REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR SUPERIOR

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL
RODOLFO LOERO ARISMENDI
EXTENSIN PUERTO ORDAZ
TURNO VESPERTINO

PROF.:
Ozuna Carlos.

BACHILLER:
Belmonte Yuglenis C.I: 24841857

Puerto Ordaz, 14/05/2015

INTRODUCCION
Cuando miramos un objeto o un conjunto de objetos percibimos sus cualidades
visuales (forma, color, textura). Al mismo tiempo que los observamos, percibimos
tambin los atributos visuales de aquello que est a su alrededor ya que, en el
entorno, los objetos no estn aislados. Vemos relacionada mente, aun cuando no
nos demos cuenta de ello. Formas, colores y texturas rodean los objetos que
observamos, les sirven de marco y generan contrastes que los hacen resaltar o
similitudes que los hacen fundirse uno con otro.
La figura es concebida como el aspecto externo del objeto, es decir, su
configuracin. La forma, en cambio, es el aspecto interno de un objeto, su
esencia, la suma de todos sus elementos esenciales

LA FIGURA
Con origen en el latn figra, la nocin de figura puede emplearse en
mltiples contextos y con significados diferentes. Una figura es, entre
otras cosas, la apariencia o el aspecto externo de un cuerpo u objeto, a
travs de la cual se puede distinguir frente a otros. En un sentido similar,
se conoce como figura a toda estatua, escultura u obra de arte que
reproduce las formas caractersticas de animales u hombres, y al dibujo
que refleja a cuerpos humanos.
Las figuras pueden ser:
Orgnicas (figuras irregulares que se encuentran en la naturaleza)
llamadas tambin naturales
Geomtricas (figuras con lneas y ngulos fuertes tales como crculos,
tringulos y cuadrados).

PROPIEDADES CUANTITATIVAS
Las relaciones de posicin, tamao y cantidad definen las propiedades
cuantitativas de las figuras. Constituyen las relaciones de dimensionalidad,
delimitacin y descripcin de las figuras. Los aspectos que se cuantifican
dependen de otros elementos como aristas, lados, caras, ejes, ngulos,
inflexiones, caladuras, etc.

PROPIEDADES CUALITATIVAS

Estos rasgos (cualitativos y cuantitativos) componen un grupo de figuras

bsicas que contienen en germen todas las posibles variaciones de relacin
de sus elementos estructurales, y pueden definirse como ortomorfismo
(ortogonalidad, contornos rectos) y kirtomorfismo (contornos curvos).

SISTEMAS DE LA FIGURA
La imagen es, en principio, una experiencia de la percepcin visual y nuestro
sistema est capacitado, de una manera innata, para identificar casi
instantneamente las estructuras simples que la componen, aunque necesita
hacer un esfuerzo para reconocerlas cuando stas se vuelven complejas. Por ello,
resultan ms fciles de comprender las imgenes simples y reducidas a pocos
rasgos, que limitan la confusin consiguiendo una comunicacin instantnea. Su
xito depender de utilizar los mecanismos de la percepcin con fines semnticos,
sin ambigedad, que produzcan una rpida decodificacin y una rpida
transmisin. Las imgenes, por tanto, estn creadas para ser percibidas, y en

consecuencia son mediadoras entre el receptor y la realidad. Vemos pues que

pueden entenderse como representacin de la realidad, entendiendo
representacin no slo en cuanto a la semejanza de la imagen con el objeto
representado, sino en su capacidad de compartir con ste el mismo significado y
cumplir ambos la misma funcin, as como interpretacin, ya que de ella el
observador va a generar un sentido que provocar una serie de sensaciones y una
respuesta. Pero, es en realidad el observador quien le atribuye significado, pues la
imagen siempre se encuentra inmersa dentro de un proyecto de comunicacin,
para lo cual es necesario la colaboracin de un determinado contexto, ya que
dependiendo de ste el significado puede variar. O sea: la imagen es la forma
codificada de la realidad que se reduce a un soporte de dos dimensiones. As,
encontraremos imgenes relacionadas con la representacin fiel de la realidad,
imgenes que definen conceptos abstractos simblicas e imgenes que
determinan un contenido dif- cilmente reproducible grficamente, de modo que su
representacin no se relaciona con su significado los signos.

FIGURA Y COLOR
El color Definido como la sensacin originada en la accin de las radiaciones
cromticas de los cuerpos sobre los receptores fisiolgicos y los centros
cerebrales de la visin CRESPI y FERRARIO [CRE95]. El color, por tanto, es una
experiencia sensorial provocada por la emisin de luz, reflejada por los objetos
sobre la que sta incide en una determinada intensidad, que responde a las
longitudes de onda y a diferentes valores de brillo que lo determinan en sus tres
caractersticas principales: la tonalidad o matiz, la saturacin o intensidad y la
luminosidad o claridad. La tonalidad viene determinada por las diferentes
longitudes de onda reflejadas por los objetos y permite la clasificacin de los
colores, la saturacin define la mayor o menor intensidad dependiendo de la
cantidad de blanco que contiene y la luminosidad, es el atributo que se relaciona
con la cantidad de luz o claridad. El sistema de organizacin convencional de los
colores se establece a partir del Crculo cromtico, donde aparecen los colores
segn las relaciones que existen entre ellos. Se clasifican en primarios: rojo,
amarillo y azul y secundarios o complementarios: violeta, naranja y verde, que
aparecen como consecuencia de la mezcla equilibrada de los primarios y estn
situados diagramalmente, o sea enfrentados, en el crculo cromtico, cada color

