FSICA

MEDIDAS

Gustavo Salinas E.
TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS

CAPTULO #1
Objetivos

Entender el significado de la Fsica

Diferenciar entre medidas bsicas y medidas
derivadas
Reconocer los diferentes sistemas de unidades y
poder analizar dentro de los mismos
Convertir efectivamente de una unidad a otra
Diferenciar entre exactitud y precisin
Expresar un resultado en el nmero correcto de
cifras significativas
Reconocer cundo expresar una cantidad
mediante notacin cientfica o mediante notacin
decimal

FSICA
Rama de las Ciencias en donde se estudia:

la naturaleza y las leyes que la gobiernan

tanto la parte tangible como la intangible

Ramas de la Fsica:
Mecnica (estudia el movimiento)
Hidraulica (estudia los fluidos)
Termodinmica (estudia la energa trmica)
Electromagnetismo (estudia la electricidad y el
magnetismo)
ptica (estudia la luz)
Atmica (estudia el tomo)
Nuclear (estudia el ncleo)
Cuntica, (estudia la fsica moderna) ; entre otras

la materia y la energa y las transformaciones que

ocurren entre stas

E = m c

FSICA
Se divide en:

Fsica Clsica

Fsica Moderna

La parte de la Fsica que no cambia

Principios de Mecnica, Termodinmica, ptica y
Electromagnetismo establecidos antes de la primera
mitad del siglo 19
Newton y Maxwell, enre otros
La parte cambiante de la Fsica
Surge a finales del siglo 19 cuando ciertos
fenmenos no pueden ser explicados a base de la
Fsica Clsica
Planck y Einstein, entre otros

Es una ciencia de medidas.

MEDIDAS EN LA FSICA
Todas las cantidades o medidas
relacionadas con la Fsica se pueden
clasificar en cualquiera de dos categoras:

medidas bsicas

medidas que forman el fundamento o la base de las

cantidades fsicas
normalmente se miden

medidas derivadas

medidas compuestas que se forman combinando las

medidas bsicas
normalmente se calculan

MEDIDAS BASICAS
Solo hay siete (7) Mdidas Bsicas:

longitud (L)
masa (M)
tiempo (T)
temperatura
corriente elctrica
cantidad de sustancia
intensidad luminosa

MEDIDAS DERIVADAS
Pero hay muchas medidas derivadas

aceleracin
rapidez
fuerza
densidad
de masa, de peso, relativa
lineal, superficial, volumtrica

volumen
trabajo
energa
potencia
presin
momentum
impulso
razn de flujo

UNIDADES
la longitud se puede expresar en unidades de:
metro, pie, centmetro, yarda, milla, kilmetro,
pulgada, milmetro, aos luz, ...

la masa se puede expresar en unidades de:

gramos, kilogramos, miligramos, microgramos,
slugs,...

el tiempo se puede expresar en unidades de:

microsegundos, milisegundos, segundos, minutos,
horas, das, semanas, meses, aos, dcadas, siglos,
milenios, ...

UNIDADES
la rapidez se puede expresar en unidades de

m/sec, mi/hr, km/min, ft/sec, cm/sec, mm/hr, yd/sec,

etc.

la aceleracin se puede expresar en unidades

de

ft/sec, m/sec, cm/sec, yd/hr, km/min, etc.

el momentum se puede expresar en unidades

de

g cm/sec, kg m/sec, mg yd/hr, g ft/hr, g mm/min, etc.

la densidad se puede expresar en unidades de

g/cm, kg/m, mg/mm, etc.

el area se puede expresar en unidades de

m, ft, yd, cm, etc.

el volumen se puede expresar en unidades de

ft, m, cm, yd, mm, km, etc.

la razn de flujo se puede expresar en

unidades de

m/sec, cm/min, ft/hr, mm/da, etc.

UNIDADES
En cuales unidades se expresa la fuerza?

