Modelo de Memoria Descriptiva

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ANANEA
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1. MEMORIA DESCRIPTIVA
1.1.
NOMBRE DE LA OBRA
12
PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132

DE LA LOCALIDAD ANANEA, DISTRITO DE ANANEA - SAN ANTONIO DE PUTINA
COMPONENTE - EJECUCIN PRESUPUESTAL 2015: CONSTRUCCIN DE COMEDOR ESTUDIANTIL
Proyecto:
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA
INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132 DE LA
LOCALIDAD ANANEA, DISTRITO DE ANANEA - SAN ANTONIO
DE PUTINA
Expediente
Tcnico - Ejecucin 2015:
1.2.
ANTECEDENTES
La
CONSTRUCCIN
DE COMEDOR
ESTUDIANTIL
LA
presente
memoria descriptiva,
corresponde
al EN
proyecto
INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132
MEJORAMIENTO
DE
LOS
SERVICIOS
EDUCATIVOS
de
EN
LA
INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132 DE LA LOCALIDAD

ANANEA, DISTRITO DE ANANEA - SAN ANTONIO DE PUTINA en su
componente 2015 CONSTRUCCIN DE COMEDOR ESTUDIANTIL EN LA
INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132,
el proyecto est
ubicado en el Distrito de Ananea, Provincia de San Antonio de Putina,

Departamento de Puno. Cuyos fines son lograr MEJORAMIENTO DE LOS
SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA
N 72132, especficamente
la CONSTRUCCIN DE UN COMEDOR
ESTUDIANTIL.
La Municipalidad Distrital de Ananea contemplo en el Presupuesto del ao
fiscal
2015
la
ejecucin
del
proyecto
MEJORAMIENTO
DE
LOS

N 72132 DE LA LOCALIDAD ANANEA, DISTRITO DE ANANEA - SAN
ANTONIO
DE
PUTINA
en
su
componente
CONSTRUCCIN
DE
COMEDOR ESTUDIANTIL EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA

N 72132, teniendo como referencia la elaboracin de los estudios de preinversin; por tanto, la Municipalidad Distrital
de Ananea ha asumido la
responsabilidad de continuar la fase de inversin con los estudios definitivos

y la ejecucin de la obra, para lo cual se ha elaborado el presente
Expediente
Tcnico
de
las
obras
de
infraestructura
CONSTRUCCIN DE COMEDOR ESTUDIANTIL.
EXPEDIENTE TCNICO-2015
ALCALDE: SAMUEL CHAMBI SANCHEZ
fsica
de
la

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Dentro del Proyecto de Inversin Pblica, se tiene como antecedentes ,entre

otras, los estudios del perfil simplificado aprobado con su respectiva
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VIABILIDAD (FORMATO SNIP 04: PERFIL SIMPLIFICADO-PIP MENOR-VIABLE)

denominado MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA
ANANEA, DISTRITO DE ANANEA - SAN ANTONIO DE PUTINA, as
mismo el cdigo SNIP del proyecto de Inversin Pblica es el N 242923 y
la cual se encuentra adjuntada al presente Expediente Tcnico.
1.3.
DESCRIPCIN GENERAL DE LA OBRA
La INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132 est ubicado en la

zona urbana de la ciudad de Ananea, provincia de San Antonio de Putina,
Departamento de Puno; como institucin tiene la necesidad de contar con
la CONSTRUCCIN DE COMEDOR ESTUDIANTIL en el rea de la
institucin.
Sobre un terreno que fue autorizado por la junta directiva de dicha
institucin, se aprecia un rea donde se edificara la CONSTRUCCIN DE
COMEDOR ESTUDIANTIL EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA
N 72132; la edificacin albergara a la poblacin estudiantil en edad
escolar de 6 a 12 aos de edad, la CREACION de un COMEDOR ESCOLAR
como alternativa viable para combatir la desnutricin y el flagelo del
hambre.
1.4.
UBICACINDE LA OBRA
La zona del proyecto se encuentra ubicado en:

