Escuela Marcos Goycoolea Corts

Programa de Integracin Escolar.

Prof: Junia Molina Hormazbal.

GUA DE APRENDIZAJE
Nombre:____________________________________________Curso:____________

Subraya con una lnea de color rojo los adjetivos que aparecen en estas
oraciones, con una lnea de color verde los sustantivos y de color azul los
artculos.

1.- Mi perro negro es ms grande que tu perro marrn.

2.- Pepe es rubio y tiene el pelo rizado.
3.- Ella ley un cuento muy largo.
4.- Un enorme globo surcaba el cielo azul.
5.- La suave brisa mova las hojas nuevas.
6.- Su nuevo amigo era muy simptico.
7.- l tiene el pelo negro y ojos claros

Inventa tres adjetivos para cada uno de estos sustantivos:

rbol: _________________________________________________________
Piedra: _________________________________________________________
Abuelo:________________________________________________________
Cielo: _________________________________________________________
Edificio: _______________________________________________________
Cartera: ________________________________________________________

Completa el siguiente cuadro, rellenando los espacios que faltan, coloca

artculos, sustantivos y adjetivos segn corresponda.
a) Los buenos ________________________
b) __________ casa roja.
c) El pelo ___________________________
d) Una ________________________enojada.

e) ___________________manzanas podridas.
f) Unos hermosos _____________________
g) El ___________________________blanco.

Clasifica las palabras del recuadro segn corresponda, luego crea un

cuento con ellas.
Gato fro los lindo casa Matas Camila la auto respetuoso amable el
Santiago avin ratn ciego las una cuaderno Alejandro camisa soleado
telfono mam un limpio nios ordenados - unos - pizzas - fuerte - lpiz - Amrica
- zapatos - unas - sol.
Sustantivo
Comn

Sustantivo

gato

Matas

Artculos

Adjetivos

la

lindo

Propio

La tortuga sabia
Era una tortuga que saba de todo: qu da empezaba la bella primavera,
quin descubri la gran Amrica, por qu el gris elefante tena trompa y
muchas otras cosas ms. Sin embargo, el da que cumpli cien aos
descubri que no saba su nombre. Y se puso muy, pero muy triste. Tanto
que empez a llorar con grandes lagrimones De qu me vale ser tan
inteligente se dijo si no s cmo me llamo.
Su amigo el tortugo, que haba venido muy feliz a visitarla y a festejar con
ella su cumpleaos, qued asombradsimo. Nunca haba visto llorar a una
tortuga. Pero en cuanto sta le cont el motivo, lo comprendi enseguida.
Y le aconsej: Por qu no te vas a un largo viaje, tortuguita sabia? A lo
mejor, preguntando y preguntando, encuentras a alguien que sepa decirte
tu nombre.
As fue como la tortuga prepar su valija y, siempre llorando y muy triste,
se fue por el mundo a averiguar su nombre. Anduvo y anduvo, pero nadie

supo informarla. Ni el elefante Elegante, ni la mariposa Rosa, ni el loro

Coro. Al cumplir doscientos aos, lleg de vuelta a su casa. El tortugo la
estaba esperando con una torta de doscientas velitas. Y un sobre grande,
color rosa. Era una carta de la lechuza Fusa, el ms sabio de los animales
de este mundo; y en ella le anunciaba que su nombre era Raquelita!
Qu contenta se puso la tortuga! Raquelita! murmur Raquelita!
Parece una campanita. El tortugo le dio un beso y, muy contentos, se
comieron la torta. Y Raquelita, como tena hambre, se comi tambin las
velitas.

XIV) Siguiendo el recuadro anterior

clasifica segn corresponda los
artculos, sustantivos y adjetivos que encontraste.

Artculos

Sustantivos

Adjetivos

________

____________

____________

________

____________

____________

________

____________

____________

________

____________

____________

________

____________

____________

________

____________

____________

________

____________

____________

________

____________

____________

________

____________

____________

________

____________

____________

________

____________

____________