De acuerdo a la definicin de fuerza que nos da la

Segunda Ley de Newton
F = ma
la fuerza pudiera expresarse en unidades de
kg cm/hr, g m/sec, mg ft/min, kg m/sec,
g cm/sec, g ft/sec, etc.
Pero en la especificacin de la fuerza nunca nos
encontramos con estas unidades como tal.
Esto se debe a que la fuerza se expresa haciendo
uso de unidades que las llamamos UNIDADES
EQUIVALENTES.

Otras cantidades que se expresan mediante

Unidades Equivalentes son

trabajo
energa
potencia
presin

SISTEMAS DE UNIDADES
Cuando se usan Unidades Equivalentes solo
se puede trabajar en un Sistema de Unidades
en especfico.
Los sistemas de unidades son:
SISTEMA METRICO (MKS) (SI)
solo se usan las unidades de metro (m), kilogramo (kg),
segundo (sec)

SISTEMA CEGESIMAL (CGS)

solo se usan las unidades de centmetro (cm), gramo
(g), segundo (sec)

SISTEMA INGLES (FPS)

solo se usan las unidades de pie (ft), slug (sl), segundo
(sec)

UNIDADES EQUIVALENTES
Esto significa que la fuerza tendra que ser
expresada solo en kg m/sec (MKS), g cm/sec
(CGS) o slug ft/sec (FPS).
Pero, nuevamente, no usamos esta
combinacin de unidades sino otras que
decimos que son equivalentes a estas
combinaciones.
Las unidades equivalentes a estas
combinaciones son

en el sistema MKS

en el sistema CGS

1 kg m/sec = 1 Newton
1 g cm/sec = 1 Dina

en el sistema FPS

1 slug ft/sec = 1 Libra

UNIDADES EQUIVALENTES
Esto significa, por ejemplo, que

625 kg m/sec = 625 Nts

143 slugs ft/sec = 143 Libras
78 g cm/sec = 78 Dinas

Algo similar ocurre con el Trabajo y la Energa

(se expresan en las misma unidades) cuando
las especificamos en los sistemas MKS y CGS.

Como veremos mas adelante, si hacemos uso de la

definicin bsica tanto de trabajo como de energa,
las unidades en el sistema MKS son los kg m/sec y
las unidades en el sistema CGS son los g cm/sec.
Exactamente esa combinacin de unidades nos lleva
a las unidades equivalentes de trabajo y energa en
cada uno de estos sistemas.
Decimos entonces que

1 kg m/sec = 1 Joule
1 g cm/sec = 1 Ergio

UNIDADES EQUIVALENTES
Algo similar ocurre con

la unidad de potencia en el sistema MKS

1 kg m/sec = 1 Nt m / sec = 1 J/sec = 1 vatio

y la unidad de presin en el sistema MKS

1 kg/ (m sec) = 1 Nt/m = 1 Pascal

Otras unidades equivalentes que se usan para

estudiar otros fenmenos en la Fsica son

Coulombio (para carga elctrica)

Voltio (para voltaje)
Faradio (para capacitancia de capacitores)
Ohmio (para resistencia de resistores)
Amperio (para corriente)
Tesla, Gauss (para campo magntico)
Weber (para flujo magntico)
Hertz (para frecuencia)
Henry (para inductancia de inductores)
Becquerel (para radioactividad)
Gray (para dosis absorbida de radiacin)

UNIDADES EQUIVALENTES
ES NECESARIO VOLVER A MENCIONAR
QUE LAS UNIDADES EQUIVALENTES
SOLO SE PUEDEN USAR SI ESTAMOS
TRABAJANDO DENTRO DE UN SOLO
SISTEMA DE UNIDADES.
Por ejemplo,

123 kg m/sec = 123 Newtons

pero
456 slug cm/min g 456 Libras g 456 Newtons g
456 Dinas
Para determinar a cuntas Libras, a cuntos
Newtons o a cuntas Dinas esto equivale tenemos
que

escoger el sistema en el cual se quiere definir esta

cantidad.
determinar cuales unidades no se encuentran
expresadas dentro del sistema escogido.
realizar las conversiones necesarias para poder
expresar la cantidad en el sistema escogido.

