetivos, contenidos, metodologas y
materiales para dar respuesta a las NEE.
DEBERIA:
El PEI contemplar criterios, procedimientos y estrategias de
para dar respuesta a las NEE de los/as estudiantes
La Unidad Tcnica participar en los procesos de adaptacin y
flexibilizacin curricular.
La familia conocer la decisin de flexibilizar o adecuar el
currculo.

ESTRATEGIA N 6
Participacin de la familia y la comunidad.
ACTIVIDAD:
Elaborar e implementar plan de trabajo que incorpore a la
familia y la comunidad en el proceso educativo del
establecimiento.
DEBERA:
Sensibilizarse a los/as apoderados/as de los/as estudiantes
con NEE respecto de las evaluaciones de sus pupilos.
Los/as apoderados/as ser informados/as con palabras y
trminos adecuados de los resultados de las evaluaciones
y de las decisiones de apoyo para su hijo/a.
Los/as apoderados/as ser convocadas a participar y apoyar
el mejoramiento de los aprendizajes.

ESTRATEGIA N 7
Convivencia Escolar y respeto a la diversidad
ACTIVIDAD:
Creacin de crculo de amigos, tutoras entre compaeros
formacin de grupos que consideren amistades e intereses.
DEBERA:
La escuela promover la valoracin de la diversidad, el respeto a
las diferencias y el respeto al D de participacin.
La escuela implementar estrategias y actividades para favorecer
las relaciones amistosas entre los estudiantes

ESTRATEGIA N 8
Monitoreo y evaluacin del PIE
ACTIVIDAD:
Elaboracin de procedimientos e instrumentos para la evaluacin y el
seguimiento del PIE
DEBERA:
Contemplarse la realizacin peridica de acciones de monitoreo,
seguimiento y evaluacin.

Gracias.