Regin
Provincia
Distrito
Localidad
:
:
:
Puno
San Antonio de Putina
:
Ananea
Ananea
LUGAR DEL PROYECTO

CONSTRUCCIN DE COMEDOR
ESTUDIANTIL EN LAI.E.P. N
72132
SINA
ANANEA
PUTINA
QUILCAPUNCO
AYRAMPUNI

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La edificacin est ubicada al Nor-Oeste de la plaza de armas de la ciudad

de Ananea a una altitud de 4.610 msnm.
LUGAR DEL PROYECTO
CONSTRUCCIN DE COMEDOR
ESTUDIANTIL EN LAI.E.P. N
72132
SINA
ANANEA
PUTINA
QUILCAPUNCO
AYRAMPUNI
1.5.
ACCESIBILIDAD HACIA LA OBRA
Los tramos carreteros del presente estudio, estn accesibles por la va

terrestre mediante la red vial de la carretera regional desde Puno, Juliaca,
San Antonio de Putina, Ananea, partiendo a los diferentes tramos mediante
la carretera asfaltada y afirmada.
Desde
Tipo de
Va
Medio de
Transporte
Distancia
(Km.)
Tiempo
(Hrs.)
Frecuenci
a
Puno
Juliaca
Asfaltad
o
Vehculo
45.00
1.00 Hrs.
Diario
Juliaca
San
Antonio
de Putina
Asfaltad
o
Vehculo
120.00
2.00 Hrs.
Diario
San
Antonio
de Putina
Ananea
Asfaltad
ay
Afirmada
Vehculo
64.00
1.20 Hrs.
Diario

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1.6.
SITUACIN ACTUAL
1.6.1.
15

Antecedentes
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La Institucin Educativa Primaria N 72132, inicia su operacin desde el ao

1998 como Escuela Mixta N 8302 de Ananea. El rea total de la institucin
donada es de 6347.97 m2. Para lo cual se realiz la evaluacin,
evidenciando
el
estado
de
colapso
deterioro
estructural
de
la
infraestructura antigua con que cuenta la Institucin Educativa en los

Bloques 1, 2, 3 y 4.
As mismo en la parte Norte se encuentra 03 ambientes de uso 01 cocina,
01 depsito y 01 habitacin de docente; en la parte Este se encuentra 01
ambiente para el criadero de cuyes. Adems se halla 05 servicio higinico
(Letrina) de uso compartido para alumnos y profesores.
Actualmente, la Institucin Educativa Primaria N 70140 se encuentra
ubicado en la localidad de Ananea, del distrito de Ananea, Provincia de San
Antonio de Putina Departamento de Puno; cuenta con un terreno donado a
favor del Ministerio de Educacin de esta localidad, el tramite documentario
se encuentra en un 100% contando en la actualidad y a la fecha un
Testimonio de Donacin de Bienes Inmuebles, inscrita en registros pblicos,
adems se posee una escritura a favor del Ministerio de Educacin, en el
permetro de la institucin existe y est disponible terreno para la
construccin del COMEDOR ESCOLAR:
1.6.2.
Problemtica
La alimentacin es un factor de vital importancia para el desarrollo
biopsicosocial del nio, su desatencin trae como consecuencia inmediata:
desnutricin y el flagelo del hambre.
Los efectos de una desnutricin constante exponen al nio a un
debilitamiento progresivo del sistema nervioso central y del resto del
organismo, lo que a su vez lo expone a diversas enfermedades, baja
respuesta
psicomotora,
problemas
de
conducta
y,
segn
algunas
investigaciones, bajo rendimiento escolar.

Es de esperar que alumnos con deficiencias alimenticias tengan una
actuacin escolar de bajo rendimiento como expresamos anteriormente.

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Estas consideraciones sealan la necesidad de que se atienda real y

verdaderamente prioritaria la nutricin de alumnos provenientes de hogares
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de bajos recursos econmicos.

