La vida cotidiana

Locos años 20 y la Gran

Depresión

Material de apoyo preparado por:

Prof: Marly González C.
Lic. Educación y Ped. Historia y Geografía
 Un mundo cada vez más
pequeño
 Los años veinte vieron en todo
el mundo una "revolución en
las comunicaciones"
 Las grandes fábricas de
automóviles (Ford, General
Motors, Chrysler, creada en
1925, Morris, Austin, Renault,
Citroën, Opel) reorientaron su
producción hacia vehículos
económicos para uso de las
masas.
 Las hazañas de aviadores como
los ingleses Alcock y Brown,
que en 1919 hicieron el primer
viaje transoceánico sin escala,
o como el norteamericano
 Jazz, tango y cabarets

 Socialmente, los años veinte fueron años "felices",

años locos, "la década del jazz
 Músicos como King Oliver, Duke Ellington y Louis
Armstrong; los años del tango y del charlestón, del
deporte y del cine, de los night-clubs y cabarets, de
Josephine Baker y Maurice Chevalier.
 Desde luego, el baile, sensual y sugerente, es parte
importante de su popularidad, y más en una época
en que se permite percibir cierta liberalización
sexual.
 Los dioses del estadio
 A partir de la Olimpiada de Amberes (1920),
los Juegos Olímpicos adquirieron importancia
inusitada, por participación deportiva e
interés popular. El deporte fue en adelante o
vehículo del nacionalismo popular o cuando
menos, instrumento para la expresión de
apasionadas lealtades colectivas.
 Con la disputa en 1930 del primer
Campeonato del mundo -que ganó Uruguay-,
el fútbol se convirtió en el primer gran
espectáculo deportivo internacional.
 Los deportistas -hombres como Babe Ruth,
Joe Louis, Weismüller y Jesse Owens (y en
Europa, como Magne, Leduc, Fred Perry,
Schmelling y Carnera)- se convirtieron en
verdaderos mitos populares.
 La fábrica de sueños
 El cine creó también muy
rápidamente su propia leyenda,
asociada a los nombres de las
grandes estrellas de las
producciones norteamericanas. Los
años veinte fueron los años del
cine mudo. Rodolfo Valentino y
Douglas Fairbanks crearon los
primeros arquetipos
cinematográficos del héroe
romántico. Charles Chaplin, Buster
Keaton, Harold Lloyd, Stan Laurel y
Oliver Hardy produjeron obras
maestras del cine cómico. La
invención del cine sonoro (1927)
reforzó aún más el éxito social de
la nueva industria.
 Nuevos papeles femeninos
 Desde luego, en algunos países y en medios
sociales acomodados, el papel de la mujer
experimentó cambios sustanciales. Las
mujeres recibieron el voto en Gran Bretaña
y en Alemania en 1918 y en Estados Unidos
en 1920. El número de mujeres trabajadoras
subió durante la guerra mundial.
 Las chicas "flapper" -zapatos de tacones
altos, medias de nylon, cinturas
estrechísimas, faldas cortas, cigarrillo en la
mano- se convirtieron en el paradigma del
nuevo tipo de mujer independiente y
emancipada que la guerra parecía haber
creado.
 Escritoras como Virginia Wolf en Inglaterra,
como Colette en Francia, como las
norteamericanas Gertrude Stein y Dorothy
Parker, alcanzaron prestigio, influencia y
éxito muy notables. Una norteamericana,
Amelia Earhart, emuló a Lindberg volando
 Conclusiones
 Todo ello -deportes, formas "alocadas" de
entretenimiento, primera emancipación
femenina, sexualidad más libre- parecía
revelar que la sociedad, o una parte de
ella, quería instalarse en una visión de la
vida entendida como placer y confort. Era
una explicable afirmación de vitalismo,
como una voluntad colectiva de recuperar
el ritmo normal de la vida tras varios años
de guerra y luego de las graves
dificultades económicas y sociales que se
vivieron en la inmediata posguerra.
MAPA CONCEPTUAL DE LAS CAUSAS DE LA CRISIS DEL 29
DESARROLLO DE LA CRISIS Y CONSECUENCIAS ECONÓMICAS
SOLUCIONES A LA CRISIS DEL 29 : EEUU
Soluciones de Estados Totalitarios
 PREGUNTAS DE REPASO Y PRUEBA:
1“La prosperidad económica mundial que se había generado a partir de 1924, mostró prontamente sus debilidades, ya
que se había sustentado en una expansión productiva financiada por créditos, especialmente norteamericanos,
generando un stock industrial que no fue consumido por las poblaciones arruinadas por la guerra. Esto impactó a la
agricultura y luego a la industria, generando una crisis bursátil marcada por la quiebra de la bolsa de
valores de Nueva York”.
El texto hace alusión a una situación histórica del siglo XX conocida como:
A) Deflación Post Primera Guerra mundial.
B) Crisis Económica Post Revolucionaria.
C) Crisis del Neoliberalismo de 1938.
D) Análisis Económico Keynesiano.
E) Gran Depresión Económica de 1929.
2. Características comunes existentes entre el Fascismo y el Nazismo son:
I. Regímenes totalitarios con un Estado omnipotente.
II. Identificación del “líder” con la nación.
III. Prensa libre pero responsable de los abusos.
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III
3. En 1931 se constituyó la República española que pronto fue dominada por los partidos del Frente Popular, Socialista,
Comunista y algunos partidos democráticos. Ante ello se produjo el “Alzamiento Nacional” de los sectores monárquicos,
nacionalistas y católicos, que condujo a la guerra civil. El líder de éstos últimos sectores y nuevo Jefe de Estado con el
título de“Caudillo de España, por la gracia de Dios” fue:
A) El general Francisco Franco.
B) El Rey Alfonso XIII.
C) El ministro Felipe González.
D) Alejandro Kerenski.
E) José Antonio Primo de Rivera.
4. Tras la Primera Guerra Mundial, se agravó el desequilibrio del sistema de relaciones monetarias
internacionales, lo que, unido a los esfuerzos gubernamentales por pagar los gastos bélicos, provocó una
inflación. Este término significa…
a) Una bajada generalizada y persistente de los precios.
b) Una subida generalizada y persistente de los precios.
c) Una caída financiera de las divisas internacionales.

