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PLANIFICACIN DIARA
CENTRO EDUCATIVO
NIVEL
CANTIDAD DE
Colegio Pumahue
Pre knder
EDUCADORA A CARGO
CO EDUCADORA
NIOS(AS)
FECHA
MODALIDAD
31 nios
03/06/2015
ESTUDIANTE 1
ESTUDIANTE 2
Pamela Montoya
Polett Carcamo
Cuento El pequeo
CURRICULAR
NOMBRE ACTIVIDAD
manchitas
AMBITO
comunicacin
NUCLEO
Lenguaje verbal
APRENDIZAJE
ESPERADO
Interpretarla
informacin de
distintos texto,
considerando
algunos aspectos
MEDIACIN
Inicio:
La miss invita a los
nios
a escuchar
un cuento llamado
El
pequeo
manchitas
Desarrollo: la miss
da
comienzo
al
cuento, luego de a
verlo escuchado se
comenta. De qu
trata el cuento?
Cules son sus
personajes?
La mis invita a los
nios a dibujar los
ACTIVIDAD
Inicio:
los nios
sentados
en
sus
puestos
escuchan
las
instrucciones
dadas por la miss.
Nayerly Mardones
RECURSOS
HUMANOS
Educadora.
Co Educadora.
Nios y nias.
Estudiante 1.
Desarrollo:
los
Estudiante 2.
nios escuchan un
RECURSOS
cuento llamado El
pequeo manchitas
MATERIALES
narrado por la miss,
luego se comenta. Cuento
De qu trata el Hojas
cuento? Cules son
sus personajes?.
Los nios a dibujar
los personajes que
EVALUACIN
INSTRUMENTO
Escala de
apreciacin.
INDICADORES
Reconoce al
menos las
partes de un
cuento
claves como
formato,
diagramacin,
tipografa,
ilustraciones y
palabras conocidas.
APRENDIZAJE
ESPECFICO
Interpretar la
la
Ejemplo:
inicio,
Cierre: se realiza
una
retroalimentacin de
la
actividad
realizada
y
se
finaliza
con
una
cancin
llamada
caballito rallado.
desarrollo,
cierre.
algunos
personajes del
y donde ocurre
esta historia.
RECURSOS
autor, ilustrador y
ESPACIALES
Sala de clases
ttulo.
Menciona