Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA

CEBA Augusto Salazar Bondy
Distrito de Tpac Amaru Inca

UGEL- PISCO
NIVEL SECUNDARIA- AVANZADO

Director: Mag. Julio Csar Quispe Caldern

PLAN ANUAL DE TRABAJO- PAT

ICA-PERU
2015

INTRODUCCION

El presente Plan Anual de Trabajo del Centro de Educacin Bsica Alternativa

CEBA Augusto Salazar Bondy, correspondiente al ao acadmico 2015 es un
instrumento de gestin que operativiza, concientiza y plasma la intencionalidad
del Proyecto Educativo Institucional PEI, a travs de actividades diversas y
concretas que permitan alcanzar logros reales y objetivos a travs del trabajo
coordinado del personal directivo y docente, priorizando acciones que permitan
resolver los problemas, necesidades e intereses de los estudiantes, enfocando
todas las acciones a desarrollar en el CEBA, en el marco de la mejora de los
aprendizajes y la escuela que queremos.
El presente documento se ajusta al esquema y norma del Ministerio de la
Educacin asimismo de la DREI y UGEL- Pisco, cuyo fin es el logro
significativo de los objetivos y metas propuestas que van dirigidos a la
formacin integral de los educandos recogiendo las indicaciones contempladas
en los dispositivos legales vigentes.
El actual proceso de globalizacin mundial no es ajeno ni exime a la educacin
que vive la sociedad de la informacin y el pas, asimismo como reto elevar la
calidad y excelencia educativo acorde con los paradigmas pedaggicos
vigentes, con el apoyo de la tecnologas de la informacin, con el propsito de
brindar a los estudiantes en servicio eficiente, y de ptima calidad;
comprometiendo a los actores educativos.
La ejecucin del PAT-2015 requiere el esfuerzo conjunto de todos los miembros
de la institucin tendientes al logro de objetivos comunes sustentado en el

cultivo de valores fundamentales, fomentando hbitos positivos y despertando

la creatividad e innovacin en los docentes, con el objetivo de elevar
sustancialmente los aprendizajes de los estudiantes.
El Plan Anual de Trabajo 2015 constituye el primer peldao de nuestro PEI, el
mismo que ha sido formulado en las reuniones de trabajo de Diciembre 2014 y
Marzo del 2015, consolidndolo en funcin de los 8 compromisos de gestin
por la mejora de los aprendizajes.
La Direccin

VISIN
La Institucin Educativa Augusto Salazar Bondy tiene como visin:
Ser una institucin modelo en la modalidad, eficiente, eficaz y lograr niveles
ptimos de calidad educativa, con infraestructura adecuada para los
educandos, con docentes capacitados e identificados y comprometidos con la
calidad educativa, en donde predomina la prctica de valores, ticos, morales y
sociales.

MISIN
Somos una comunidad Educativa que brindamos una educacin integral,
formando personas lderes, eficientes, integradas, participativas, organizadas y
productivas cultivando su espritu de investigacin y desarrollando habilidades,
destrezas, actitudes y valores capaces de solucionar situaciones problemticas
de su entorno dentro de un clima de armona y democracia.

PLAN ANUAL DE TRABAJO

I. DATOS INFORMATIVOS:
CEBA
: Augusto Salazar Bondy
UGEL
: Pisco
DIRECTOR
: Mg. Julio Csar Quispe Caldern
II. DIAGNSTICO EN RELACIN A LOS INDICADORES
N COMPROMISOS
1

FORTALEZAS

DEBILIDADES

Progreso anual de Directivo

y
docentes
los aprendizajes de
comprometidos en la mejora
todas y todos los
de los aprendizajes de los
estudiantes
estudiantes
Docentes
motivados
y
comprometidos con el trabajo,
dispuestos al cambio y en

permanente capacitacin
Materiales
educativos
disponibles
para
los
aprendizajes
Estudiantes
que
se
encuentran en el nivel de
logro en proceso y destacado
en un porcentaje de 60% en
el nivel de logro previsto en el
rea de Matemtica, nivel

secundario.
Estudiantes
que
se

Desconocimiento de los docentes

sobre estrategias significativas para el
desarrollo
de
las
capacidades
comunicativas y para la resolucin de
problemas.
Despreocupacin de los padres de
familia por el aprendizaje de sus hijos
Estudiantes que se encuentran en el
nivel de inicio en un promedio de 3%
de desaprobados y en el nivel de
logro previsto 25% en el rea de
matemtica en el nivel secundario.
Estudiantes que se encuentran en el
nivel de inicio en un promedio de 10%
de desaprobados y en el nivel de
logro previsto de 30% en el rea de
comunicacin en el nivel secundario.
Materiales de textos no relacionados
con la modalidad

