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PROYECTO: Generando ritmo a nuestra convivencia.

Ciclo escolar: 2015

Grado: 5

FUNDAMENTACIN
Convivir significa compartir vivencias juntos; convivir es, por lo tanto, encontrarse y
conversar, "dar vueltas juntos" (cum-versare). Si conversamos en la escuela, estamos
construyendo la convivencia escolar; si lo hacemos en la sociedad, en la ciudad, estamos
construyendo la ciudadana, la convivencia democrtica.
Aprender a convivir es una finalidad bsica de la educacin.
Se trata de sumar esfuerzos para dar respuestas favorables, conscientes de que la
educacin para la convivencia democrtica y la ciudadana, para la igualdad entre
hombres y mujeres, la educacin intercultural, en definitiva, la educacin para una cultura
de paz, son desafos que la escuela no puede obviar si quiere encontrar alternativas,
positivas y constructivas, a los problemas escolares y sociales del siglo XXI .Federico
Mayor Zaragoza

Los padres y madres debemos tambin contribuir de manera decisiva en la formacin


de valores facilitadores para la convivencia y la promocin de prcticas de buena
ciudadana en nuestros/as hijos/as.
Objetivos:
Que el alumno comprenda la necesidad de llevar una vida con valores junto a su
familia.
Qu son los VALORES?
Valores son lo que suele mover la conducta y el comportamiento de las personas;
orientan la vida y marcan la personalidad (Garca Maurio)
- La palabra valor remite a lo que importa.
- Los valores son las reglas por las que una persona se rige en la vida. Nos marcan una
lnea de actuacin.
- Nos impulsan a hacer o no hacer ciertas cosas.
- Los valores estn presentes y determinan la mayora de nuestras decisiones, ya sean
pequeas o muy importantes.
-Todas las personas tienen valores que les ayudan a orientar sus vidas.
La escuela forma parte de sus vidas y es donde se practica a diario la convivencia,
trabajar junto a ellos:
Valores para la convivencia:Seran aquellos Valores que, de desarrollarse, facilitaran la
relacin con otras personas y aumentaran su nivel de bienestar. Algunos seran: la
solidaridad, la tolerancia, el respeto, la justicia, el dilogo, la paz,
ACTIVIDADES:
Proponer a los alumnos cuentos y videos donde la prioridad este basada en
el debate sobre valores y que ecuentren respuestas a las siguientes preguntas:
Qu es CONVIVIR?, qu importancia tienen LOS VALORES en la vida de las
personas?, qu actitudes facilitan LA CONVIVENCIA y cules la dificultan?,cmo
educar en valores para la convivencia?,....
Dramatizar y expresar mediante diversas tcnicas los mensajes que han

interpretado de lo propuesto.
Realizar encuentros con sus pares para comprender y aceptar diferentes
posturas frente a dilemas presentados de la vida diaria.
Trabajar con los padres frente a las respuestas interpretativas de los
alumnos.
Invitar a los padres a que ellos sean protagonistas en la institucin y puedan
plantear y resolver con sus hijos trabajos y situaciones de la vida diaria.
Realizar una mirada introspectiva y descubrir los valores que debo
desarrollar con ms voluntad.
EVALUACIN:
Diaria ,contnua, sumativa.Autoevaluacin.
La finalizacin de este proyecto se realizar en una da de convivencia con sus
pares para poder poner en prctica lo trabajado en clase.
TIEMPO APROXIMADO: Durante todo el ciclo lectivo, pero se realizarn actividades
especficas del tema para ahondar en su profundidad durante dos meses
aproximadamente.
RECURSOS: Material bibliogrfico de la biblioteca, proyector, patio de la escuela, paseos
por el barrio, profesinal de salud u otra actividad comunitaria, deportista destacado de la
zona.
Docentes y no docentes de la institucin que deseen formar parte del proyecto.

Autor: Beatriz E. Gonzlez


Colaboran: docentes de quinto grado.