FACTORES DE CONVERSIN
Para cambiar de una unidad a otra se necesita
lo que se conoce como un FACTOR DE
CONVERSIN.

En el contexto de lo que queremos hacer, un factor

de conversin es la relacin bsica entre unidades.
Ejemplos:

1 m = 3.28 ft = 39.36 in = 100 cm = 1,000 mm

1 ft = 12 in = 30.48 cm = 304.8 mm
1 in = 2.54 cm = 25.4 mm
1 slug = 14.7 kg = 14,700 g
1 Libra = 4.45 Newtons = 445,000 Dinas
1 litro = 1,000 cm
1 kg = 1,000 g = 2.2 lbs
1 dia = 24 horas
1 hora = 60 minutos = 3,600 sec
1 Joule = 10,000,000 Ergios = 0.737 ft lbs
1 g / cm = 1,000 kg / m
15 mi/hr = 22 ft/sec
1 galn = 3.79 litros

FACTORES DE CONVERSION
la razn entre las dos cantidades definidas en
un factor de conversin es igual a 1.

Por ejemplo, sabiendo que 1 milla = 5,280 ft,

podemos expresar esta relacin como

1 milla/5,280 ft = 1
5,280 ft/1 milla = 1

multiplicar una cantidad por un factor de

conversin en forma fraccionada es igual a
multiplicar la cantidad por 1.

CONVERSIN DE UNIDADES
Hay varias formas para cambiar de una unidad
a otra.

Mediante una proporcin

Multiplicando por el factor de conversin en forma
fraccionada

La primera siempre se convierte en la segunda

5 in / Y = 12 in / 1 ft
Y = (5 in) x (1 ft / 12 in)

1 ft / 12 in es el factor de conversin en forma

fraccionada

Ejemplo

Expresar 60 pulgadas en pies

Se expresa la cantidad como una fraccin con

denominador 1 => 60 pulg/1
Se expresa el factor de conversin en forma
fraccionada => 1 ft/12 pulg
Se multiplica la cantidad por el factor de conversin =>
[60 pulg / 1] x [1 ft / 12 pulg] = 5 ft

CONVERSION DE UNIDADES
Cuando se realiza una conversin entre
unidades compuestas, se realizan las
operaciones en cadena

Ejemplos
Expresar 60 mi/hr en ft/sec
[60 mi/hr] x [5280 ft / 1 mi] x [1 hr / 3600 sec]
= 88 ft/sec
Expresar 14 g/cm en kg/m
[14 g/cm] x [1 kg / 1000 g] x [1,000,000 cm / 1 m]
= 14,000 kg/m
Expresar 4.0 g cm/sec en kg m/sec
[4.0 g cm/sec] x [1 kg / 1,000 g] x [1 m / 100 cm]
= 0.00004 kg m/sec

CONVERSION DE UNIDADES
EJERCICIOS DE PRCTICA:

Expresar 380 cm en yardas

Expresar 7 slugs en kg

380 cm / 1
1 yd = 3 ft = 36 in = 91.44 cm
1 yd / 91.44 cm
[380 cm /1] x [1 yd / 91.44 cm]
4.156 yd
7 slugs / 1
1 slug = 14.7 kg
14.7 kg / 1 slug
[7 slugs/1] x [14.7 kg / 1 slug]
102.9 kg

Expresar 700 Newtons en Libras

700 Nts / 1
1 Lb = 4.45 Nts
1 Lb / 4. 45 Newtons
[700 Nts/1] x [1 Lb/4.45 Nts]
157.303 Lbs

CONVERSION DE UNIDADES
Regresando a los 456 slug cm/min

A cuntas libras sera equivalente?

A cuntas Dinas sera equivalente?

1 ft = 12 in = 30.48 cm y 1 min = 3600 sec

(456 slug cm) / (min)
1 ft / 30.48 cm y 1 min / 3600 sec
[456 slug cm/min] x [1 ft / 30.48 cm] x [1 min /3600 sec]
0.004156 slug ft/sec
0.004156 lbs
(456 slug cm) / (min)
1 slug = 14,700 g y 1 min = 3600 sec
14,700 g / 1 slug y 1 min / 3600 sec
[456 slug cm/min] x [14,700 g / 1 slug] x [1 min /3600 sec]
1862 g cm/sec
1862 dinas

A cuntos Newtons sera equivalente?