CAUSAS
Falta de un proyecto de
formacin docente en base a
sus
necesidades
de
fortalecimiento.
Escasa sensibilizacin en los
padres de familia sobre la labor
que cumplen en la formacin de
sus hijos
Falta de motivacin y didctica
apropiada para los estudiantes
El
MED
y
rganos
descentralizados
muestran
escaso inters en la modalidad
de jvenes y adultos.

encuentran en el nivel de
logro en proceso y destacado
en un porcentaje de 63% e3n
el nivel de logro previsto en el
rea de comunicacin, nivel
secundario.
Aplicacin
de
los
instrumentos de evaluacin
para EBA
Monitoreo y asesoramiento a
los docentes por parte del
Director.
Retencin
El 90% de estudiantes del
interanual
de
2014 que permanecen en el
estudiantes en el
CEBA (sin considerar a la
CEBA
promocin
del
4
de
secundaria)

Cumplimiento de la Cumplimiento del Reglamento

calendarizacin
Interno del CEBA.
planificada por el Control de asistencia de
CEBAS
docentes en el libro de actas.

Docentes que solicitaron el permiso

por razones de enfermedad personal
y/o familiar, durante el ao 2014.
Desconocimiento del sistema de
evaluacin a los estudiantes.
Falta de cursos extracurriculares de
inters del estudiante.
2% de estudiantes del 2014 que se
trasladaron
a
otra
institucin
educativa y el 5% que abandonaron
los estudios
Tardanza de algunos docentes a la
hora de ingreso al CEBA
Tardanza de los estudiantes en la
hora de entrada y despus del recreo
Escasa participacin de estudiantes
en las actividades planificadas

Escaso compromiso con el

CEBA
Falta de talleres de arte y
computo
Cambio de domicilio por trabajo
migran a otros lugares de la
regin

Los estudiantes provienen de

comunidades distantes
Incumplimiento del Reglamento
Interno.
Desconocimiento
de
programacin de proyectos

Uso efectivo del

tiempo en el aula

Uso adecuado de
las
rutas
de
aprendizaje
de
comunicacin
y
matemtica, y DCN
de EBA-2009

Uso adecuado de
los materiales y
recursos educativos
(textos,
cuaderno

Celebracin de fechas cvicas as

travs de actuaciones y otras
actividades no acadmicas en horario
de clases
Directivo
y
docentes Algunos docentes no cumplen su
comprometidos con el uso
trabajo con responsabilidad
efectivo del tiempo en el aula. Revisin de cuadernos en el aula
Profesores que programan Excesiva prctica de actividades
extracurriculares
(control
de
con anticipacin sus sesiones
asistencia, revisin de cuadernos,
de aprendizaje
copia d tema en textos, etc).
Dosificacin inadecuada del tiempo
para el desarrollo de las actividades.
Inters de los docentes por Poco dominio de la aplicacin de las
empoderarse de las Rutas de
estrategias metodolgicas contenidas
Aprendizaje.
en las Rutas de Aprendizaje.
Circulo de interaprendizaje Falta de comprensin lectora de
para analizar y aplicar las
docentes
rutas de aprendizaje.
Desconocimiento de los Fascculos
Participacin
en
de las Rutas de Aprendizaje por
capacitaciones organizadas
algunos profesores.
por la UGEL, DREI y MED.
Planificacin inadecuada con rutas de
aprendizaje
Poca prctica para el diseo y
programacin en base a Proyectos.
Los textos escolares estn a La aplicacin inadecuada de los
disposicin de los docentes.
textos y otros materiales por algunos
La distribucin oportuna de
docentes.
los textos y materiales de Desinters de algunos docentes en la

interreas con
fechas cvicas.

inclusin

de

Incumplimiento del Reglamento

Interno
Desconocimiento
de
dosificacin del tiempo en sus
programaciones, de acuerdo a
las caractersticas de sus
estudiantes.

Desconocimiento
de
la
aplicacin
de
Rutas
de
Aprendizaje y Proyectos.
Falta de una capacitacin ms
intensa y con especialistas en el
uso adecuado de las rutas de
aprendizaje de comunicacin y
matemtica.