Las condiciones, (muchas veces), de pobreza y precariedad econmica y
social en que se vive en el medio urbano-rural y las distancias en donde se
encuentra ubicada la Escuela Primaria N 72132, exacerban las situaciones
de desnutricin, malos hbitos alimenticios, alimentacin no balanceada,
dieta baja en caloras, en fin, ingesta de alimentos insuficientes para cubrir
las necesidades bsicas de nutricin , todo eso agregado al horario en que
la mayora de los alumnos salen de sus hogares por las grandes distancias
que deben recorrer para llegar a la entrada a la escuela. Por lo expuesto, es
que se propone, como prioritaria la CREACION de un COMEDOR ESCOLAR en
la escuela Primaria N 72132, como alternativa viable para combatir la
desnutricin y el flagelo del hambre.
1.7.
PROBLEMA CENTRAL
Inadecuado servicios fsicos para la alimentacin escolar en la

ANANEA; esta situacin negativa se da por la carencia de un
ambiente apropiado para la ingesta del desayuno escolar.
La INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132 DE LA LOCALIDAD ANANEA
viene gestionando por aos a los diferentes gobiernos locales el apoyo con
la construccin y equipamiento de un ambiente para el comedor estudiantil,
ya que por aos los alumnos vienen recibiendo sus alimentos a la
intemperie o en los salones de clases; lugares que no son adecuados ni
prestan las mnimas condiciones de salubridad y comodidad a los menores.
Por ello en la actualidad existe la necesidad de mejorar el servicio de
comedor y equipamiento, que permita mejorar dicho servicio, adems dicha
institucin educativa recibe hoy en da apoyo del estado, a travs de los
programas alimentarios para instituciones educativas quienes brindan los
alimentos para todos los das desayunos y almuerzos escolares para todos
los alumnos, sin embargo el lugar que funciona o que hace las veces de
cocina y comedor no son los adecuados y siendo en muchos casos a la

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intemperie, no contndose con los niveles mnimos de higiene y salubridad,

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sumndose a ello la falta de equipamiento y asistencia tcnica en temas

alimentarios, que debiera tener un comedor dentro del centro educativo.
N
01
CAUSAS
Ausencia de infraestructura bsica de
servicios alimenticios
02
Deficiente equipamiento de los

ambientes de servicios alimenticios.
CAUSAS INDIRECTAS
Falta de previsin del
componente en los programas
de asistencia alimentaria.
Inadecuada previsin del
componente en los programas
de asistencia alimentaria.
1.8.
OBJETIVOS DE LA OBRA
1.8.1.
Generales
El objetivo principal del presente proyecto es brindar adecuada
atencin alimentaria para la poblacin escolar.

Implementar con la construccin de un comedor estudiantil con sus
respectivos espacios complementarios.

1.8.2.
Especficos
Disponibilidad de adecuados ambientes y recursos fsicos.
Condiciones de habitabilidad y confort.
1.9.
DESCRIPCIN ESPECIFICA DE LA OBRA
1.9.1.
AGENTES
Las entidades involucradas en este proyecto son:
La Municipalidad Distrital Ananea.
Direccin Regional de Educacin Puno.
Docentes, alumnos, personal Administrativo y padres de familia
Para
un
(APAFA).
mayor conocimiento
de
la
opinin
percepcin
de
los
involucrados sobre la problemtica, se llev a cabo un taller de involucrados

que contiene el registro de participantes.
Es importante mencionar que dicho taller cont con participacin de los
representantes de la Municipalidad Distrital Ananea representantes de la
Poblacin y como
resultado
de la
reunin se
identific los principales
problemas relacionados al servicio educativo de la Institucin Educativa

Primaria N 72132 de la Localidad de Ananea; los mismos que se
centraron en los siguientes puntos:
Servicio Higinicos inadecuadas y deterioradas.

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Carencia de ambiente para comedor - multiusos.

