Universitas Negeri Yogyakarta

FORMAT OBSERVASI
PEMBELAJARAN DI KELAS
DAN OBSERVASI PESERTA
DIDIK

NAMA MAHASISWA : Aveb Jati Ramadhan

NO. MAHASISWA
: 12503244018
TGL. OBSERVASI
: 4 April 2015
No
A

PUKUL
TEMPAT PRAKTIK
FAK/JUR/PRODI

: 07:30 - 10:00 WIB

: SMKN 1 Seyegan
: Teknik/Mesin/S-1

Aspek yang diamati

Perangkat Pembelajaran
1. Kurkulum 2013

Deskripsi Hasil Pengamatan

Kurikulum 2013 sudah diterapkan pada pelajaran praktik

2. Silabus

kerja bangku pada kelas X di SMKN 1 Seyegan.

Pada pelajaran praktik kerja bangku silabus yang
digunakan adalah silabus mata pelajaran Teknologi

3. Rencana Peaksanaan
Pembalajaran (RPP)

Mekanik.
Untuk penggunaan RPP, pada pelajaran kerja bangku
mengacu pada RPP mata pelajaran Penggunaan Peralatan
Perkakas Tangan.

Proses Pembelajaran
1. Membuka pelajaran

Guru membuka pelajaran dengan cara mengucap salam,

berdoa, selanjutnya melakukan presensi (daftar hadir)
siswa dengan memanggil satu per satu, lalu melakukan

2. Penyajian materi

penjelasan tentang materi praktek yang akan dikerjakan.

Untuk penyajian materi, mrnggunakan media whiteboard
dan job sheet yang berguna sebagai panduan untuk

3. Metode pembelajaran

melakukan kegiatan praktik.

Metode pembelajaran yang digunakan ialah ceramah,
siswa mengamati guru yang sedang mengajar kemudian
dilanjutkan dengan pemberian latihan atau praktik. Selama
kegiatan praktik guru/ instruktur melakukan pengamatan

4. Penggunaan bahasa

terhadap siswa yang sedang praktik.

Bahasa utama yang digunakan adalah Bahasa Indonesia,
namun guru terkadang menggunakan bahasa jawa agar

5. Penggunaan waktu

suasana belajar terlihat tidak tegang.

Waktu yang digunakan mulai dari pukul 07:30 09:30
WIB, digunakan untuk melakukan penyampaian materi,

6. Gerak

pelaksanaan praktik, penutupan.

Guru sengaja bergerak mengamati dan memantau siswa

yang sedang melakukan praktik sebagai antisipasi ketika

ada siswa yang mengalami kebingungan dalam
melaksanakan praktik. Namun sesekali juga kembali
7. Cara memotivasi siswa

duduk di ruangannya.
Guru melakukan motivasi dengan cara memaparkan
manfaat dari praktek tersebut untuk kegunaan

8. Teknik bertanya

kedepannya.
Guru dalam memberikan pertanyaan dengan kondisi nyata
yang ada pada saat pelajaran dan dikaitkan dengan
permasalahan yang sering dijumpai di lapangan (dunia

9. Teknik penguasaan kelas

kerja).
Untuk mengendalikan kelas guru terkadang memberikan
sedikit gurauan agar suasana kelas menjadi hidup dan

10. Penggunaan media

tidak tegang.
Media yang digunakan adalah papan tulis dan jobsheet

11. Bentuk dan cara evaluasi

praktik.
Dilakukan dengan cara pertanyaan terlebih dahulu kepada
siswa. Dilanjutkan dengan ditambahkan kesimpulan

12. Menutup pembelajaran

pembelajaran dan penugasan yang harus dikerjakan siswa.

Guru menutup pelajaran dengan me-review kembali
tentang materi pelajaran yang baru disampaikan.

Prilaku siswa
1. Prilaku siswa di dalam kelas

Siswa mengikuti kegiatan belajar dengan baik dan

2. Prilaku siswa di luar kelas

antusias, namun terkadang siswa masih sedikit bergurau.

Siswa menggunakan waktu dengan baik, dimana ada
yang menggunakan waktu senggang untuk menyelesaikan
penugasan bengkel, bertanya kepada guru, ada pula yang
beristirahat di kantin.

Yogyakarta,4-April-2015
Guru Pembimbing

Mahasiswa,

Yuni, S.Pd.
NIP : 19600313 198203 1 009

Aveb Jati Ramadhan

NIM : 12503244018