TIPOS DE INTRODUCCIONES

PARA DISCURSOS
 Las introducciones permiten:

Conseguir la atención del auditorio e interesarse por el

tema.
 Presentar los objetivos del discurso, para que el auditorio
sepa de lo que se tratará. Manifiestan la tesis.
Crear un vínculo de buena voluntad entre el orador y la
audiencia, para escuchar educadamente
Establecer la credibilidad del orador, especialmente si
nadie lo ha presentado.
Establecer el tono emocional del discurso.
 La Introducción “Alarmante”

Es un tipo de declaración que además de captar la

atención de la audiencia, provoca la conmoción en
los miembros del público y los deja pensando
Hacen que se concentren en el orador.

Ejemplo:
 La Introducción “Alarmante”

“Si te apuntara con una pistola tendrías toda la razón

de asustarte, pero por lo menos en ese caso sabrías el
peligro real que corre tu vida. En cambio, todos los
días dejamos que la gente nos dispare mensajes que
son peligrosos para nuestros bolsillos y nuestras
mentes, y rara vez decimos algo. Estoy hablando de
los publicistas de la televisión.
En esta ocasión, vamos a considerar las opciones que
tenemos, para lograr que nuestra manera de pensar,
respecto a la publicidad, por fin sea escuchado”.
La Introducción “Alarmante”
 Introducción con pregunta retórica

Una pregunta retórica es aquella que busca una

respuesta mental, en mayor proporción, que oral.
Con este tipo de preguntas, la audiencia comienza a
responderla mentalmente y centra su atención en el
orador y en el tema.

Ejemplos:
 Introducción con pregunta retórica

“¿Qué harías con este billete de cien pesos si te lo

diera?, ¿Llevarías a tu amiga a ver una película? ¿Te
comprarías una pizza y bebidas?. Pues bien, si
hicieras cualquiera de estas cosas, estarías en
grandes problemas, ¡Este billete es falsificado!

El día de hoy quiero compartir con ustedes los

alcances de la falsificación de billetes a nivel mundial
y lo que las autoridades están haciendo para
detenerla.
 Introducción con Historia

Una historia es un recuento de algo que sucedió. La

mayoría de las personas disfrutan de un relato bien
contado. Así que, si descubriste una historia
interesante en tu investigación y está relacionada con
el objetivo de tu discurso, considera utilizarla en tu
introducción.
Utiliza un relato abreviado para el tiempo del
discurso.
 Introducción con Historia

“Un caminante de la cuerda floja anunció que iba a

caminar a través de las Cataratas del Niágara. Para
sorpresa de todos, logró cruzar con toda seguridad y
todos lo ovacionaron. ¿Quién cree que puedo cruzar con
una bicicleta?, preguntó, y todos dijeron, ¡No lo hagas, te
caerás!. Pero se montó en su bicicleta y cruzó de una
forma segura. ¿Quién cree que puedo cruzar empujando
una carretilla cargada? Pues bien, para estas horas la
multitud había visto suficiente para convertirse en
admiradores y contestaron: ¡Nosotros te creemos! Y él
respondió: Muy bien, ¿Quién quiere ser el primero en
subirse a la carretilla?
Pues bien, así se sienten muchos inversionistas con
respecto a las compañías”
Introducción con Historia
 Introducción con Referencia Personal

Este tipo de introducción convierte a la audiencia en

participantes activos de un discurso y toca
rápidamente los intereses del público.

Ejemplo:
 Introducción con Referencia Personal

“Díganme, ¿Se sintieron agotados cuando llegaron al

final de esos cuatro pisos de escaleras esta mañana?
Apuesto a que algunos de ustedes juraron nunca más
volver a tomar una clase en el último piso de este edificio.
Pero, ¿Se detuvieron a pensar en que quizá el problema
no radique en que esta clase sea en el último piso? Es
posible que, simplemente, no están haciendo suficiente
ejercicio.
El día de hoy quiero platicar con ustedes acerca de cómo
pueden elaborar un programa de ejercicios que los
pondrá y mantendrá en forma, requiriéndoles solamente
tres horas a la semana, ¡y ni un solo centavo!
Introducción con Referencia Personal
 Introducción con Cita

Una cita particularmente intensa o reflexiva es una

excelente introducción para un discurso. Quizá
necesites buscar citas adecuadas y usar tu
imaginación para relacionarlas con tu tópico.

Ejemplo:
 Introducción con Cita

“Hace unos cuantos años, uno de los filósofos

estadounidenses más destacados, Yogi Berra,
comentó a su esposa mientras realizaban un viaje al
Salón de la Fama del Béisbol en Cooperstown, Nueva
York: Estamos totalmente perdidos, pero llevamos
un tiempo excelente.
Me temo que la observación de Yogi no sólo es cierta
con respecto a sus habilidades de navegación. La
mayoría de los estadounidenses están perdidos en l
oque respecta a los asuntos sociales de importancia,
pero siguen avanzando.
 Introducción con Suspenso

Una introducción que está redactada de tal forma

que lo que se describe permanece incierto o
misterioso, emocionará a la audiencia. Cuando
empiezas un discruso haciendo pensar al público,
“Hacia dónde nos lleva?”, has creado suspenso.
La entrada de suspenso es valiosa cuando se trata de
un tema que la audiencia podría no estar dispuesta a
escuchar.
Ejemplo:
A Estados Unidos le cuesta mas de 116 000 millones
de dólares al año. Nos ha costado más pérdidas de
empleos que una recesión. Da cuenta de cerca de 100
000 muertes al año. No hablo del abuso de la
cocaína, me refiero al alcoholismo. Este día quiero
mostrarles la manera en que podemos evitar a este
inhumano asesino, absteniéndonos.
Ejercicio:
Redacta dos introducciones creativas para un mismo
discurso, del tema que tú quieras, de cualquiera de
los siguientes tipos de introducción:
ALARMANTE
PREGUNTA RETÓRICA
REFERENCIA PERSONAL
HISTORIA
CITA
SUSPENSO