Bubela Alexandra

Facultatea de Inginerie Medicala,

Grupa 134, anul III

Strategii de interventii pentru programe scolare supraincarcate

Programul colar ncrcat precum i orele lungi petrecute n faa caietelor de lecii pot afecta
sntatea fizic i emoional a copiilor si tot mai multi copii se plang de aceste aspecte. In ciuda
orelor multe petrecute la scoala, elevii tot nu au destule informatii pentru a se descurca singuri,
simtindu-se un pic pierduti atunci cand se termina acest ciclu de invatamant. Aceste lucruri
denota existenta unor probleme in acest sistem, probleme care nu par a fi indreptate de catre
nimeni, in ciuda nemultumirilor atator persone. Desi s-au incercat diverse abordari de a schimba
sistemul de invatamant, in final rezultatele nu au fost cele dorite.
In viziunea mea, schimbarea programei de invatamant ar trebui sa fie abordata diferit si inspirata
din tari cu un sistem educational excelent precum Olanda sau Elvetia si tinand cont mai mult de
parerea elevilor si a parintilor. Elevii sustin ideea reformarii sistemului de invatamant in general,
ei dorindu-si un program de studiu individualizat, cu accent pe activitatile extracurriculare, asa
incat sa poata aplica teoria in practica. Scoala si actuala programa de studiu ii sabloneaza si nu
ii ajuta sa isi gaseasca calea in viata si isi doresc ceva mult mai apropiat intereselor si aspiratiilor
Printre alte probleme ale elevilor se numara lipsa transportului scolar care i-ar ajuta sa nu se
scoale cu noaptea-n cap si sa nu intarzie la ore sau sa fie obositi, recreatii mai lungi, care le-ar
permite sa manance mese mai sanatoase si sa nu dezvolte probleme medicale( este foarte
cunoscuta problema obezitatii).
De asemenea, la fiecare sfarsit de trimestru, elevii sustin evaluari la toate obiectele, ceea ce duce
la suprasolicitarea lor. Drept solutie poate fi propusa simplificarea subiectelor pornind de la
simplificarea evaluarilor.
Tinand cont de aceste aspecte principale, fluxul scolar ar fi mult mai bine optimizat, in favoarea
atat a elevului cat si a profesorului, permitand o formare mai buna a elevilor.