Abstrak dan Cara Penulisannya

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, abstrak bermakna : ringkasan

inti, ikhtisar, inti (skripsi, laporan, dsb.). Sedangkan menurut Tesaurus
Indonesia, abstrak mempunyai padanan kata : ijmal, ikhtisar, inti sari, inti,
kerangka, kesimpulan, pati, pokok, rangkuman, resume, ringkasan,
rumusan, sari, simpulan, atau sinopsis. Dengan demikian abstrak dapat
pula dimaknai sebagai suatu ringkasan yang lengkap yang menjelaskan
keseluruhan isi laporan ilmiah.
Fungsi Abstrak dalam Laporan PTK
Pada sebuah laporan hasil penelitian tindakan kelas (ptk), abstrak
mempunyai fungsi yang sangat penting, yaitu:
Menyajikan informasi singkat tentang ptk yang telah anda dilakukan.
Memberikan kesan pertama setelah pembaca membaca judul (halaman
judul) laporan ptk anda.
Memudahkan pembaca yang sedang mencari informasi tentang sebuah
penelitian tindakan kelas, yaitu dengan membaca abstrak mereka
hanya membutuhkan waktu yang singkat.
Karaketeristik Abstrak Laporan PTK
Ringkas
Sebuah abstrak ptk harusnya ringkas. Tidak bertele-tele, dan hanya
memuat bagian-bagian esensial dari laporan ptk yang anda buat. Karena
itu salah satu tata cara penulisan abstrak ptk yang harus dipatuhi adalah
jumlah kata pada sebuah abstrak, maksimal 250 kata saja.
Jelas
Seharusnya, dengan membaca abstrak laporan ptk anda pembaca sudah
dapat mempunyai gambaran umum yang menyeluruh tentang penelitian
tindakan kelas yang anda laporkan. Bila seorang pembaca yang selesai
membaca abstrak sebuah laporan ptk masih belum punya gambaran
tentang ptk yang anda lakukan, berarti abstrak yang anda tulis masih
kurang jelas.
Berdiri Sendiri
Pada bagian abstrak yang anda tulis, tidak diperkenankan untuk menulis
kalimat seperti: Lihat Lampiran 16, atau seperti ditunjukkan pada halaman
57, dan sejenisnya. Ini menunjukkan bahwa abstrak ptk yang anda tulis
tidak berdiri sendiri. Sebuah abstrak seharusnya dapat dibaca dengan
tanpa perlu membaca bagian-bagian lainnya darilaporan ptk anda. Ia
adalah sebuah bagian mandiri yang merupakan ringkasan laporan ptk
anda.

Objektif
Abstrak ptk yang anda tulis harus objektif. Ia adalah bagian penting dari
sebuah karya tulis ilmiah. Sebagaimana Laporan aslinya, abstrak ptk juga
harus ditulis objektif tanpa tujuan tertentu sehingga membuat pembaca
mempunyai persepsi keliru tentang hasil penelitian tindakan kelas yang
anda lakukan. Abstrak ptk anda harus ditulis sesuai fakta yang anda
lakukan dan anda peroleh selama atau setelah melakukan penelitian
tindakan kelas, dan bukan menuliskan asumsi atau pendapat pribadi anda
tanpa ada dasar yang tepat.
Bagian-Bagian Abstrak PTK

Judu llaporan penelitian tindakan kelas (ptk).

Nama peneliti (penulis), ditulis tanpa gelar akademis ataupun gelar
non akademis.
Tahun penelitian dan jumlah halaman laporan keseluruhan.
Identitas singkat (seperti NIP, jabatan, dan asal instansi)
Isi abstrak yang mencakup: (1) tujuan ptk; (2) metode penelitian; (3)
hasil penelitian; (4) simpulan.
Kata kunci (maksimal terdiri dari 5 kata kunci atau frase kunci yang
diurutkan secara alfabetis)

Tata Cara Penulisan Abstrak PTK

Jumlah kata
Hitung secara otomatis dengan menggunakan fasilitas Word Count pada
aplikasiMicrosoft Word pada menu Review > Word Count. Abstrak
hanya memuat maksimal 250 kata. Bila jumlah kata ternyata berlebih, edit
dengan cara membuang kata-kata tertentu yang dapat dihilangkan, tetapi
tidak mengurangi esensi dan makna kalimat dalam abstrak PTK yang
anda buat.
Jarak spasi dan ukuran font
Abstrak selalu ditulis dalam jarak pengetikan 1 spasi. Bila anda menjumpai
contoh abstrak dengan jarak lebih dari 1 spasi, itu adalah contoh yang
salah. Jangan ditiru!
Gunakan huruf standar sebagaimana isi laporan ptk (misalnya Times New
Roman dengan ukuran font 12 pt, atau Calibri ukuran 11 pt).

