GUA DE LENGUAJE, USO DE LETRAS.

USO DE B/V
RECUERDA LAS SIGUIENTES REGLAS:
Los infinitivos de los verbos terminados en bir Ej. Recibir, escribir. Menos hervir, servir, vivir.
El imperfecto del indicativo del verbo ir. Ej. Iba, bamos, iban
En todas las palabras que la b vaya delante de consonante.
1.- Escribe las siguientes palabras.
Obvio
Exhibir
Subjuntivo
Inscribir
Obstculo
Concebir
Cabra
Subir
Obstruir
Percibir

Abstraccin
Describir
Brazo
Inhibir
Subsuelo
Cohibir
Abjurar
Prohibir
Noble
Suscribir.

2.- Busca en el diccionario las siguientes palabras:

obvio exhibir
inscribir
concebir
cohibir
abjurar

obstruir

abstraccin

inhibir

RECUERDA LAS SIGUIENTES REGLAS:

En el imperfecto de indicativo de los verbos de la primera conjugacin. Ej. cantaba, jugaba,
Las palabras que comienzan con al.Ej. albail, alfabeto, alba. Menos altavoz, altivez, alvolo,
Alvaro.
Se mantiene la b de los prefijos ab-,ob-,sub- y bis. Ej. Subjuntivo, abjurar, obtener, obstruir.
3.- Escribe las siguientes oraciones.
1.- La alberca fue limpiada ayer para poder baarse.
2.- Nos babamos en la piscina del albergue.
3.- Es absurdo obtener un carbn en una mina poco rentable.
4.- El gento promovi un alboroto y obstruy el trfico.
RECUERDA LAS SIGUIENTES REGLA:
Las palabras que comienzan por bu-, bur-, bus-, bibl-, abu- y abo-. Ej. Butaca, burgus, buscar..
Menos avocar.
Las palabras que empiezan por bien. Ej. Bienal, bien, bienaventuranza. Menos Viena , viento y
vientre.
Los infinitivos terminados en aber. Ej. Saber, caber, haber. Menos precaver.
4.- Crea una oracin para las siguientes palabras:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Buque
Burln
Bibliotecario
Burstil
Buscavidas
Bufete
Biblifilo
Buscapleitos
Bfalo
Burdo

RECUERDA LAS SIGUIENTES REGLAS.

Las palabras que terminan en bundo, -bunda, -bilidad Ej. Vagabundo, contabilidad.
Menos movilidad, civilidad.
Los verbos terminados en buir. Ej. Atribuir, imbuir, distribuir.
Muchas palabras que comienzan con es
5.- Lee las siguientes oraciones y completa las letras que falta.
1. La ciencia no puede hacer nada ante este mori..........
2. Este pescado despide un olor nausea.................
3. Hacer ....................... el trabajo es tu responsa.............................
4. Es muy es......elto y resulta el ...........anco de muchas miradas.

6.- Completa con 3 nuevas palabras en las siguientes terminaciones.

