Por qu es importante el curriculum?

A lo largo del tiempo, la educacion se ha tenido que enfrentar a varios retos,

siendo el principal reto, cumplir y llevar a cabo un buen proceso de
enseanza aprendizaje, con el fin de mejorar las necesidades de la
sociedad, es por ello que el currculum, ha sido una herramienta esencial en
varios contextos, pero ha sido de mucha ayuda principalmente en el
contexto educativo. Es de suma importancia ya que permite planear
adecuadamente todos los aspectos que implican o intervienen en el proceso
de enseanza aprendizaje, con el fin de mejorar dicho proceso pues cada
accin es elegida y realizada en razn de que venga o pueda ser justificada,
por su coherencia con los principios de procedimiento.
La importancia del currculum no solo se basa en mostrar una posible
respuesta de lo que uno quiere lograr en el mbito educativo, sino que
tambin ayuda a crear un ambiente libre, sencillo y sobre todo de apoyo
para quienes lo llevan a cabo, es decir, es aplicable tanto para los maestros
como para los alumnos, debido a que es una gua que apoya a tener una
visin de las perspectivas a lograr (objetivos).
Asi mismo hay que destacar que es importante que para que este proceso
se d de manera satisfactoria es necesario tomar en cuenta que el
curriculum cuenta con cuatro aspectos muy importantes, que serviran para
ayudar a fortalecer el proceso de enseanza aprendizaje; estos aspectos
son:
* Elabroar
* Instrumentar
* Aplicar
*Evaluar
Cada uno de estos aspectos son importantes, puesto que si alguno falta, el
curriculum ya no llevar su esencial importancia, que es verificar, guiar,
preveer, organizar, procurar que el proceso de enseanza aprendizaje se
este dando de la manera mas satisfactoria tanto para los docentes como
para los alumnos, y asi mismo ir moldeando paso a paso todos aquellos
aspectos que no encajan de manera adecuada, o asu vez tendra que ir
armando un rompecabezas hasta saber cual es la pieza que encaja de la
mejor manera.
Por tal motivo el Currculum es importante para la practica docente, porque
ayuda al docente a manejar de manera mas fortuita su papel como guia de
la enseanza dentro o fuera de un saln de clases, para que asi se pueda
manejar un proceso bidireccional que permita al educando crecer de una
manera integral, es decir que cubra todos los aspectos importantes de su
desarrollo.

La importancia del currculum en la prctica docente

El currculum es una herramienta de gran utilidad en varios contextos, pero
muy especialmente en la prctica docente para planificar adecuadamente
las tareas y maximizar el proceso del aprendizaje.
El currculum educativoes el conjunto de objetivos, contenidos, criterios
metodolgicos y tcnicas de evaluacin que orientan la actividad acadmica
y resulta especialmente til para ordenar y maximizar el proceso del
aprendizaje. Permite vislumbrar las perspectivas de los resultados a lograr
pero para esto, debe cumplir con cuatro aspectos, de acuerdo a lo publicado
en el blog Maempedagoga. stos son la elaboracin, la instrumentacin, la
aplicacin y la evaluacin.

Cada uno de estos puntos posee gran relevancia y ninguno debe faltar para
que el informe logre su cometido y permita verificar, guiar, prever, organizar
y confirmar que el proceso se est llevando a cabo del modo ms ptimo,
tanto para quienes lo imparten como para quienes lo reciben.

Siempre se debe recordar que, para estructurar un currculum, es necesario

tener en cuenta lo que se debe ensear y lo que los estudiantes deben
aprender. Debe consignar lo que se ensea y lo que de verdad se aprende y,
por ltimo, la bsqueda de soluciones a los malentendidos que surgen a
travs de que muchas veces no se es capaz de ver ms all de lo que se
puede observar con los ojos.

El currculum, en la prctica docente, es una herramienta que no debe faltar

porque oficia como un verdadero gua en papel de la enseanza, tanto
dentro del aula como fuera de sta.

RELACIN DE LA GERENCIA Y EL DESARROLLO CURRICULAR: HACIA

LA EXCELENCIA

El propsito de este artculo es indagar acerca de la relacin entre la

Gerencia y el Desarrollo Curricular. Este vnculo se establece bajo el
supuesto de que la primera constituye un ancla fundamental para que la
accin curricular se lleve con mentalidad de excelencia. Se precisan algunas
ideas en torno a los referentes gerenciales siendo uno de ellos el de la toma
de decisiones participativas y su relacin con procesos de decisiones
curriculares, especialmente el desarrollo de diseos curriculares por
consenso, contextualizados y descentralizados. Se analizan las
megatendencias en gerencia y en el desarrollo curricular y se profundiza en
algunas decisiones urgentes de polticas pblicas para desconcentrar y
descentralizar funciones del Estado en materia de desarrollo, evaluacin
curricular y supervisin escolar. Se concluye que: a) esta relacin est
condicionada al manejo de referentes gerenciales como la participacin, el
reconocimiento, la apertura, la especializacin, el compromiso y la
comunicacin; b) se requiere ejecutar procesos en forma inteligente como la
toma de decisiones, la delegacin de funciones y el manejo de los
conflictos; c) las megatendencias permiten visualizar un perfil del ser
humano para elevar la calidad de vida del futuro y pautas que indiquen una
direccin hacia una educacin centrada en el educando; y d) existe la
necesidad de tomar decisiones de envergadura para la revitalizacin de la
educacin venezolana en un marco de autonoma concedida a las Escuelas,
pero fundamentado en nuevos paradigmas y concepciones de las ciencias
de la educacin, en forma especial de curriculum, evaluacin y supervisin
escolar.