primario enfrente de su complementario. Por otro lado, son dos los sistemas de
registro del color: el aditivo y el sustractivo. Utilizan modos diferentes para
registrar y plasmar el color. El sistema sustractivo es aquel que combina
pigmentos cian, magenta y amarillo y de la unin de los tres se obtiene el negro. Y
el sistema aditivo, que se basa en la suma de radiaciones de diversa longitud de
onda, que se combinan a partir de los colores luz prima- El diseo grfico 21
rios: rojo, verde y azul, la suma de los tres produce la luz blanca. En este sistema
la mezcla de color se origina por superposicin de los colores a modo de filtro,
pudindose comprobar tambin que el mecanismo humano de la visin acta del
mismo modo. Es el utilizado en los aparatos electrnicos de produccin de
imgenes: la televisin y el ordenador. Estos funcionan por puntos que se agrupan
en tros de color (rojo, azul y verde), que se excitan a travs de una seal
elctrica. El conjunto de la imagen est compuesto por una red de puntos
luminosos de un determinado color que a la distancia adecuada parecen
fusionados entre s. Figura 20 Crculo cromtico Respecto a las funciones
plsticas en imgenes, su composicin y creacin, podemos decir, que el color
contribuye a la recreacin del espacio, ayudando incluso a la simulacin de la
profundidad (sombreado que modela las superficies) o sugiriendo distancia
(progresiva disminucin y difuminacin del tono respecto al primer plano de
observacin). Tambin podemos definirlo como el elemento que ayuda a dinamizar
las composiciones a travs de la propia interaccin de los colores que la
componen; de hecho, stos son dinmicos, pudindose matizar que los claros son
excntricos mientras que los oscuros son concntricos. Figura 21 Sistemas de
registro del color ([APA92], Pg. 96) Las dos principales formas de relacin
dinmica entre los colores son la armona y el contraste. La armona crea una
composicin con variaciones cromticas suaves y graduales relacionando colores
afines, sin mostrar excesivos contrastes, pero sin olvidar cierta diversidad para no
mostrar monotona. El contraste se produce cuando los colores relacionados
contienen pocas semejanzas entre s. Por ejemplo yuxtaponiendo colores clidos
o fros y fundamentalmente relacionando los colores complementarios: rojo
verde, amarillo violeta, azul 22 La interaccin persona-ordenador naranja. La
composicin se convierte, de esta manera, en un fuerte estmulo visual, una
llamada de atencin. Aunque en contrastes muy acentuados se corre el riesgo de
lograr resultados contrarios a los buscados, reduciendo considerablemente la
legibilidad, al producirse vibracin (contraste entre complementarios). Se pueden
moderar estos contrastes a travs de la variacin sutil de la luminosidad entre
ellos. Vemos, por tanto, que el color posee la capacidad de crear ritmos y variar la
intensidad dinmica de las composiciones. Pero hay un enorme grado de
subjetivismo en el uso del color y los mensajes connotativos que ste transmite;
ciertos colores son ms apropiados que otros para determinadas funciones o
mensajes, pero se hace muy difcil regular reglas universales para esto, debido a

las grandes influencias culturales de cada sociedad. En este sentido de unificacin

de criterios para una mejor percepcin trabaja la Ergonoma. Pero es evidente
que, el color posee claras manifestaciones sinestsicas, haciendo referencia a
dimensiones relacionadas con el resto de los sentidos y la sensibilidad. Vemos
colores clidos y fros, ligeros y pesados, tristes y alegres... Figura 22 Alteracin
del color segn el color yuxtapuesto en tamao e intensidad Es importante
conocer las interrelaciones cromticas para determinar una correcta combinacin
y evitar resultados que pierdan su significacin (tanto por exceso o por defecto
compositivo) y perturben la lectura. Tambin, el saber que los colores saturados
nos producen un fuerte impacto visual, (sobre todo en su estado de pureza), y se
relacionan con sensaciones alegres y dinmicas. Pero, combinados en exceso en
una misma imagen esta fuerza se perder y produciremos una confusin
atencional. El efecto visual ser ms intenso si reducimos los colores saturados y
los combinamos con otros ms neutros. Mientras que los colores no saturados
transmiten sensaciones dbiles y ms sutiles. Si son luminosos, pueden crear una
composicin elegante, pero, si se oscurecen parecern sombros. A travs de su
propiedad sinestsica, el color nos transmite cualidades trmicas, de hecho, los
clasificamos en colores clidos y fros. As como sabores: dulce, salado, amargo...
o podemos relacionarlo con notas musicales, etc.

CONCLUSION
El hombre adquiere conciencia de s mismo y del mundo que le rodea por medio
de sus sentidos. A partir de los estmulos recogidos por los sentidos el hombre
descubre, organiza y recrea la realidad, adquiriendo conciencia de ella por
medio de la percepcin. Es importante remarcar que las figuras solo pueden ser
comprendidas si estn determinadas en su extensin y poseen condiciones
distintivas con respecto a su entorno inmediato. Asumiremos entonces que las
nociones geomtricas de punto, lnea, superficie y volumen, son entes
estructurales de la figura y determinantes para poderla percibir .