Inadecuado patio de esparcimiento para la poblacin
estudiantil
El
ambiente
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administrativo
funciona
en
una
aula
antigua y deteriorada
Otro de los aspectos que manifiestan es con respecto a
los mobiliarios y equipamiento el cual es insuficiente y la
mayora de los mobiliarios que posee se encuentra deteriorado
y obsoleto.
Adicionalmente se ha sosteniendo una serie de coordinaciones con las
diversas instituciones que intervienen en el proyecto, los mismos que se
detallan a continuacin:
a) Municipio
La entidad local comprometida con el desarrollo del presente proyecto es la
Municipalidad Distrital Ananea a fin de mejorar la calidad educativa a nivel
del distrito, es que busca financiamiento externo para ejecutar proyectos de
educacin en donde prioriza realizar inversiones en aquellas Instituciones
sin intervencin, para cumplir con esto es que se propone elaborar el
presente expediente tcnico para su financiamiento y ejecucin.
b) Direccin Regional de Educacin Puno.
El Director de la Unidad de Gestin Educativa, preocupado por mejorar la
calidad educativa de los lugares ms alejados, realizan coordinaciones con
la Municipalidad Distrital Ananea, especficamente con la Oficina de
Planificacin, para informar sobre las oportunidades de financiamiento para
ejecucin de proyectos, adems se compromete en brindar toda la
informacin que los formuladores requieran y tambin en cumplir con los
costos de Operacin. Para priorizar esta Institucin los especialistas de
Planificacin e Infraestructura del rea de Gestin Educativa realizan la
verificacin
de
esta
institucin
determinando
que
el
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de
la
infraestructura estn en estado y/o proceso de colapso por su antigedad

recomendando la sustitucin por otra de manera urgente.
As mismo mediante la R.D. N 5149 la institucin educativa se ha creado
como escuela Mixta de la Localidad de Ananea, Ubicado en el distrito de
Ananea y Departamento de Puno, por lo que el Estado a travs del
Ministerio de Educacin y la Unidad de Gestin Educativa Puno, tiene la
obligacin
de
asignar
presupuestos
para
operacin,
mantenimiento,
asignacin de bienes y materiales de limpieza para prestacin del servicio,


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presupuestal
travs
del
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asignacin
sector
correspondiente,
como
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contratacin de docentes en forma oportuna, personal administrativo y

directivos de la Institucin Educativa para su funcionamiento.
c) Participacin de los Beneficiarios
Frente a la situacin crtica de la atencin de los alumnos de la Institucin
Educativa Primaria N 72132 de la Localidad de Ananea, las autoridades,
padres de familia, docentes y personal administrativo de la Institucin
Educativa han promovido reuniones para efectos de analizar la situacin
real del servicio educativo que se viene impartiendo en la mencionada
Institucin Educativa en condiciones antipedaggicas para la formacin
acadmica.
El
objeto
del
proyecto
es
la
CONSTRUCCIN
DE
COMEDOR
ESTUDIANTIL EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132,

en
la zona urbana en la localidad de Ananea. Este proyecto tiene como
finalidad ser documento vlido para su remisin a los diferentes organismos

implicados en el otorgamiento de las autorizaciones necesarias, as como
para la gestin y financiacin de los recursos para la puesta en marcha de
dicho edificio.
Mediante el proceso iniciado con la redaccin de este documento se
pretende disear y coordinar las labores constructivas y econmicas
necesarias para la ejecucin del proyecto, con las condiciones funcionales,
constructivas y estticas acordes con los deseos de la propiedad, al tiempo
que se complementan las distintas normativas que son de aplicacin a este
tipo de edificios.
El autor del proyecto es el arquitecto EDGAR ARTURO CONDORI NEYRA,
colegiado nmero C.A.P. 9299 del Ilustre Colegio de Arquitectos del Per.
El presente documento es copia de su original del que es autor el equipo
redactor. Su utilizacin total o parcial, as como cualquier reproduccin o
cesin a terceros, requerir la previa autorizacin expresa de su autor,
quedando en todo caso prohibida cualquier modificacin unilateral del
mismo.
1.9.2.
INFORMACIN PREVIA
1.9.2.1. SITUACIN DE TITULARIDAD