Falta de implementacin en el
manejo adecuado de textos y
materiales educativos.
Distribucin de los libros u

de
trabajo
y
material concreto)

Gestin del clima

escolar favorable al
logro
de
aprendizajes

parte de la direccin de! la

elaboracin y uso de los materiales
cuadernos de trabajo en funcin
Institucin Educativa. CEBA
Nmero insuficiente de libros y
al nmero de estudiantes del
ao anterior.
cuadernos de trabajo en algunos
grados
Textos inadecuados para la EBA
Cumplimiento de las Normas Agresividad de algunos estudiantes Falta de tiempo para una
de Convivencia en el aula y el
inmersos en problemas de pandillaje.
coordinacin efectiva con los
CEBA
Discriminacin de los estudiantes por
padres de familia
Trato cordial entre directivos^
Falta de un desarrollo adecuado
razones de sexo y procedencia.
docentes y estudiantes.
Inadecuadas reacciones de la
de la inteligencia emocional
Confianza de los padres de
(intrapersonal e interpersonal)
inteligencia emocional (intrapersonal
tanto de docentes como de los
familia en la mayora de los
e interpersonal) tanto de docentes
estudiantes.
docentes.
como de los estudiantes.
Comunidad educativa con
disposicin a mejorar las
relaciones interpersonales.
Organizacin e intervencin
del TOE en casos de
violencia y/o abusos entre
estudiantes.

Elaboracin
Predisposicin de los actores Falta de anlisis profundo de los Falta de tiempo de los docentes
participativa
del
educativos en la elaboracin
resultados de las evaluaciones:
para darlos ms del tiempo de
Plan
Anual
de
del PAT
Limitado
conocimiento
de
la
horas de clase.
Trabajo para la Reflexin crtica de los
importancia de los hitos de la
Mejora
de
los
actores educativos de los
movilizacin
nacional
por
la
Aprendizajes
Momentos de la Movilizacin
transformacin de la educacin
Nacional
por
la
(Buen inicio del ao escolar , Jornada

Transformacin
de
la
de reflexin, autoevaluacin, Da de
Educacin.
Logro, Rendicin de Cuentas)
Se cuenta con documentos Desconocimiento de la elaboracin
como
Registros
de
del PAT, su importancia y su impacto
evaluacin, Acta de Jornada
en el logro de los aprendizajes
de reflexin, ejecucin del 1 y
fundamentales.
II Da del Logro) para la
elaboracin participativa del
PAT.

III.OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO

N

Compromisos

Fortalezas

Debilidades

Causas

Progreso anual de los Porcentaje de estudiantes que

aprendizajes de todas y logran nivel de logro destacado y
todos los estudiantes
logro previsto en comunicacin y
matemtica.

Mejorar los niveles de logro de

aprendizaje en comunicacin, y
matemtica, aplicando estrategias
metodolgicas sugeridas en las
Rutas de Aprendizaje y nuevas
estrategias haciendo uso de las
TICs. Incentivar la prctica de los
valores institucionales para que
estos sean compartidos y den
identidad a la institucin.

Incrementar en un 20% de
estudiantes el nivel de logro
destacado en las reas de
Comunicacin y Matemtica en el
nivel primaria.
Incrementar en un 30% de
estudiantes el nivel de logro
previsto y en un 20% el nivel de
logro destacado en las reas de
Comunicacin y Matemtica en el
nivel secundaria

Retencin interanual
estudiantes

Identificar y orientar a estudiantes de

alto riesgo de desercin.
Mejorar el servicio educativo de la
I.E
brindndoles
mejores
oportunidades de aprendizaje que
respondan a sus intereses y una
mejor y confortable infraestructura y
mobiliario.
Garantizar el desarrollo integral de
los estudiantes a travs de cursos
extracurriculares de su inters.
Impulsar el desarrollo de lderes
estudiantiles.
Planificar visitas de estudio a
diferentes centros histricos,
culturales y naturales.
Desarrollar las destrezas deportivas
de nuestros estudiantes.

80% menos de estudiantes que

se retiran en relacin al 2014
Totalidad
de
estudiantes
conformes
con
el
servicio
brindado
95 % de estudiantes permanecen
en el CEBA

de 91% de estudiantes matriculados

en el 2014 que permanecen en el
CEBA (sin considerar a la
promocin de 4 de secundaria)

Uso efectivo del tiempo en Porcentaje

de
jornadas
no Cumplir adecuadamente con el
la institucin educativa
laboradas
que
han
sido
horario
establecido
en
el
recuperadas.
Reglamento Interno.
Disminucin
del
nmero
deCumplimiento
efectivo
de
la
inasistencias y tardanzas por parte
planificacin.
de los docentes y estudiantes
Considerar la celebracin de fechas
cvicas en la programacin de
proyectos interreas
Uso efectivo del tiempo en Porcentaje de tiempo dedicado a Cumplir las horas efectivas de clase
el aula
actividades acadmicas.
dejando de lado la prctica de
actividades no acadmicas (control
de
asistencia,
revisin
de
cuadernos, etc.)
Dosificar adecuadamente el tiempo
en la planificacin de sesiones de
aprendizaje.

