UNIDAD TECNICO PEDAGGICA

3 Bsico
PROFESORA: Mariela Segovia Araya

Evaluacin libro El lugar ms bonito del

mundo
Nombre
..
Curso

Fecha
Objetivos:
-

Profundizar su comprensin de las narraciones ledas:

extrayendo informacin explcita e implcita

reconstruyendo la secuencia de las acciones en
la historia
describiendo a los personajes
describiendo el ambiente en que ocurre la accin
expresando opiniones fundamentadas sobre
hechos y situaciones del texto
emitiendo una opinin sobre los personajes
-

Comprender la funcin de los artculos, sustantivos y adjetivos en textos orales y

escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer o

precisar sus producciones.

Determinar el significado de palabras desconocidas.

Habilidades: Conocimiento, comprensin, sntesis, anlisis.

...

Instrucciones:
-

Tener a mano solo los elementos que se necesitan para responder la prueba.
La prueba se resuelve en silencio y de manera individual.
Escribir en la portada su nombre, curso y fecha.
Cuentan con un tiempo de 1: 15 minutos para responder la prueba.

Profesora: Mariela Segovia Araya

Curso: 3 bsico
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Puntaje total: 56 puntos

%: 65

Puntaje obtenido: ________

Reactivos

Nota:

Firma del apoderado: _____________________

Nmero

Porcentaje

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3 Bsico
PROFESORA: Mariela Segovia Araya

Inicial
Intermedio
Avanzado

17
14
25

30,4 %
25 %
45 %

I. Lee atentamente cada enunciado y luego selecciona la alternativa

correcta marcndola con una x.

(Comprensin) (1 punto)

1) El protagonista de la historia es:

1 pto

a) Lucas.
b) Juan.
c) Andrs.
d) Miguel.
2) El lugar donde vive el protagonista es:

1 pto

a) San Pablo- Guatemala.

b) Santiago- Chile.
c) San Juan- Colombia.
d) Las montaas de Chile
3) Las personas del pueblo se entretienen en las noches:

1 pto

a) Viendo televisin.
b) Jugando Ftbol.
C) Paseando y contando historias.
d) Bailando en el mercado.
4) La casa de la abuela estaba llena de gente porque:

1 pto

a) Siempre hay visitas.

b) Ella recibe a todos los que tienen problemas.
C) Arrienda piezas.
d) Ninguna de las anteriores.
5) La madre de Juan y su padrastro se llevaron de la casa de la abuela:
a) La ropa de cama.
b) La mascota de Juan.
c) La cama de Juan.
d) El lustra botas.
6) La abuela trabajaba en:

1 pto

a) El mercado, vendiendo arroz con leche.

b) La plaza, vendiendo el diario.
c) En las plantaciones de cebollas.

1 pto

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d) En los cafetales.

7) La regla que haba impuesto la abuela era:

1 pto

a) Llegar antes de las doce.

b) Llegar antes de las diez.
c) Llegar antes de las ocho y media.
d) Ninguna de las anteriores.
8) Juan trabaj:

1 pto

a) Lustrando botas.
b) Lavando autos.
c) Vendiendo peridicos.
d) Vendiendo cebollas.
9) La madre de Juan lo dej porque:

1 pto

a) Se cas con otro hombre.

b) Se fue a trabajar a la ciudad.
c) Estaba cansada de l.
d) Se fue a la cuidad a buscar al padre de Juan.
10) Cuando Juan vio a su hermanastro:

1 pto

a) Se sinti feliz y le dieron ganas de abrazarlo.

b) Le dieron ganas de pegarle y tirarlo al suelo.
c) Le dio pena.
d) Ninguna de las anteriores.
11) Lo que pona triste a Juan era:

1 pto

a) Tener que trabajar.

b) Estar solo.
c) No poder ir a la escuela como los otros nios.
d) Vivir en San Pablo.
12) El autor del libro es:

a) Alex Pelayo
b) Ann Cameron

1 pto

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c) Mauricio Paredes
d) Pepe Pelayo

II) Coloca el nmero de la columna A en la columna B segn

corresponda a las caractersticas de cada personaje.
A
1) Padre

(comprensin) 5 ptos

B
_______ No le importaba mucho lo que le
pasar con Juan.

2) Abuela

_______ Abandon a Juan cuando era muy

pequeo.

3) Padrastro

_______ Era muy buena con Juan.

4) Sra. Irene

_______ Se cas y abandono a Juan.

5) Madre

_______ Estaba sorprendida de la

inteligencia de Juan.

III) Responde lo ms completo posible (Recuerda escribir con letra

clara). (2 ptos c/u) (Anlisis, aplicacin)

1) Describe detalladamente como era el pueblo donde naci Juan.

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2) Qu te parece la actitud de la madre de Juan al haberlo dejado

abandonado? Fundamenta.
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3) Por qu la abuela no haba llevado a la escuela a Juan? 2 ptos

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4) Cmo aprendi Juan a leer? 2 ptos
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5) Por qu el libro se llama el lugar ms bonito del mundo? 2 ptos
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6. Del siguiente fragmento del relato ledo: Tienes que luchar por tus

cosas y no importa si pierdes. Lo que importa de veras es que no dejes

nunca de batallar por conseguir lo que de verdad quieres.
Por qu cosas luchars t, en tu vida?

(2 puntos)

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7. Cul es el lugar ms bonito del mundo para Juan?

(2 puntos)

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IV. Ordena cronolgicamente del 1 al 5 las siguientes acciones

ocurridas en el libro El lugar ms bonito del mundo (sntesis) (2 ptos c/u)
La abuela le ensea a Juan a lustrar zapatos.
Juan le dice a su abuela que quiere ir a la escuela..
Juan y su madre se fueron a vivir a la casa de la abuela.
La abuela le hace a Juan una cama con sacos de arroz.
La madre de Juan se va de la casa de la abuela y se va a vivir a la
casa de su nuevo esposo.

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V. SNTESIS
Completa el siguiente mapa esquemtico sobre el libro El lugar
ms bonito del mundo. (Sintetizar) (15 puntos)

El lugar ms bonito del

mundo

Es un:(Tipo de texto)

Este texto se trata de:

Describe la secuencia narrativa: Inicio, desarrollo, final que ocurre en el texto.