Actualmente, la Institucin Educativa Primaria N 70140 se encuentra
ubicado en la localidad de Ananea, del distrito de Ananea, Provincia de San

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Antonio de Putina Departamento de Puno; cuenta con un terreno donado a

favor del Ministerio de Educacin de esta localidad, el tramite documentario
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se encuentra en un 100% contando en la actualidad y a la fecha un

Testimonio de Donacin de Bienes Inmuebles, inscrita en registros pblicos,
adems se posee una escritura a favor del Ministerio de Educacin, en el
permetro de la institucin existe y est disponible terreno para la
construccin del COMEDOR ESCOLAR:
Sobre un terreno que fue autorizado por la junta directiva de dicha

institucin, se aprecia un rea donde se edificara la CONSTRUCCIN DE
COMEDOR ESTUDIANTIL EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N
72132.

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1.9.2.2. FORMA Y SUPERFICIES

La superficie donde se ubicar el edificio tiene forma rectangular su
alineacin es con el cerco perimtrico existente y las plataformas.
Sus dimensiones son de 30.00 m. de fachada hacia las plataformas
deportivas y 10.00 m. de fondo mximo de terreno, computando una
superficie total aproximada de 300.00 m.
El
1.9.2.3. TOPOGRAFA
terreno presenta
una topografa plana
entre puntos extremos,
considerndose ste en el diseo.

1.9.2.4. SERVICIOS
En la Institucin Educativa Primaria N 72132 existen los servicios bsicos
necesarios.
1.9.2.5. JUSTIFICACIN URBANSTICA
El cumplimiento de la Normativa Urbanstica Vigente queda reflejado en la
"Ficha de Condiciones Urbansticas" que proporcionara la Municipalidad
Distrital de Ananea.
1.9.3.
CON RESPECTO AL DISEO ARQUITECTNICO
1.9.3.1. PROGRAMA ARQUITECTNICO
El programa fue aportado por el ministerio de educacin, en funcin de las
necesidades solicitadas, y teniendo en cuenta los estudios del perfil
simplificado aprobado con su respectiva VIABILIDAD (FORMATO SNIP 04:
PERFIL
SIMPLIFICADO-PIP
MENOR-VIABLE)
MEJORAMIENTO
DE
LOS

N 72132 DE LA LOCALIDAD ANANEA, DISTRITO DE ANANEA - SAN
ANTONIO DE PUTINA, cdigo SNIP N 242923.
Se ha
determinado segn las necesidades, las siguientes unidades:

01 UNIDAD DE REA DE COMEDOR
02 UNIDADES DE SERVICIOS HIGINICOS: VARONES Y DAMAS.
01 UNIDAD DE COCINA.
01 UNIDAD DE ALMACN O ESPACIO COMPLEMENTARIO DEL
COMEDOR.

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1.9.3.2. PROGRAMA DE USOS

Se distinguen en el proyecto dos zonas diferenciadas, una para el rea
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comedor, y otra para los servicios complementarios.

Para el comedor se ha tomado como premisa unas buenas condiciones de
iluminacin y ventilacin, as como soluciones constructivas resistentes, a
prueba de trato duro y desgaste acusado, apto para resistir una larga vida
en perfecto estado y con un mantenimiento reducido al mismo tiempo.
Se ha dispuesto paralelo al comedor, los siguientes servicios:
01 servicio higinico para varones que cuenta con una batera de
inodoro aislado interiormente por unos muros de 2.20 de altura, 01
urinario, 02 lavatorios, espacio para el almacenamiento de agua.

01 servicio higinico para damas que cuenta con 02 bateras de
inodoro aislado interiormente por unos muros de 2.20 de altura, 03
lavatorios, espacio para el almacenamiento de agua.