El 100% de las horas estarn

destinadas
a
lograr
los
aprendizajes fundamentales en
los estudiantes

Uso adecuado de rutas de Nmero de reuniones para revisin

aprendizaje
y estudio de las rutas de
aprendizaje.
Participacin de los docentes en el
Crculo de interaprendizaje para
analizar y aplicar las rutas de
aprendizaje.

100% de docentes aplican las

Rutas de Aprendizaje en las
programaciones.
100% de docentes aplican
DCRN de EBA-2009

Organizar
y
desarrollar
capacitaciones sobre rutas de
aprendizaje.
Programar y ejecutar acciones de
acompaamiento
y
retroalimentacin para incorporar las
estrategias
y
orientaciones
pedaggicas
de
rutas
de
aprendizaje en el proceso didctico.

Desarrollar la Programacin
Curricular en el tiempo indicado
El 100% gestiona el uso efectivo
del tiempo de acuerdo a su
planificacin de la sesin de
aprendizaje.

Uso adecuado de

materiales educativos
(textos, cuaderno de

trabajo y material concreto)

Distribucin efectiva de materiales

educativos a CEBA y aula
Incremento en el nmero de
docentes que hacen uso adecuado
de los materiales educativos en el
desarrollo
de
los
procesos
pedaggicos.

Gestin del clima escolar

favorable al logro de
aprendizajes

Nmero
de
jornadas
para
reflexionar sobre el resultado de
las fichas de autoevaluacin sobre
clima escolar y el establecimiento
de acciones para mejorar la
convivencia en el CEBA.

Elaboracin del Plan Anual

de
Trabajo
con
participacin
de
los
docentes (PAT

Nmero
de
jornadas
de
planificacin y revisin del plan con
la participacin de la comunidad
educativa.

Capacitar a los docentes en el uso

adecuado de recursos y materiales
educativos.
Monitorear el Uso pedaggico de los
materiales y recursos educativos
Mejorar la calidad de la enseanza
haciendo uso de la multimedia y la
informtica.
Disponer los textos y materiales
educativos al alcance de los
estudiantes
Propiciar espacios de reflexin sobre
convivencia democrtica, armoniosa
e interactiva entre los actores

educativos. Propiciar un clima

favorable al logro de los
aprendizajes
Mejorar
las
relaciones
interpersonales profesor - padre de
familia.
Propiciar un clima favorable en la
interrelacin con los miembros de la
comunidad educativa
Generar espacios de integracin y
de compartir experiencias.
Organizar reuniones de planificacin
y elaboracin del PAT con todos los
actores educativos

Los maestros utilizan con mayor

frecuencia el material en el
desarrollo de las sesiones.
El 100% de docentes utilizan
desde el primer da de clases los
materiales y textos escolares.
Todos los maestros saben
utilizar la multimedia, y la
informtica
95% de actores educativos
conviven armoniosamente.
Mantener un clima favorable
basado en el respeto, la
tolerancia y el buen trato entre
docentes, personal directivo,
administrativo y de servicio.

95% de actores educativos

participan activamente en la
Elaboracin del PAT

IV.ACTIVIDADES
A. PRIMER MOMENTO: Buen inicio del Ao Escolar (Enero- Marzo)
N
1

ACTIVIDADES

COMPROMISOS

MATRCULA OPORTUNA Y SIN

Compromiso 2
CONDICIONAMIENTOS
Asegurar el buen desarrollo de
Organizacin del proceso de matricula, la
matrcula
de
los
responsables, cronograma y horario de estudiantes sin ningn tipo de
atencin
condicionamientos.
2 BUENA ACOGIDA A LOS ESTUDIANTES, Compromiso 7
CON EL OBJETIVO DE GENERAR LAS
Brindar
a los estudiantes
CONDICIONES PARA UN CLIMA ESCOLAR espacios
y
mobiliario
FAVORABLE A LOS APRENDIZAJES:
adecuados para el desarrollo
Pintado de la fachada interna, de las aulas y de sus aprendizajes
carpetas del CEBA.
Ambientacin de aulas y patio para una
buena acogida a estudiantes y padres de
familia.
Organizacin de un compartir con los
estudiantes en cada aula
3
DISTRIBUCIN DE LOS MATERIALES
Compromiso 6
EDUCATIVOS:
Normar el proceso de entrega,
Recibir los materiales y recursos seguimiento, codificacin y
educativos que la UGEL hace llegar y devolucin
de
textos
organizar la distribucin interna escolares
inmediata para ponerlos a disposicin
Promover la distribucin, uso y
de los estudiantes.
conservacin de textos, y
Informar a los docentes sobre las manuales para estudiantes y
normas de distribucin y uso docentes.

