La preguntita

A lo largo de mi carrera, muchas veces me han preguntado cual era

la finalidad de estudiar msica, cual era o poda ser su utilidad;
Confieso que no siempre tuve una respuesta adecuada.
Esta es una pregunta que, lgicamente, no podran hacerse los
msicos profesionales, como as tampoco los estudiantes de msica
que aspiran a ser profesionales o a dedicarse parcialmente a la
msica.
Pero si aparece como genuina en los diletantes, en los que tocan un
instrumento sin otra pretensin que la de proporcionarse ratos de
esparcimiento, mientras estudian en serio finanzas, abogacia,
ingeniera, arquitectura y un sinnmero de carreras con las que
aspiran a destacarse y a ganarse la vida.
Este artculo lo dice casi todo y se completara muy bien leyendo al
Doctor Facundo Manes, especialista en neurociencias.
Espero que les sirva.
Carlos Kersevan

EL XITO SUBE POR LA ESCALERA DE

LA MSICA

Por Joanne Lipman

Columnista de The New York Times
Traduccin: Joaqun Ibarburu
(Clarn del 27/10/2013)

ondoleezza Rice, canciller de Bush, se form como concertista de piano.

Alan Greenspan, el ex presidente de la reserva federal, era clarinetista y
saxofonista profesional. Bruce Mover, el multimillonario, es un gran
pianista. Muchas investigaciones vinculan los estudios musicales con el
xito acadmico. Pero: que tiene la formacin musical seria para que pueda ser
relacionada con un gran xito en otros terrenos?
Plante la pregunta a profesionales de sectores desde tecnologa hasta finanzas y
medios, todos los cuales tenan un pasado de msicos. Casi todos
relacionaron su formacin musical con sus logros profesionales. El fenmeno
va mucho ms all de la asociacin matemticas-msica. Muchas
personas exitosas me dijeron que la msica les haba abierto el camino al
pensamiento creativo. Su experiencia sugiere que la
formacin musical fortalece otras cosas, como la
colaboracin y la capacidad de

escuchar y supone tambin la

capacidad de concentrarse en el
presente y en el futuro de manera
simultnea.
Las clases de msica convertirn a nuestro
hijo en un Paul Allen, el multimillonario que
contribuy a fundar Microsoft y toca la guitarra?
En un Woody Allen con su clarinete? Es probable
que
no; Se trata de personas singulares.
Pero la forma en que esos y otros visionarios con los que habl procesan la
msica, es llamativa, al igual que la forma en que muchos de ellos

aplican el aprendizaje musical de concentracin y disciplina a nuevas

formas de pensamiento y comunicacin, hasta a la resolucin de
problemas.
i observamos con atencin, vemos que hay msicos en la cima de
casi cualquier sector. no es casual dice Greenspan, que renunci al
clarinete pero sigue tocando el piano en el living de su casa. Como
estadstico, les aseguro que la probabilidad de que sea una mera
coincidencia, es mnima.
Paul Allen dice que la msica
refuerza la confianza en la capacidad
de crear. En los comienzos de
Microsoft, al final de jornadas
maratnicas de programacin tocaba
la guitarra. La msica era el
equivalente emocional de su da
laboral: cada partitura canalizaba un
impulso creativo.

Para muchos de los que entrevist, la

msica funciona como un lenguaje
oculto como lo llama Wolfensohn,
un lenguaje que aumenta la
capacidad de relacionar ideas dispares y hasta contradictorias.
Basta con considerar las cualidades que estas personas brillantes dicen que la
msica les ha agudizado: colaboracin, creatividad, disciplina y la
capacidad de relacionar ideas opuestas.