Todos los aseos esta separados por un patio interior.
La zona de preparacin de alimentos (cocina), se encuentra ubicada
en un extremo del edificio, para darle acceso directamente desde el
exterior a travs de la puerta principal; el comedor puede ser
adecuado para un saln de usos mltiples.

01 almacn o espacio complementario del comedor, este espacio
servir para guardar alimentos y mobiliarios o lugar de preparacin
de ponencias o exposiciones.
1.9.3.3. JUSTIFICACION DE LA SOLUCION ADOPTADA
La construccin se aborda en planta baja, facilitando la accesibilidad, por lo

tanto, suprimiendo las barreras arquitectnicas.
El diseo responde a las exigencias funcionales y normativas con el mayor
grado de eficacia posible. Para ello se ha estudiado la interrelacin entre los
diferentes servicios que se prestan en el comedor y tambin se ha tenido
en cuenta la
experiencia y recomendaciones de los pobladores y
beneficiaros de la INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132 DE LA

LOCALIDAD ANANEA.
Entre los croquis estudiados, se eligi la solucin que ha servido de base al
proyecto por estimar que se trata de la solucin que mejor responda a
las
necesidades expuestas por la propiedad, dentro de unas normas de
sencillez, funcionalidad y procurando un ambiente confortable y alegre.

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Se accede al comedor, por medio de un patio (plataformas), que comunica

con los dos accesos principales, con este espacio, totalmente difano se ha
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pretendido crear un sitio de relacin directa con las actividades y funciones

estudiantiles.
El comedor estudiantil tambin se usar como saln de usos mltiples, est
conectado con la cocina, almacn, y los servicios higinicos indirectos.
Con acceso desde el patio (plataformas) se ubica los accesos principales,
para facilitar la circulacin de los concurrentes al comedor estudiantil.
1.9.3.4. CUADRO DE SUPERFICIES
SUPERFICIE
TIL
134.00
14.00
ESTANCIAS
COMEDOR ESTUDIANTIL
COCINA
UN
D
m2
m2
SERVICIOS HIGINICOS DAMAS
7.00
m2
SERVICIOS HIGINICOS VARONES
7.00
m2
12.00
m2
ALMACN/ESPACIO COMPLEMENTARIO DEL COMEDOR.
TOTAL
SUPERFICIE
TIL HIGINICOS
PATIO DE
INTERIOR
EN SERVICIOS
TOTAL DE SUPERFICIE CONSTRUIDA
1.10.
COSTO TOTAL DE LA OBRA
TOTAL
186.00 M2 12.00
210.00 M2
186.00
m2
m2
De acuerdo a la necesidad de la obra el anlisis de costos unitarios se han

realizado sobre la base de rendimientos de la zona. Considerndose para el
anlisis de costos de materiales de obra equipos, flete, manos de obra
vigentes al mes de mayo
del 2015 y como el abastecimiento de
materiales de la ciudad de Juliaca. Con relacin a los agregados se

considera el transporte desde las canteras cercanas en Ananea.
El Presupuesto para la ejecucin del Proyecto es de S/. 307,823.40
(TRESCIENTOS SIETE MIL OCHOCIENTOS VEINTITRS CON 40/100
NUEVOS SOLES).
Teniendo distribuidos como Sigue:
COSTO DIRECTO
GASTOS
GASTOS
GASTOS
GASTOS
S/. 274,313.40
GENERALES
DE SUPERVISIN
DE PRE INVERSIN
DE LIQUIDACIN
COSTO TOTAL OBRA
S/. 12,350.00
S/. 9,160.00
S/. 8,000.00
S/. 4,000.00
=============
=
S/. 307,823.40

