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Carrera:
LICENCIATURA EN INSTRUMENTO: GUITARRA
Plan de Estudios:
Ordenanza N 84/10 CS
Nombre de la Asignatura:
GUITARRA I
Curso:
I Ao Superior.
Carga Horaria Total:
72 hs anuales.
Carga Horaria Semanal:
2 hs. semanales
Rgimen de Cursado:
Anual.
Equipos de Ctedras:
Titular:
Adjunta:
Titular:
Espec. Prof. CRISTINA DUEAS DE DAMICO
Adjunta:
Espec. Prof. ADELA MOREIRA LIMA
Ayudante de 1: Lic. XIMENA HINOJOSA
Ao Acadmico:
2014
Cupo: 2
Conocimientos y/o experiencias previas que son requisitos indispensables para el cursado
de alumnos de movilidad estudiantil: Para cursar primer ao, el estudiante deber acreditar
los contenidos correspondientes al Nivel D del Ciclo CIEMU.
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I.
Dentro de las mltiples dimensiones del proceso pedaggico, se tiene en cuenta el estudio
de las concepciones de la educacin de la persona, en particular del denominado tringulo
didctico, sus vrtices y sus procesos: los alumnos, los docentes, los contenidos; la enseanza y el
aprendizaje.
La problemtica del aprendizaje, as como la interaccin en la clase, se trata considerando
la caracterizacin psicolgica de los alumnos, la especificidad socio-cultural y sus rasgos
personales.
En el estudio del proceso pedaggico se integran las dimensiones tcnico-profesional,
socio-cultural y tica.
La reflexin acerca de las relaciones entre el conocimiento basado en la investigacin y los
desarrollos tericos-tcnicos apuntan al fortalecimiento profesional de la docencia y el desarrollo
artstico.
Desde esta perspectiva se aborda la relacin entre los conceptos, los procedimientos y los
valores en el proceso de transformacin cultural en contenidos artsticos.
Se incluye la reflexin sobre el conocimiento terico-prctico y las relaciones entre realidad,
conocimiento y verdad. Ello orientar la interpretacin de los procesos de produccin, transmisin y
apropiacin de los conceptos, los procedimientos y valores.
Desde la enseanza se propone el anlisis de metodologas especficas en funcin de los
propsitos pedaggicos y artsticos. Coherente con este planteo se incorpora el anlisis crtico y
actualizado de recursos y tecnologas.
La asignatura Instrumento es medular en la formacin docente y del artista; por ello el
propsito de la propuesta es que la misma sea considerada en ese sentido y que la estructura
programtica y el diseo del ao lectivo defina a la asignatura como tal. Del mismo modo, es
fundamental para el logro de esta propuesta, que las dems asignaturas de la carrera converjan,
en el sentido horizontal y vertical, en la formacin integral del msico.
Como consecuencia, a travs de la calidad y excelencia que se pretende alcanzar desde la
Ctedra, es necesario que la asignatura Instrumento incida favorablemente en la futura proyeccin
del intrprete-artista, es decir en su rol de egresado.
La propuesta pedaggica se basa en el anlisis, la comprensin, la valoracin y la prctica
de los diversos contenidos, tanto tcnicos como musicales, en un sentido que permita el desarrollo
coherente e integral de las capacidades y actitudes del alumno. La base del trabajo se realiza en
forma individual y personal, de modo tal que, a travs de un seguimiento personalizado y
permanente por parte del docente, se garantice la evolucin esperada. Del mismo modo se
incentiva al alumno a desarrollar sus capacidades individuales y/o en conjuntos- a travs de la
proyeccin de sus actividades en el marco de la Facultad y de otros organismos y espacios del
medio, esto posibilita un afianzamiento y una consolidacin de todos sus conocimientos y sus
habilidades.
II .
EXPECTATIVAS DE LOGRO:
El alumno ser capaz de:
Dominar los aspectos tcnicos e interpretativos de los contenidos
correspondientes al Curso
Interpretar con fluidez y expresividad las obras de los distintos estilos y pocas
Memorizar obras y adquirir buena disposicin para actuar frente al pblico
Asumir su profesin con sentido artstico
.
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III.
CONTENIDOS:
1.- Contenidos Conceptuales:
Coordinacin:
Arpegios:
Trmolo:
Traslados:
Ligados:
Adornos:
Repertorio
Estudios:
F. SOR: 26 Estudios, revisin de Roberto Lara
M. CARCASSI: 25 Estudios
N. COSTE: "25 Estudios Superiores"
A.CARLEVARO: Microestudios
Obras:
J. DOWLAND: "Album de 10 Obras", (H.Ceballos).
J. PH.RAMEAU: "2 Minuetos"
L. NARVAEZ: "Cancin del Emperador".
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9.
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA:
VI.
Alumno Regular: el que registra no menos del 80% de asistencia, los dos
parciales aprobados y la participacin en dos conciertos organizados por la
ctedra.
Criterios de Evaluacin:
Se tendr en cuenta:
La comprensin de los recursos tcnicos musicales necesarios para cada obra
El dominio de los recursos tcnicos y de ejecucin de los contenidos correspondientes
al curso: toques de mano derecha, ligados de mano izquierda, traslados, accin
conjunta de mano derecha para la ejecucin de acordes, cejillas
La comprensin y aplicacin de recursos interpretativos: estilo musical, dinmicas,
articulaciones, timbres, tempos, vibrato, armnicos, tambora, glissando
La calidad del sonido: precisin en la pulsacin de mano derecha y la presin de mano
izquierda
La memorizacin de obras
La adquisicin de presencia escnica y disposicin para actuar frente al pblico.
VII.
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VIII.
BIBLIOGRAFIA:
A. CARLEVARO: "Cuadernos N 1, 2, 3 y 4". Serie Didctica. Ed. Barry
M. RODRIGUEZ ARENAS: "La Escuela de la Guitarra", (Libro VI y VII). Ricordi
F. SOR: 26 Estudios, revisin de Roberto Lara (completar). Ricordi
M. CARCASSI: 25 Estudios (completar). Ricordi
N. COSTE: "25 Estudios Superiores". Ricordi
H.VILLALOBOS: 12 Estudios. Ed. Max Eschig, Paris.
M. LPEZ RAMOS: Ejercicios de coordinacin. Ed. Mexicana.
PUJOL, EMILIO: La escuela razonada de la guitarra Vol. 1,2,3,4. Ricordi
CRISTINA DUEAS
Profesora Titular
CRISTINA CUITIO
Profesora Titular
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