Segn Juan Delval, una

persona capaz de pensar, de

tomar decisiones de
relacionarse positivamente y
tiene ms posibilidades de
adaptacin.

Los griegos tienes dos figuras

especificas: pedagogo y la del
maestro, el de pedagogo que
perteneca al mbito interno del
hogar y que conviva con los
adolescentes y vea por su
integridad, y la del maestro era
un colaborador externo a la
familia y se encargaba de
ensear a los nios.
La educacin, orienta a la
formacin del alma y cultivo
respetuoso. La enseanza nos
adiestra en ciertas
capacidades que se
denominan cerradas y ms
sofisticadas.
Las capacidades abiertas, son
el dominio gradual e infinito,
algunas son elementales y
universales, las capacidades
abiertas se apoyan sobre
trucos, pero sus
caractersticas son que nunca
pueden ser dominadas de
formas perfectas.

Eibl-eibesfeldt (etlogo)
asegura que estamos
programados genticamente
para adquirir destrezas.

Fernando Savater nos

menciona que para ser hombre
no basta con nacer, si no que
hay tambin que aprender, por
medio de la educacin y la
convivencia social conseguimos
serlo.

LOS
CONTENIDOS
DE LA
ENSEANZA
(Capitulo II)

La habilidad de aprender
es una capacidad abierta
muy distinguida, la ms
necesaria y humana, lo
importante es ensear y
aprender.

La contraposicin entre
educacin e instruccin,
educacin es el conjunto de
actividades abiertas,
instruccin es capacidades
centradas, bsicas e
imprescindibles.

LAURA GARCA
MERCADO

La educacin trasmite a cada

uno de los seres pensantes es
que no somos nicos. La
sociedad y el tiempo son dos
descubrimientos originarios que
le abren a su vida propia.

Nuestro invento ms
caracterstico, ms
determinante en el tiempo, el
cual organiza su vida a los
hombres en cualquier cultura,
los animales no necesitan el
tiempo porque no saben que
van a morir.

En manejo del tiempo es la

fuente, de nuestra grandeza y
origen de nuestras miserias.
La funcin de la enseanza
est enraizada en la
condicin humana.

Lo primero de para
educar a otros es haber
vivido entes que ellos.

La humanizacin es un proceso
en las que las participantes se
dan unos a otros, ese
reconocimiento implica una
valoracin por lo tanto una de
las principales tareas de la
enseanza es promover
modelos de excelencia, estos
pueden estar basados en
criterios detestables.

La educacin indirecta nos lleva a todos atreves de

las obras y ejemplos con que influyen en nuestra
vida. El hecho de que cualquiera sea capaz de
ensear algo, no quiere decir que cualquiera sea
capaz de ensear cualquier cosa.