5. La fragilidad política de Europa, agravada por la crisis económica de los años treinta, provocó el
surgimiento de…
a) Partidos, tanto de izquierdas como de derechas, que defendían sistemas de gobierno autoritarios.
b) Regímenes parlamentarios que ampliaron poco a poco las libertades individuales de sus ciudadanos.
c) Grupos de presión que abogaban por la supresión del sufragio universal.

6. En Italia, Benito Mussolini encabezó el movimiento fascista. ¿Cuál de las siguientes frases describe mejor
su ideología?
a) El fascismo se caracterizó por defender el liberalismo y promover las libertades individuales
y los partidos políticos.
b) El fascismo pretendía subordinar los individuos al Estado y defender la independencia de
las colonias, es decir, no promover una política expansionista.
c) El fascismo se caracterizó por promover la desigualdad entre los individuos y subordinarlos
al Estado, a la vez que se exaltaba al líder y se justificaba una política expansionista.
7. El triunfo electoral del partido nazi en Alemania, en 1933, fue debido a…
a) La estabilidad política del régimen democrático y los años de prosperidad
relativa.
b) La inestabilidad política del régimen democrático y la crisis económica.
c) El crac de Nueva York y la subida al poder del régimen fascista de B.
Mussolini.
8. ¿Qué nombre recibió la política social y económica impulsada por el
gobierno norteamericano
para subsanar la crisis económica?
A) Teoría de Keynes
b) Plan Dawes
c) New Deal