Los principales autores de la escuela austraca son Menger, que fue el

fundador de la escuela, y Wieser y Bhm-Bahwerk, amigos entre ellos y

discpulos de Menger.
La escuela austraca se puede ubicar dentro de las escuelas
neoclsicas. A diferencia de la escuela sajona, platean el
individualismo metodolgico, Los austracos, al igual que otros
neoclsicos y a diferencia de los clsicos, se concentran en la
demanda y no en la oferta, y en la utilidad y no en los costes.
Los inicios de la economa terica en idioma alemn se pueden
encontrar en la primera mitad de siglo 19 en Alemania.
En la primera mitad de este siglo se publicaron numerosos libros en
alemn que contribuyeron a crear la teora subjetiva del valor.
Los autores que se pueden mencionar son Von Thnnen, Gossen y
Von Mangoldt. Pero en esta poca la escuela histrica alemana fue
aumentando su influencia en las universidades de Alemania, y la
sede de la economa analtica en idioma alemn se traslad a
Austria.

Carl menger(1840-1921)
Los aportes de Menger se pueden clasificar en mtodo y teora del valor y
de la distribucin.
Mtodo de las ciencias econmicas
Origen de la moneda y las instituciones
Eugen von bohm-bawerk(1951-1914)
Preferencia temporal
El inters
Estructura temporal de la produccin
Teora de la explotacin

Friedrich a von wieser

Utilidad marginal
El valor de los factores, teora de la imputacin
Teora del costo de oportunidad
Ludwing von mises (1881-1973)
Utilidad marginal y el valor de la moneda
Teora del ciclo econmico
Imposibilidad del calculo econmico
Praxeologia
Intervencionismo
La accin humana
la escuela histrica alemana surge a partir de 1840, con las publicaciones de los
economistas Friederich List y Wilhelm Roscher, y termin en 1917, con la muerte
de Gustav Schmoller. Para esa fecha, ya algunos economistas haban adoptado ideas
de esta escuela aunque no exista como una entidad concreta.
A los representantes de la Escuela Histrica Alemana, las concepciones de la teora
econmica tradicional les parecan insuficientes para responder a dichos problemas.
Condicionados por su formacin humanista, junto a los temas de la dimensin tcnicoeconmica, consideraban que haba que tener en cuenta tambin la dimensin social,
poltica y tica, es decir, saltaban ya el estrecho campo iluminado por el foco de inters
estrictamente econmico.
Antecedentes
-

Fin de la guerra napolenica.

Divisin de Alemania en treinta y nueve Estados separados, en su mayora

monrquicos y carentes de democracia.

-

Intencin de manipular a Alemania por parte de los Estados poderosos de

Europa.

Austria: Quera mantener a Alemania debilitada y dividida.

Gran Bretaa: Deseaba que Prusia fuese poderosa e imposibilitara el renacer de

Francia.

Rusia: Deseaba aduearse del territorio polaco.

Diferencia de criterios entre instituciones econmicas alemanas e instituciones

econmicas de Gran Bretaa.

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Las concepciones de la teora econmica tradicional les parecan insuficientes,

para responder a los nuevos problemas planteados por el cambio supuesto por la
Revolucin Industrial.
-

Consideraban que las premisas clsicas no llevaran a Alemania a un desarrollo

positivo de su economa, porque aun el 65% de su produccin era agrcola.

-

Burocracia imperante.

Beneficiarios de la Escuela Histrica Alemana

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Miembros de la Escuela Histrica Alemana, a travs de relaciones de poder.

Gobierno imperial alemn, al defender su papel de Estado nacionalista.

Grupos dominantes en los negocios, finanzas y terratenientes, al promover

reformas moderadas que impedan la democratizacin de la sociedad.

Resultado: Servilismo, nacionalismo y la lealtad al rgimen eran altos.
Crticas a los Clsicos hechas por la Escuela Histrica Alemana
-

La validez universal de las leyes econmicas, las leyes no pueden ser consideras

como absolutas y eternas. En contraste, opinaban que estas deban ser esencialmente
relativas y variables en el tiempo.
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La crtica sobre el mtodo clsico.

Sugeran abandonar el mtodo deductivo y reemplazarlo por el inductivo.

Rechazan el paradigma del homo economicus, sin sexo, sin patria y slo

movido por el inters.

-

No inclusin de las consideraciones ticas o prcticas en la economa poltica.