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1.11.
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PLAZO DE EJECUCIN DE LA OBRA
El plazo de ejecucin se ha programado en 90 das calendarios (03

meses), programacin fijado segn anlisis de rendimientos ejecutados en
el presupuesto de obra.
1.12.
CARACTERIZACIN DE LA ZONA DE TRABAJO
1.12.1.
ASPECTO GEOGRAFICO-ECOLOGICO
1.12.1.1.
UBICACIN GEOGRFICA
El distrito de Ananea se ubica a 4.610 msnm, en el sur de Per, es un centro

minero-informal de explotacin de oro, con presencia de ganadera de
subsistencia. Ubicado en los Andes Centrales, en el flanco oriental, al sur de
Per, en la provincia de San Antonio de Putina, en la regin Puno, El nevado
de Ananea a 5852 msnm perteneciente a la cordillera de los Andes en su
flanco oriental es un constante asiento en su base de campamentos
mineros-informales sin medidas de seguridad, ni sanidad, esto debido a su
potencial aurfero.
En el mbito de distrito se hallan las cuencas:
del Ro Grande (Carabaya), que desemboca en el Titicaca con el
nombre de Ro Ramis.
del Ro Suches, que es usado para delimitar a la repblica de Bolivia
con el Per, y desemboca en el Titicaca en territorio boliviano.
Adems los ros tambin se pueden hallar varias lagunas como Sillacunca o
Pampa Blanca, San Miguel, Suches, Inambari, Asnoqocha, Galloqocha, entre
otras.

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CENTRO URBANO DISTRITO DE ANANEA
1.12.1.2.
FECHA DE CREACIN
El distrito fue creado el 2 de mayo de 1854 con el hombre de Distrito de

Poto /P'utu/ dentro de la jurisdiccin de la provincia de Azngaro. Al crearse
la provincia de Sandia el 30 de enero de 1875 pasa a constituir parte de la
nueva provincia. Por Ley N 9965 de 15 de setiembre de 1944 toma la
denominacin de Ananea y por Ley N 25035 del 12 de junio de 1989 pasa a
formar parte la provincia de San Antonio de Putina
1.12.1.3.
CLIMA y TEMPERATURA.
El clima de Ananea en general es glido con constantes heladas, esto

debido principalmente a la altura en la que se encuentra, registra
temperaturas mnimas de hasta 27 Celsius bajo cero.
Las caractersticas climticas del Distrito de Ananea tienen temperaturas
bajas los que son determinados por los pisos altitudinales en el que se
encuentran. Por tanto el clima es frgido y seco en Ananea. En esta zona se
puede apreciar en su verdadera magnitud y belleza los diversos fenmenos
naturales y meteorolgicos como la lluvia, granizada, la nevada, los rayos,
truenos y relmpagos; el arco iris, variedad de nubes (cirros, cmulo,
estratos, nimbos), eclipses y el paso de fugaces cometas.

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Con respecto a las precipitaciones, las cuencas de drenaje poseen un

rgimen
pluvial
claramente
diferenciado;
en
el periodo lluvioso
Noviembre - Abril, se produce aproximadamente el 75% de la precipitacin

anual mientras que en el periodo de estiaje Mayo-Octubre solo se presenta
el 25% de la precipitacin anual. Las precipitaciones medias anuales en
estas cuencas de drenaje, ubicadas a mayores altitudes.
CARACTERSTICAS DE CLIMA DE LA ZONA
DISTRITO
DE ANANEA
PARAMETROS
TEMPERATURA MAXIMA
TEMPERATURA MIMIMA
HUMEDAD
DIRECCION PRIDOMINATE:VIENTO
VELOCIDAD: VIENTO
VISIBILIDAD
PRESION ATMOSFERICA
10.9C
-16.5C
48%
SUR -NORTE
2.9Km/h
9.99 Km
693.7mmHg
SAN
ANTONIO DE
12.5 PUTINA
-6.9C
40%
SE-MW
3.6Km/h
9.90 Km
644.3mmHg
La topografa del terreno en la zona del proyecto es entre plana a ondulada,

con elevaciones con pendientes promedio de 06%, el tipo de suelo
predominante es conglomerado con presencia de arcilla, limos, arenas y
gravas mal graduadas.