No es conveniente usar el sistema MKS porque ninguna de

las unidades pertenece a ese sistema.
Sin embargo se podra expresar en Newtons.
El resultado sera 0.01862 Newton. P o r q u ?

CONVERSION DE UNIDADES
Ms ejercicios de prctica

Expresar 600 ft en m

600 ft / 1
Si 1 m = 3.28 ft entonces 1 m = 10.7584 ft
1 m / 10.7584 ft
[600 ft /1] x [1 m / 10.7584 ft ]
55.77 m

Expresar 55 litros en galones

55 L /1
1 gal = 3.79 L
1 gal / 3.79 L
[55 L / 1] x [1 gal / 3.79 L]
14.51 gal

CONVERSION DE UNIDADES
Resumiendo nuestros resultados

60 pulgadas = 5 pies
60 mi/hr = 88 ft/sec
14 g/cm = 14,000 kg/m
4 g cm/sec = 0.00004 kg m/sec
380 cm = 4.156 yd
7 slugs = 102.9 kg
700 Newtons = 157.303 Lbs
456 slug cm/min = 0.004156 lbs
600 ft = 55.77 m
55 litros = 14.51 gal

Si obervamos los resultados obtenidos,

podemos observar que algunos se han
expresado con un alto grado de exactitud.

CONVERSION DE UNIDADES
No hace sentido expresar un resultado con un
alto grado de exactitud cuando los valores
iniciales no tienen tal exactitud.

Por ejemplo, supongamos lo siguiente

los datos que se tienen para analizar una situacin son

3. 40, 0.15 y 0.0048
con esos valores se obtiene un valor 1.40028958
este valor es demasiado exacto si lo comparamos con
los datos iniciales
siempre los valores inextactos dominan sobre valores
exactos.

Por tal razn, hay que expresar cualquier valor

obtenido en una forma correcta y con el grado
correcto de exactitud.
Para expresar correctamente un resultado, hay
que tomar en consideracin lo que conocemos
como CIFRAS SIGNIFICATIVAS.

CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Las Cifras Significativas son dgitos o
nmeros que poseen un valor real e
importante en cualquier cantidad numrica.
Por regla general, todos los nmeros enteros
(1,2,3,4,5,6,7,8,9) siempre son significativos en
cualquier cantidad numrica.
El problema es el 0 ya que en una cantidad
numrica los ceros pueden ser significativos
como no significativos.
Existen reglas que nos ayudan a determinar el
nmero de cifras significativas en una
cantidad numrica as como de qu manera
expresar un resultado en el nmero correcto
de cifras significativas.

Reglas para determinar el

nmero de cifras significativas
en una cantidad numrica
Todos los nmeros no-cero son significativos.

371; 94; 2,691; 58,121

Los ceros son significativos cuando:

se encuentran entre nmeros no-cero.
502; 10,307; 8,004

se encuentran a la derecha de un nmero no-cero y

tambien a la izquierda de un punto decimal
expresado.
750.; 80.; 9,620.

cuando se encuentran a la derecha de nmeros no

cero y tambien a la derecha de un punto decimal.
25.0; 38.140; 7.6000

Reglas para determinar el

nmero de cifras significativas
en una cantidad numrica
Los ceros no son significativos cuando:
se encuentran a la derecha de nmeros no cero y
tambien a la izquierda de un punto decimal no
expresado.
560; 3,980; 10

se encuentran a la izquierda de nmeros no-cero y

tambien a la izquierda de un punto decimal.
0.895; 0000.123; 0.0067

CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Ejercicios para determinar el nmero de cifras
significativas en una cantidad numrica

470.
200.
61.000
000.284
0.09030
7,100
715
00.4300
10.04030
0.000005
30,000
704
800,000.