RESPONSABLE

CRONOGRAMA

FUENTE DE
VERIFICACIN

INICIO
Enero

FIN
Febrero

Directivo
Docentes.
COPAE
Tutores

Enero

Marzo

Informe Evidencias
(fotografas
y
filmaciones).

Directivo.
Docentes.

Marzo

Marzo

Lista de entrega de
libros y cuadernos de
trabajo a todos los
estudiantes de cada
grado.
Inventario del aula
Informe

Directivo
Docentes.
CONEI
COPAE

Nmina de matrcula
Reporte de SIAGIE

por el MINEDU, Los materiales que se Distribuir oportunamente los

diseen deben responder a la diversidad textos para estudiantes y
sociocultural
y
necesidades
de
los manuales para docentes
estudiantes.
Elaboracin de una ficha tcnica para
identificar qu material existe en la
institucin, qu tipo de material es, qu
aprendizajes, competencias y capacidades
permite trabajar, estrategias de uso y qu
advertencias debemos tener en cuenta al
usarlo.
MANTENIMIENTO DEL AO ESCOLAR:
Compromiso 1
Presentacin del PEI revisado, elaboracin Conformar las comisiones
y presentacin del PCI y del Rl
para
el
ao
2015:
Organizacin de comisiones de gestin:
mantenimiento del local
Elaboracin de cuadro de horas y horarios
escolar.
Gestin
del
en el nivel secundaria.
currculo, Gestin para la
innovacin
y
calidad
educativa, Gestin para el
bienestar del estudiante,
Gestin
de
recursos,
Asesora a organizaciones
estudiantiles, Medidas de
seguridad y gestin de
riesgos.
Asegurar la organizacin y
buen
desarrollo
de
reuniones con los docentes
para revisar y/o elaborar los
documentos de gestin y el
plan de cada comisin.

Evidencia
fotogrfica

Directivo
CONEI
COPAE
Comit
mantenimiento
escolar

Enero
de

Diciembre

Fichas
Fotos
Informe, etc

B. SEGUNDO MOMENTO: Campaa por los aprendizajes fundamentales y la Escuela que queremos (marzo-noviembre)
N

ACTIVIDADES

COMPROMISOS

PRIMERA JORNADA DE REFLEXIN PEDAGGICA: Compromiso 8

Ajuste y/o actualizacin del PAT con el
Actualizar el PAT en base a
establecimiento de metas de aprendizaje, los 8 compromisos de los
estrategias (rutas de aprendizaje) y compromisos diferentes actores de la
de los diferentes actores de la comunidad comunidad educativa
educativa.
Asegurar que cada docente
Calendarizacin del ao escolar
tenga su programacin
Planificacin curricular.
anual, primera unidad de
Elaboracin de programacin anual, unidades de aprendizaje del bimestre y
sesiones
de
aprendizaje del bimestre y primeras sesiones de primeras
aprendizaje
para
el
primer
aprendizaje.
da de clases
Organizacin de Crculos de interaprendizaje
para la planificacin curricular.
Actualizacin
pedaggica
en
estrategias
metodolgicas.

RESPONSABLE

Directivo
Docentes
COPAE
Municipalidades
Sociedad civil
Estudiantes

EVALUACIN CENSAL DE ESTUDIANTES (Primer Compromiso 1

Directivo
Semestre):
Aplicar la prueba para los Comisin para la
Conformacin de la comisin para la mejora de los estudiantes en el primer mejora de los
aprendizajes.
aprendizajes.
semestre
Docentes
Aplicacin de las pruebas para los estudiantes.
COPAE
Actualizacin de docentes sobre evaluacin de los
Estudiantes
aprendizajes.
3
PRIMER DA DEL LOGRO
Compromiso 1
Directivo
Conformacin de la Comisin para el Da del Logro. Desarrollo
exitoso
del Comisin
Docente
Demostracin de sus aprendizajes por los estudiantes primer da del logro
APAFA
y las innovaciones pedaggicas
COPAE
Convocatoria a los actores educativos.
Reuniones de coordinacin para la ejecucin del Da
de Logro

