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ID=222172
Sugerencias para estimulacin multisensorial en hogar
Gracias a los sentidos, y explorando el entorno mediante el movimiento (accin y
experimentacin), se produce el proceso de asimilacin y acomodacin, que permite la
construccin de aprendizajes y la comprensin del mundo que nos rodea. Este proceso
tiene lugar de forma natural en todos los nios y nias desde el nacimiento.

La estimulacin temprana ayuda a potenciar adecuadamente el desarrollo motriz, cognitivo,

social y emocional del beb, adems de ampliar sus capacidades, su predisposicin y su
ritmo.
La estimulacin sensorial persigue un doble objetivo: fomentar el mximo desarrollo
de las capacidades sensoriales y potenciar el desarrollo cognitivo a travs de una
buena educacin sensorial.
Estimulacin motora:
-Realizar diariamente movilizaciones en las piernas y brazos del nio, siempre en contexto
de juego, cantndole o nombrando partes del cuerpo.
Para trabajar control de cabeza:
-Acostar al nio/a boca arriba y estimular que gire su cabeza con distintos juguetes (sonoros
y con luces).
-Llevar al nio/a desde la posicin acostado boca arriba a la posicin sentado por breves
momentos tomndole de las manos. Al principio mantendr su cabeza firme por algunos
segundos, poco a poco la sostendr por ms tiempo. Este ejercicio favorece tambin el
control de los msculos del tronco.
-Colocar el nio boca abajo (con cojn pequeo bajo el pecho) y colocar objetos luminosos,
hablarle o hacer sonar objetos para que intente levantar la cabeza. No dejarlo en esta
posicin sin observacin constante.
-Sentar al nio acuado con almohadones o apoyar su espalda al pecho de la cuidadora. En
esta posicin aprende tambin a incorporar desde otra perspectiva los estmulos del medio
ambiente y se estimula tambin la audicin.
Estimulacin de comunicacin e interaccin:
-Hablar constantemente al nio/a para que identifique a las personas con quienes interacta.
-Repita los sonidos que realice el nio/a.
-Diga o lea rimas infantiles y otros versos que tengan ritmos fuertes y patrones de sonidos

repetidos. Cambie el tono de su voz, cntele canciones de cuna.

-Jueguen con palabras y tocndolo frente a l. Pregunte, dnde est la nariz?" Luego
tquele la nariz y diga juguetonamente, "Ya encontr la nariz!" Repita este juego varias
veces y luego cambie a la orejita, las manos y otras partes de su cuerpo. Pare cuando usted
o el beb se canse del juego.
-Anticipar todas las actividades a realizar con algn objeto. Por ejemplo si va a mudarlo,
primero que el nio/a sienta el olor, vea el paal, despus facilitar el tocar paal y
acompaarle en el agarre del objeto.
-Permitir al nio que acaricie con sus manos la cara de la persona que tiene al frente, si no
lo hace por iniciativa propia, usted guie el movimiento (suavemente).
Estimulacin de prensiones:
-Realizar masajes circulares ascendentes (hacia arriba) en palma y dorso de la mano.
-Utilizar juguetes sonoros, con luces y brillos. Si es posible colocar algn aroma o sabor
para estimular la exploracin de los objetos.
-Estimular las prensiones (agarre) de objetos, facilitando con un objeto que sea de agarre
cilndrico, como cascabeles. Dejar cerca del nio/a objetos que quepan en sus manos para
que los agarre (guiar movimientos).
-Ofrecerle un objeto para que lo agarre con una mano y ofrecerle otro para que lo agarre
con la otra (guiar movimientos).
-Colocar en el pecho del nio/a objetos livianos de diferentes materiales, y acercar sus
manos para que los agarre. De esta manera lleva sus manos al centro del cuerpo y adquiere
informacin acerca de las caractersticas de los objetos.
Estimulacin sensorial:
Estimulacin tctil
-Durante el bao, cambio de ropa, o de paales estimular con diversas texturas el cuerpo,
con movimientos en distintas direcciones (horizontales, verticales, diagonales y circulares),
realice palmaditas pequeas en su cuerpo, arrpelo cuando se encuentre desnudo con
distintas texturas.
Objetos recomendados: algodn, toallas, esponjas, telas suaves, goma eva, cremas, aceite
de cuerpo. Siempre que comienza a estimular al nio/a, frtese las manos para obtener una
temperatura ptima. A medida que el nio/a reconozca estas texturas comenzar a incorporar
algunas ms invasivas: cepillos con cerdas suaves, secador de pelo a una distancia
moderada con la precaucin de no quemarlo.
Estimulacin vestibular
-Cuando tome al nio/a en brazos, mecerlo suavemente con movimientos horizontales y
verticales (con apoyo en su cabeza). Puede ir variando en intensidad, segn lo que el nio/a
tolere y disfrute.
Estimulacin visual
El objetivo de la estimulacin visual es que el nio/a entregue significado a los estmulos
que percibe, desarrollando un proceso visual y que ste sea potenciado al mximo.

-Percepcin de luz: para cada una de las actividades utilizaremos la luz como estmulo,
debido a que los ojos responden naturalmente a sta.
-Fijacin de la mirada en estmulo: utilizar las fuentes luminosas existentes en el hogar,
cuando se encuentre en la habitacin y el nio/a est acostado boca arriba, hacerle notar que
la luz est encendida (en el techo o de una lmpara) indicndole verbalmente que est
encendida. Adems se pueden prender y apagar para que el nio perciba la fuente luminosa.
Posicionarse frente al nio/a y utilizando linternas (de bolsillo y con poca potencia, en lo
posible de colores), prenderla iluminando objetos y juguetes para que el nio/a los mire,
incentivarlo verbalmente y entregarle refuerzos positivos cuando logre fijar la mirada
(decirle muy bien!, eso es, ah ests mirando el objeto!, tocarlo para reconfortarlo, etc.)
Realizarlo dos veces al da, durante 3 a 5 minutos y en un ambiente relajado y de juego.
-Seguimiento del estmulo: utilizar juguetes luminosos, de colores contrastantes y que
llamen su atencin. Estos se irn moviendo de forma lenta y pausada, con movimientos de
izquierda a derecha (primeramente) y paulatinamente se va incorporando el movimiento de
arriba hacia abajo.
-Localizacin del estmulo: presentar los juguetes diferentes posiciones: izquierda, derecha,
arriba, abajo. El juguete debe ser presentado sin que el nio/a realice el seguimiento de este,
ya que el objetivo es que localice el estmulo luminoso. La luz se prende y se incentiva al
nio/a para que la busque, luego se apaga y se prende en la otra direccin.
Estimulacin de juego sensoriomotor:
El nio/a se encuentra en esta etapa de juego, por lo cual deber potenciarlo realizando las
siguientes actividades:
-Guiar sus manos para que explore su cuerpo, tocndose, dndose pequeos golpecitos.
-Llevar sus pies y manos a la boca, alternando movimientos. Primero un pie con ayuda de
su mano, despus el otro y finalmente ambos simultneamente.
T.O. Cecilia Acua Lavanchy
Ed. Diferencial Roxana Estay
Ed. Diferencial Cristina Vera