DIEGO VILLAFANA VILLAFANA INGENIERA MECANICA I

I.

LOS GNEROS Y SU HISTORIA

El origen del teatro es la tragedia griega, de ella se deriva la comedia,

que ha ido evolucionando de la tragicomedia de la edad media hasta las
farsas contemporneas. Durante el medioevo se crean las obras de
teatro con tema religioso llamados autos sacramentales, un drama
litrgico que se presentaba en las fiestas de Navidad, Reyes Magos,
Pascua de Resurreccin. Tambin se presentaban en el teatro milagros y
vidas ejemplares. Despus los juglares inician el drama profano que se
expresan con dilogos, disputas o monlogos, acompaados de la
actuacin de los personajes. Esta forma juglaresca deriva en el teatro
nacional, mientras que en Espaa de les llam juegos de escarnio en
Francia se le llam farsa.

II.

GNEROS TEATRALES ANTIGUOS Y CONTEMPORNEOS

El concepto de gnero permite agrupar a las obras literarias respecto

con sus caractersticas ms comunes. Como sabes los grande gnero
literarios son: La lrica, la pica y el drama; dentro de estos grupos
encontramos otros que llamamos subgneros.

1. Tragedia:

Es una representacin
dramtica. En donde el
hroe, realiza una lucha
real o ficticia en la que
es vencido. Es incapaz
de vencer su destino.

2. Comedia:
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Tiene la finalidad de
divertir al espectador.
La trama es graciosa,
utiliza
recursos
humorsticos
y
el
ingenio verbal. Pone en
escena caprichos de las
debilidades
humanas.
La comicidad se realiza
por alguna inconsistencia o incongruencia en la accin o en la
personalidad de algn actor. La stira se presenta ante la falta de
coherencia del personaje, recurre a la crtica de las normas
establecidas. La incoherencia en la accin dramtica genera la
comicidad. Una de las formas ms sofistica de la comedia es la de
costumbres, que pretende satirizar las costumbres de la clase alta. La
comedia puede tener o no un final placentero.

3. Melodrama:
Es una comedia sin elementos humorsticos. Presenta un tema serio, con
una trama sensacionalista. Uno de sus elementos nucleares es el
suspenso. Triunfa la virtud sobre la maldad y manipula la historia para
que el final concuerde con las expectativas ticas de los espectadores.
Por ejemplo Cyrano de Bergerac de Edmond Rostand.

4. Tragicomedia:
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Es parecida a la
tragedia
pero
en
ocasiones
presenta
desenlace feliz. La
historia que presenta
parece encaminarse a
un final trgico, solo
que
un
giro
inesperado lleva a un
final
feliz
de
los
personajes
principales.
Por
ejemplo La Celestina
de Fernando de rojas.

5. Obra didctica:

Tiene su origen en los autos sacramentales, que tiene su auge en

los siglos XVI y XVII, con Lope de Vega, Tirso de Molina, Sor Juana
Ins de la Cruz, Pedro Caldern de la Barca. Por ejemplo Fuente
Ovejuna de Lope de Vega. La obra didctica trata de crtica social,
poltica y econmica. Supone que el papel del espectador es ser un
juez justo frente al antagonismo planteado en la temtica de la
obra didctica. Por ejemplo las obras contemporneas de Bertolt
Brecha.

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6. Farsa:

Es una obra de teatro que tiene como propsito provocar la risa

del espectador. Los personajes en escena de enfrentan a
situaciones ridculas, de absurdo en incongruencia, entre juegos
de palabras sarcsticos y burdos. La farsa suele tener tres actos.
Los personajes se presentan de forma caricaturizada, son
grotescos. Por ejemplo La cantante calva de Eugne Ionesco.

7. Pieza:

Esta obra de teatro trabaja con personajes comunes y corrientes,

sus acciones son producto de sus circunstancias y tienden casi
siempre a fracasar. Se origin a principios del siglo XIX como una
fusin entre la visin clsica griega y la perspectiva realista. Por
ejemplo El jardn de los cerezos de Antonio Chjov.

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III. LOS ELEMENTOS DE LA REPRESENTACIN TEATRAL

a)

El actor:

La presencia del actor en el escenario ha tenido una

evolucin, desde presentarse ante el pblico con una
mscara (prosopn), hasta la cara descubierta. Es un
intrprete y un caracterizador del texto dramtico, que tiene
como propsito hacer vivir el personaje, transmitir sus
emociones, pensamientos, sensaciones. Deber mover la
emotividad del espectador y ponerse al servicio de la
actuacin.

b)

El director:

As como el actor es el intrprete del personaje; el director

interpreta la obra, coordina el trabajo de equipo entre los
actores, los msicos y el escengrafo. Asume la
responsabilidad de la realizacin del espectculo. Una puesta
en escena pude tener aos de investigacin por parte del
director que garantice el xito de la puesta en escena.

c)
Escenografa y la Msica:
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La
accin
dramtica
se
realiza
en
el
espacio escnico.
El escenario tiene
una
distribucin
doble: La interna
donde se realiza la
representacin
y
la externa desde
donde
el
espectador
observa; esto con
la finalidad de crear una lnea que separa a los actores del
pblico.

En la escenografa el director y el escengrafo

ambientan la accin dramtica, con muebles,
esculturas, elementos arquitectnicos, plantas, es
decir crean la atmsfera de cada uno de los
momentos de la obra. Organizan tambin la
distribucin de los actos y las escenas.
La msica por su parte tiene por objeto crear
estados anmicos de acuerdo al matiz que requiere
la obra. De ah la importancia en la seleccin
pertinente de la msica, sobre todo cuando la obra
de teatro se representa con danza, para sincronizar
los movimientos escnicos, el tono y el ritmo con la
historia.