OPERACIONES USANDO
CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Al sumar o restar se redondea a la cifra menos
exacta (normalmente, la que menos sitios decimales tenga).
ejemplo:
45.8 + 7.225 + 12.11 + 1.3679 = 66.5029 66.5

Al multiplicar o dividir se usa el nmero de

cifras significativas de la cantidad de menor
cifras (normalmente, la menos exacta).
ejemplo:
(3.60) (6.8012) / 3.2 = 7.65135 7.6
Ya que 3.60 tiene 3 cifras, 6.8012 tiene 5 cifras y 3.2
tiene 2 cifras, el resultado debe quedar al menor
nmero que es de 2 cifras.

Algunas veces conviene usar un nmero mayor de

cifras significativas en el resultado pero ste no
debe ser mayor que una cifra adicional.

OPERACIONES USANDO
CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Ejercicios:

Sume las siguientes cantidades:

Sume y reste las siguientes cantidades tal y como se

indica

68.79328 10.184 + 5.1 40.03

23.67928 23.7

Realice las siguientes operaciones

35.2148 + 1.32 + 10.903 + 18.1 + 100.00001

165.53781 165.5

[25.8 x 3.4] / [4,874.5 x 0.000387]

46.500496 46

Realice las siguientes operaciones

(4.352) x (20.) / 15.130

5.752809 5.8

REDONDEO
Como puede observar, al expresar un
resultado con el nmero correcto de cifras
significativas hay que entrar en el proceso de
redondeo de nmeros.
Para redondear nmeros debemos tener en
cuentra las siguientes tres reglas:

Si se redondea eliminando un dgito mayor que 5, el

nmero que le anteceda aumenta en 1.
157 redondea a 160

Si se redondea eliminando el nmero 5,

El nmero que le anteceda aumentar si es un nmero

impar.
135 redondea a 140

El nmero que le anteceda no aumentar si es un

nmero par.
185 redondea a 180

EXACTITUD VS PRECISN
Exactitud

Cunto un valor se acerca a un valor real

Cuando se compara un valor con valor establecido

% de error BAJO

Precisin

Cunto se diferencian entre s valores obtenidos

Cuando se comparan valores entre s

% de diferencia o incertidumbre BAJO

Un valor preciso no necesariamente es un

valor exacto y viceversa

EXACTITUD VS PRECISN
Ejemplo

Valores obtenidos para g

9.78 m/s, 9.82 m/s, 9.9 m/s

Promedio = (9.78+9.82+9.9)/3 m/s = 9.83 m/s

%error = [(9.83-9.81)/(9.81)]x100% = 0.10%

Desviaciones = 0.05 m/s, 0.01 m/s, 0.07 m/s

Desviacin promedio = (0.05+0.01+0.07)/3 = 0.043 m/s

%inc = (0.043/9.83)x100% = 0.44%

NOTACIN EXPONENCIAL VS
NOTACIN DECIMAL

Notacin exponencial

Se expresa una cantidad numrica como un nmero

entre 1 y 10 y multiplicado por una potencia de 10

Si se mueve el punto decimal hacia la izquierda, el

exponente es positivo
Nmeros grandes

Si se mueve el punto decimal hacia la derecha, el

exponente es negativo
Nmeros pequeos

Ejemplos

23,400
19,670,000
0.00345
0.000000087200
5,430.00
0.08340

NOTACIN EXPONENCIAL VS
NOTACIN DECIMAL
Notacin decimal

Se expresa una cantidad numrica sin exponentes

Si el exponente es positivo, se mueve el punto decimal

hacia la derecha
Nmeros grandes

Si el exponente es negativo, se mueve el punto decimal

hacia la izquierda
Nmeros pequeos

Ejemplos

4.23x10^4
6.893x10^2
9.87x10^-5
4.8760x10^-2
3.800x10^3
5.120x10^-3

NOTACIN EXPONENCIAL VS
NOTACIN DECIMAL
Se usa la notacin cientfica cuando la
cantidad numrica a especificar es o muy
grande o muy pequea

Si son valores del orden de las centenas se

acostumbra a utilizar notacin decimal