CRONOGRAMA
INICIO
FIN

Marzo

Marzo

FUENTE DE
VERIFICACION

Informe
Fotos
Filmaciones
Resultado de
evaluaciones externas

marzo

Julio

Informe
Pruebas de evaluacin
Fotos
Filmaciones Resultado
de evaluaciones

Junio

Julio

Informe
Fotos
Filmaciones

SEGUNDA JORNADA DE REFLEXIN CON EL

Compromiso 1
Directivo Docentes
Agosto
OBJETIVO DE REALIZAR UN BALANCE DE LOS Organizar y dirigir la Estudiantes Sociedad
COMPROMISOS E INDICADORES DE GESTIN:
segunda
jornada
de Civil COPAE.
Convocatoria a los actores educativos.
reflexin para realizar un
Ejecucin de la Jornada de reflexin con
balance
de
los
compromisos
e
participacin de todos los actores educativos.
indicadores de gestin.
Comunicacin de los resultados de la Primera
autoevaluacin.
Informes del Primer Da de Logro.
Firma de compromisos por los actores educativos

EVALUACIN DE LOS ESTUDIANTES EN LAS

Compromiso 1
REAS DE COMUNICACIN Y MATEMTICAS:
Elaborar y aplicar la
Conformacin de la Comisin de evaluacin.
evaluacin
de
los
Elaboracin de banco de preguntas.
estudiantes en las reas
de
Matemtica
y
Elaboracin y lo revisin del instrumento de
Comunicacin
evaluacin.
Aplicacin de la evaluacin en las reas de
Matemtica y Comunicacin
6 ACTIVIDADES PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA Compromiso 1
Y LA ESCRITURA COMO EL PLAN LECTOR:
Aplicar el plan lector en la
Elaboracin y presentacin del plan lector en institucin educativa para
fomentar la lectura y escritura
reunin de docentes.
en los estudiantes.
Compromiso 1
7 Actividades de tutora y orientacin educativa.
Asesorar a estudiantes con
Elaboracin y presentacin del plan de tutora
problemas de conducta y
Organizacin y ejecucin de Escuela de padres.
Organizar y Conducir los
Asesora y apoyo a estudiantes con problemas de talleres para estudiantes y
padres de familia.
conducta y alto riesgo de abandono escolar.

los
factores
Talleres de autoestima y desarrollo de habilidades Fortalecer
protectores
frente
a
situaciones
sociales
de riesgo (maltrato y violencia,
Monitoreo a tutores
embarazo en la adolescencia,
Revisin y presentacin de Programas de tutora y trabajo infantil, consumo de
diseos de sesin.
drogas, trata de personas,
otros)

Agosto

Informe
Fotos
Filmaciones
Acta de compromisos

Personal directivo
Docentes de
matemtica y
comunicacin
Profesores de aula

Octubre

Noviem
bre

Resultados de la
evaluacin
Estadsticas.

Personal directivo
Docentes
Comisin del Plan
lector

Marzo

Noviem
bre

Informe
Fotos

Personal directivo
Marzo
Coordinadora de TOE
Docentes tutores

Noviem
bre

Informe
Lista de asistencia
Fichas de monitoreo a
tutores
Fichas de datos de
estudiantes.
Fotos

ACTIVIDADES DE CUIDADO AMBIENTAL, PREVENCIN DE

Compromiso 1
RIESGOS Y SIMULACROS.
Estar preparados para
Elaboracin y presentacin del plan de Gestin de
afrontar situaciones de
riesgos.
riesgo
y
prevenir
Identificacin de zonas de riesgo y zonas seguras.
desastres.
Sealizacin para evacuacin.
Simulacros de sismo.
ACTIVIDADES DE PROMOCIN DE LA CULTURA Y EL

Fortalecer las actividades

relacionadas
con
la
Participacin en juegos florales: Msica, Poesa,
promocin de cultura y
Oratoria, Teatro y Danza.
deporte para desarrollar
Participacin olimpiadas deportivas organizada por
habilidades de expresin,
comunicacin
y,
la UGEL y DREI
creatividad, orientado a la
convivencia y a la Cultura
de PAZ
10 CONDICIONES PARA UN CLIMA ESCOLAR FAVORABLE A LOS Compromiso 7
APRENDIZAJES:
Propiciar espacios de
Jornadas de convivencia/Retiros por ciclo/ Paseos y
reflexin
sobre
celebraciones de amistad y solidaridad
convivencia democrtica,
Relaciones Interpersonales basadas en el buen
armoniosa e interactiva
entre
los
actores
trato.
educativos.
Ejercicio de participacin democrtica
un
clima
Normas consensuadas para la comunidad educativa Propiciar
favorable al logro de los
Ejecutar el Proyecto Gestionamos acciones para
aprendizajes
erradicar el acoso escolar
Llevar a cabo en abril el Proyecto Viviendo nuestra
fe
Jornada espiritual como parte del Proyecto de vida
con estudiantes de 5 de secundaria.
Jornadas de reflexin y socializacin con el
personal de CEBA
DEPORTE