Aba

bibl

bus

bilidad

7.- Lee atentamente el siguiente cuento, luego subraya las palabras escritas con b y v , posteriormente
escrbelas en tu cuaderno en dos columnas separadas.
Este es el cuento del mago Santiago. Era un mago tan pero tan mago, que al golpear con su
varita su sombrero de copa, as: pim,pam, haca aparecer... una bandada de palomas blancas!.
Si golpeaba su sombrero tres veces, as:pim,pam,pom sala...una familia de blancos conejos! Y
si daba cinco golpes suaves, as: pam, pem, pim, pom, pum,... una serpiente asomaba su cabeza y,
danzando al comps de una mgica meloda, dejaba ver todo su cuerpo.
Su pblico lo admiraba y lo aplauda con gran entusiasmo, sobre todo los chicos, que pensaban:
Qu lindo es ser mago!
Pero el mago Santiago no pensaba lo mismo. Estaba cansado de hacer siempre lo mismo,
cansado de los conejos, la varita, las palomas, el sombrero y la serpiente, y es por eso que se decidi a
buscar otro trabajo.
Camin y camin, hasta que en la ventana de un caf ley un cartel que deca: SE NECESITA
MOZO. Por supuesto que entr y pidi el empleo. El dueo se lo dio..
Santiago, el mago, se puso un delantal rayado, una visera en su cabeza y comenz a servir caf,
pero del pico de la cafetera Qu iba a salir caf!... Saben qu? Salieron pauelos de colores que
volaron por todos lados y, suavemente, fueron cayendo sobre la cabeza de los clientes. Los chicos que
estaban en el lugar, aplaudan y pedan MS!MS! OTRA VEZ!. Pero las personas mayores
rezongaban, queran tomar su caf y al dueo del lugar tampoco le gust lo sucedido, as que le dijo : mejor, bsquese otro empleo.
El mago camin por all cerca primero, y bastante ms lejos despus, hasta que lleg a una
fbrica de pastas. El fabricante estaba afuera, sentado, tomando aire fresco y el mago le pregunt:Necesita usted ayudante? s, - le dijo- pase y haga la masa. Santiago entr corriendo a la fbrica de
pastas, se puso un gorro blanco, mezcl huevos, harina y agua, y amas . Hizo fideos largos y cortos,
finos y anchos, corbatitas y caracolitos, mostacholes y espirales.
La gente que iba a comprar pastas, vio los fideos del mago y los compr, y cuando los cocinaron
y los ponan sobre la mesa, los fideos comenzaron a levantarse de los platos y, dando vueltas, se metan
en la boca de la gente. Era hermoso ver la danza mgica de los fideos. Todos corran a la fbrica de
pastas y compraban fideos, y ms fideos y ms...
Santiago se puso a pensar que sin varita y sin sombrero, an segua haciendo magia. Es que eso
era lo que ms le agradaba hacer en la vida, y aunque a veces estaba cansado, lo haca bien y le daba
placer. As que, despus de amasar un milln trescientos cuarenta y ocho mil cuatrocientos treinta y tres
fideos, se tom una mgicas vacaciones y cuando regres dio la funcin ms maravillosa de su vida. La
entrada slo costaba una sonrisa y a cambio regalaba a todo el pblico estrellitas de felicidad, buena
onda y amistad.
(Mara Rosa Negrn.)
8.- Completa las siguientes oraciones con las palabras del recuadro.
Meditabunda
1. El pobre .............................est a punto de expirar.
Moribundo
2. El ...................................pas la noche bajo el puente.
3. Matilde est cabizbaja y ................................... en qu pensar?.
Furibunda
4. Tatiana se puso ..................................... al ver su tarea arruinada.
Vagabundo.
9.- En la letra del siguiente canto subraya las palabras con b y busca su significado en el diccionario
BATID LAS MANOS
Batid las manos pueblos todos
Con voz de jbilo
Alabad a Dios
Hosanna, Hosanna
Con voz de jbilo
Alabar a Dios.
10.- En los recuadros dibuja lo indicado, debes pintar tu dibujo, puedes hacerlo en un paisaje.

Bandada

rabao

RECUERDA LAS SIGUIENTES REGLA:

Las palabras que terminan en tivo, -tiva, - tivamente. Ej. Activi, positivamente
Las palabras que terminan en ava, -ave, -avo, -eva, -eve, -evo, -ivo,- ive e ivo. Ej suave,
ejecutivo .
Las palabras que comienzan por lla-, lle-, llo-, llu-, Ej. Llave, lluvia.
Palabras que empiezan por eva-, eve-, evi- y evo. Ej evaporar , evento.
Palabras que comienzan por vice-, villa-. Ej villana, vicealmirante .Menos billar, bceps.
Las palabras cuya primera slaba es ad: Ej. Adversario.
Despus de las slabas le y di Ej. Levita, divorcio.
Las palabras que terminan en venir. Ej. Convenir, sobrevenir.
Despus de b y d. Ej advertir. Subversivo.
1.- Lee las siguientes oraciones, subraya en ellas las palabras con v y luego antalas en un listado.
a. Te haba advertido que no llegaras tarde ayer.
b. Existen diversas clases de hojas y me divierto al coleccionarlas.
c. Debemos divulgar todos los mensajes de buena convivencia.
d. Los trminos de la divisin son divisor y dividendo.
e. Una persona indigna y ruin es un villano.
f. Si maana est lloviendo no iremos a Valdivia.
g. Debemos evacuar a los damnificados para evaluar las prdidas.
h. El donativo puede ser entregado el domingo o los das festivos.
i. Ese volcn ya no arroja lava por el declive de la ladera.
j. El viernes visitamos las provincias del sur.
2.- Completa las oraciones con las palabras del recuadro.
1. El hombre ............................... no conoca las armas de fuego.
2. Una persona .............................. entiende el dolor ajeno.
3. El domingo es un da.....................................
4. Pas a mi lado con una mirada .......................... y orgullosa
5. Ante el ataque, mi equipo mostr una actitud ...............................
6. Aquel director de cine es muy .........................................
7. A fin de ao paso a ..................................... bsico.
8. El conejo tiene la piel muy .................................................
9. Me compraron un abrigo .........................................................
10. Hizo una ....................................resea de su vida anterior.

Festivo
Octavo
Breve
Suave
Primitivo
Nuevo
Activo
Comprensiva
Altiva
Pasiva

3.- En el siguiente pergamino escribe el Salmo 146 y escribe de un color diferente las palabras con v y
b.

SALMO 146.
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