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RECURSOS Y CONTENIDOS
Editor de texto de Moodle: Est presente en todo lugar en el que el usuario debe
escribir unas lneas.
Tiene un aspecto similar al de cualquier procesador de textos, permitiendo dar formato
(tipo de letra, alineado, color, etc.), incorporar imgenes, tablas, frmulas matemticas,
enlaces a Webs, etc.
Su uso es similar al de otros editores de texto.
Para agregar una imagen, hay que pulsar sobre el icono.
En la parte inferior se podr comprobar la vista previa de la imagen, y en las pestaas
Apariencia y Avanzado se pueden cambiar opciones como la alineacin, la
resolucin de la imagen, etc.

Los archivos integrados permiten a los usuarios reutilizar los archivos usados en el
rea de texto actual.
Los archivos integrados slo se pueden reutilizar en el mismo Editor de texto, es decir,
cada Editor tiene su propio administrado de archivos integrados.

AGREGAR Y MODIFICAR RECURSOS: El profesor tiene la opcin de mostrar al

alumno cualquier tipo de documentacin ya sea en formato texto, audio, video, etc.
Para agregar recursos existen dos opciones: con la edicin activada, situarse en
cualquiera de las secciones del curso y elegir una de las opciones de Aadir una
actividad o recurso o arrastrar y soltar el contenido que se desea incorporar al curso
en caso de tratarse de Archivos, URL, Etiquetas y Pginas.

Agregar archivo: El profesor tiene la posibilidad de enlazar a la pgina del curso

cualquier tipo de archivo.

Agregar carpeta: Permite presentar como recurso un acceso a un conjunto de

archivos de cualquier tipo (documentacin, multimedia, software, etc.) de manera
que el alumno acceda a todo.
Agregar etiqueta: Una etiqueta es un texto que puede ser incorporado en
cualquier seccin del curso. Las etiquetas son editadas mediante el Editor de
texto de Moodle, por lo que podrn contener enlaces a pginas Web, imgenes, e
incluso saltos a otros elementos del curso.

Agregar pgina: Permite dar formato a los documentos dndoles la posibilidad,

entre otras cosas, de incorporar tablas, imgenes, enlaces a pginas Web, etc.