Personal directivo
Coordinador de
Gestin de riesgos y
prevencin de
desastres.
Docentes tutores

Marzo

Noviem
bre

Informes
Fichas de ejecucin de
simulacros
Fotos

Personal
directivo Junio
Profesores de Arte
Educacin Fsica y
Comunicacin
Tcnico
cultural
Docentes tutores

Julio

Informe
Lista de participacin
Fichas de inscripcin de
estudiantes
participantes Fotos

Personal
directivo Marzo
Coordinadora de TOE
y de Convivencia
Profesor de Religin
Docentes

Noviem
bre

Informe
Normas de convivencia
en cada aula.
Rl concensuado.
Fotos

11 GESTIN DEL CONOCIMIENTO

Compromiso 1
Crear en sistema de almacenamiento de las Promover la gestin del
experiencias de los docentes para compartir a conocimiento en busca de
la calidad educativa en la
travs de la web
planificacin, implementacin y ejecucin de institucin educativa
acciones para la gestin del conocimiento
Difundir los valores institucionales en toda la
comunidad educativa
12 FORTALECIMIENTO DEL USO DE LAS TECNOLOGAS
Compromiso 1
Talleres de capacitacin, sensibilizacin, Promover la
acompaamiento, da del logro, ferias de integracin, uso y
materiales educativos, concursos, talleres de aprovechamiento de las
produccin de materiales
TIC
talleres para el uso de multimedia.

Personal directivo Marzo

Profesor del aula de
innovacin.
Comisin
responsable
Docentes

Noviem Creacin y
bre
alimentacin del blog
para la gestin del
conocimiento entre
docentes.
Informe
Fotos

Marzo
Personal directivo
Profesor del aula de
innovacin.

Noviem
bre

Plan de capacitacin
Listas de asistencia
Informe Fotos

Docentes

C- TERCER MOMENTO: Balance del ao escolar y rendicin de cuentas

ACTIVIDADES

COMPROMISOS

RESPONSABLE

CRONOGRAMA
INICIO

FIN

FUENTE DE
VERIFICACIN

TERCERA JORNADA DE REFLEXIN, BALANCE Y

Realizar la tercera jornada
RENDICIN DE CUENTAS EN RELACIN A LOS de reflexin, balance y
COMPROMISOS E INDICADORES DE
rendicin de cuentas y
GESTIN.
emitir compromisos para el
Reuniones de preparacin de la Jornada ao 2016
de reflexin por los actores educativos.
Compromisos de los actores educativos.
Ejecucin de la jornada de reflexin.
Apertura de la reunin de Jornada de
Reflexin.
Resultados de la Primera y segunda
evaluacin.
Firma de compromisos por los actores
educativos
Realizar exitosamente
DA DE LOGRO EN EL MARCO DE LA
CLAUSURA DEL AO ESCOLAR 2015
el segundo da del logro
Convocatoria a los actores educativos
con participacin de la
Reuniones
de
coordinacin
para
la comunidad educativa y
local
ejecucin del Da de Logro
Demostracin de sus aprendizajes por los
estudiantes
y
las
innovaciones
pedaggicas por los docentes