Berbentuk
(justify)

paragraf

yang

rata

kanan

dan

kiri

Pada beberapa institusi tertentu, abstrak laporan ptk acapkali diminta

dalam bentuk 1 paragraf utuh. Jika tidak disertakan petunjuk bagaimana
format abstrak ptk untuk laporan anda, tulislah dengan sebuah paragraf
saja. Perhatikan pula, bahwa paragraf abstrak anda harus rata baik pada
bagian kiri maupun bagian kanan (justify).
Ditulis sebelum
Halaman Judul.

Kata

Pengantar,

persis

setelah

Letakkan abstrak ptk anda, yang mestinya hanya terdiri dari satu halaman
tepat setelah Halaman Judul, sebelum Kata Pengantar. Jangan
meletakkannya pada urutan yang salah. Abstrak ptk diletakkan demikian
supaya pembaca laporan ptk anda segera menemukannya dengan mudah
setelah membaca judul penelitian tindakan kelas anda pada halaman
sampul.

Contoh Abstrak PTK

MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN UNTUK SISWA KELAS

VIIIB SMPN NEGERI 4 AMUNTAI MELALUI STRATEGI MEMORY
CYCLE
(Tahun 2011, 239 halaman)
Suhadi
Guru IPA SMP Negeri 4 Amuntai
Kabupaten Hulu Sungai Utara Propinsi Kalimantan Selatan

ABSTRAK
Penelitian tindakan kelas secara umum bertujuan penelitian adalah untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran untuk peserta didik Kelas VIIIB SMPN 4
Amuntai. Secara khusus bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan aktivitas peserta
didik; (2) Mendeskripsikan pengelolaan pembelajaran oleh guru; dan (3)
Mengetahui hasil belajar peserta didik yang mengacu pada strategi memory cycle
pada Kelas VIIIB SMPN 4 Amuntai semester ganjil tahun pelajaran 2011/2012
untuk materi Bahan Kimia dalam Kehidupan Sehar-hari. Penelitian dilaksanakan
dalam dua siklus, di mana masing-masing-masing siklus terdiri dari tahap
perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Siklus I terdiri dari dua
pertemuan (dua kali tatap muka), demikian pula halnya dengan Siklus II. Data
aktivitas peserta didik digali dengan Lembar Pengamatan Aktivitas Peserta Didik,
data Pengelolaan Pembelajaran oleh Guru digali dengan Lembar Pengamatan
Pengelolaan Pembelajaran, sedangkan data hasil belajar peserta didik digali
dengan Tes Hasil Belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Aktivitas
peserta didik kelas VIIIB SMP Negeri 4 Amuntai tahun pembelajaran 2011/2012
pada pembelajaran yang mengacu kepada strategi memory cycle pada materi
Bahan Kimia Dalam Kehidupan Sehari-hari di siklus I maupun siklus 2 penelitian
tindakan kelas ini berada pada kategori BAIK; (2) Pengelolaan pembelajaran oleh
guru di kelas VIIIB SMP Negeri 4 Amuntai yang tahun pembelajaran 2011/2012
yang telah dilakukan guru pada materi Bahan Kimia Dalam Kehidupan Seharihari dengan strategi memory cycle di siklus 1 maupun siklus 2 penelitian tindakan
kelas ini juga berada pada kategori BAIK; dan (3) Hasil belajar peserta didik kelas
VIIIB SMP Negeri 4 Amuntai tahun pembelajaran 2011/2012 pada materi Bahan
Kimia Dalam Kehidupan Sehari-hari mengalami peningkatan dibanding tahun
pelajaran 2010/2011 setelah menggunakan strategi memory cycle.
Kata Kunci : bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari, kualitas pembelajaran,
penelitian tindakan kelas, strategi memory cycle
Catatan: Sebenarnya tata cara penulisan di atas juga dapat diberlakukan untuk abstrak skripsi,tesis, atau jurnal penelitian lainnya.
Demikian artikel tentang Bagaimana Cara Menulis Abstrak untuk Laporan PTK. Baca juga tulisan di blog ptk dan model pembelajaran ini
yang mungkin juga anda butuhkan