Personal directivo Noviembre diciembre Informe

Comisin Personal
Fotos
Docente. COPAE
Filmaciones Resultado
de evaluaciones

Personal directivo
Comisin
Personal docente
COPAE

Noviembr diciem
e
bre

Informe
Fotos
Filmaciones
Resultado de
evaluaciones

V. DISTRIBUCION EL TIEMPO
a. CALENDARIZACION DEL AO

ESCOLAR/CUADRO DE DISTRIBUCIN DE SECCIONES/HORAS DE CLASE

DAS DEL MES

N
das

MES
MARZO

10*

11* 12*

13* 14*

15

17* 18*

19* 20* 21*

ABRIL

1*

2*

3*

4*

7*

8*

9*

10*

11*

12

13

14* 15* 16*

17

18

19

MAYO

5*

6*

7*

9*

10

11

12*

13* 14* 15* 16*

17

18

19* 20* 21* 22* 23*

9*

10*

11* 12*

13*

14

8*

9*

10*

11*

12

13

14* 15* 16* 17* 18*

12

13* 14* 15*

JUNIO

2*

3*

4*

5*

6*

JULIO

1*

2*

3*

4*

AGOSTO

10

11

SEPTIEMBRE

1*

2*

3*

4*

5*

8*

9*

10*

11* 12*

OCTUBRE

1*

2*

3*

4*

9*

10*

NOVIEMBRE

3*

4*

5*

6*

7*

10*

11* 12*

13* 14*

15

DICIEMBRE

1*

2*

3*

4*

9*

10*

11* 12*

13

15* 16* 17* 18*

8
8

11

12

13

14

15

16

16* 17* 18*

16

17

15* 16* 17* 18*

13* 14* 15* 16* 17*

14

18*

16

18

17* 18*

20

22

23

22

21

19

21* 22* 23* 24*

19* 20* 21* 22*

21

23

24

19*

20

27

19

20* 21* 22* 23* 24*

29

30

28*

29* 30*

26* 27* 28*

29* 30*

20

100

20

100

21

105

30*

28

29

30

31

18

90

25* 26* 27* 28*

29*

30

31

15

65

29* 30*

21

105

29* 30* 31*

21 105
21 105

25

26

25

26

27

27

28

27* 28*

22

23

24* 25* 26* 27*

28

29

30

19

22

23

24

28

29

30

21

31

22 110

29

19* 20* 21*

20

31*

Secun.

28

22* 23* 24* 25* 26*

Das previstos para reuniones pedaggicas, jomadas de reflexin, da de logro, fiesta patronal o comunal

Das que corresponde a vacaciones de los estudiantes de medio ao

25

26

23* 24* 25* 26* 27*

Das efectivos de aprendizaje escolar

Das sbados y domingos

24

19* 20*
20

25* 26* 27* 28*

21* 22* 23* 24* 25*

LEYENDA

Das feriados

24

EBA

25

26

27

31

19 95

VIII.

02 de

X.

08 de
mayo
XII.
27 de
mayo
XIV. 04 de
junio
XVI. 25 de
julio
XVIII. 10 de
julio
XX.
18 de
setiemb
XXII. 03 - 06
setiemb
XXIV. 28 de
octubre
XXVI. 12 de
noviem
XXVIII. 30 de
diciemb
diciemb

XXXI.

VI.

DAS DE CLASE

VII.

NO EFECTIVAS

IX.

Jornada pedaggica

XI.

Jornada de reflexin y compromiso

XIII.

Primer da del logro

XV.

Da del maestro

XVII. Pasacalle Todas las sangres

XIX. Jornada pedaggica
XXI. Aniversario del CEBA Augusto Salazar Bondy
XXIII. Elecciones del COPAE
XXV. 2do Da del logro
XXVII.Jornada pedaggica
XXIX. Clausura

XXX.

XXXII. ANEXOS
XXXIII. ACTIVIDADES

XLV. ACTIVIDADES DEL CONEI

Eleccin de los miembros del CONEI.

Instalacin del CONEI

Calendario de reuniones del CONEI
Opinin favorable de Gestin 2015 de la
Direccin
Opinin favorable para aprobar el PEI, PAT,
Rl, PCIE
Opinin favorable del balance anual de
Recursos Financieros 2015.
Vigilancia al clima institucional y las
relaciones interpersonales.
Vigilancia al cumplimiento de funciones y
responsabilidades de los actores
Aplicacin de correctivos y sanciones
acorde a las normas legales vigentes.
Aplicacin
de
estmulos
al
buen
desempeo
de docentes y trabajadores
LI.

XXXIV. COMPROMISOS

XXXV. RESPON
SABLE

XLVI. Compromiso 1 y 7
XLVII.Personal
Fomentar la participacin directivo Miembros
activa
de los
actores del CONEI
principales de la educacin
y propiciar las condiciones
ms
pertinentes
y
adecuadas de una vigilancia
recproca permanente en
aras de elevar y mejorar la
calidad de los aprendizajes
de los estudiantes.

XXXVI.CRONOGR
XXXVII. FUEN
AMA
TE DE
XLII. I
XLIII. F
XXXVIII. VERIFI
N
I
CACION
XLVIII. D XLIX. D L.
Resultado
de
i
i Elecciones del
c
c CONEI 2015
i
i Informe Fotos
e
e
m
m
b
b
r
r
e
e