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En conclusin La zona presenta una escasa humedad la mayor parte del

ao, siendo el clima es de a mediados del mes de mayo hasta el mes de
julio frio con fuertes heladas, presencia de vientos fuertes en los meses de
Agosto, Setiembre, Octubre y Noviembre, en los meses de Diciembre, enero,
Febrero y Marzo se tiene precipitaciones pluviales de gran intensidad as
granizadas y nevadas.
1.12.1.4.
PRECIPITACION
El perodo de mayor precipitacin pluvial es de Diciembre a Marzo, en

este perodo ocurre el 73% de la precipitacin anual; sin embargo, se
observa una amplia desviacin respecto del promedio. Esta periodicidad de
las precipitaciones pluviales son las que determinan que las actividades
agrcolas tengan el carcter estacional as por ejemplo se califica como
periodo lluvioso a los meses de Diciembre a Marzo, y por periodo seco a los
meses de Mayo a Agosto, y un periodo intermedio a los meses de Setiembre
a Noviembre y Abril.
Las precipitaciones pluviales (incluyen fuertes granizadas) entre los meses
Diciembre Abril, con un promedio de 850 mm/ao.
1.12.1.5.
ANLISIS DE PELIGROS
El anlisis de peligros en el proyecto, se realizar tomando en considerando

el punto de construccin de los ambientes y datos segn la existencia de los
mismos.
La Localidad de Ananea, presenta un promedio de 8.2 horas sol por da,
oscilando a un mximo de 9.6 horas de luz solar al da, lo que sucede en

Gestin 2015-2018
28
julio, y baja hasta 6.2 horas por da en Enero. Presenta elevados niveles de
radiacin solar que varan de 549 caloras/cm/da (Noviembre) a 390
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REPUBLI
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PERU
caloras/cm/da (mayo y julio). La humedad relativa anual es 56%.
Peligros Naturales:
Las
precipitaciones
atmosfricas
(pluviales)
obedecen
una
periodicidad anual de 4 meses (diciembre a marzo). Se debe hacer

notar que esta periodicidad, a pesar de normar las campaas
pecuarias, puede variar segn caractersticas pluviales del ao,
originando inundaciones o sequas. Las precipitaciones de media
intensidad en promedio de lluvia anual es de 711.3 mm, existiendo
una estacin hmeda con el 79% de las lluvias entre diciembre y
marzo, pero estos se acentan con mayor intensidad en los meses de
julio a setiembre, el resto del tiempo se presente con menor
intensidad.
Las heladas en el altiplano se presentan con mayor intensidad en
reas que a medida se alejan del anillo circunlacustre y tambin a
medida que incrementen la altitud del nivel del mar. En cuanto a la
localidad de Ananea, comunidades y centros poblados, es afectada
por este evento natural anualmente, las temperaturas mnimas

Gestin 2015-2018
29
registradas en la zona son entre -8 a -1 C., dicho evento perjudica

principalmente las actividades acadmicas en aspectos de horario y
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PERU
jornadas laborales.
La presencia de heladas y/o friaje, se presenta anualmente durante
los meses de Mayo, Junio, Julio y Agosto.

Otros eventos peligrosos de origen natural, constituyen los vientos
fuertes comunes de la zona altiplnica.
RIESGOS NATURALES EN LA ZONA
Preguntas
Si
No
Comentarios
1. Existen un historial de Peligros Naturales en la zona en la cual
X
se Existen
pretendeestudios
ejecutarque
el proyecto?
2.
pronostican la probable ocurrencia de
X
peligros
en la zona
bajo anli de peligros naturales
3.
Existenaturales
la probabilidad
de ocurrencia
X
durante
la vida
4.
Para cada
unatil
dedel
losproyecto?
peligros que a continuacin se detallan, Qu caractersticas frecuencia, intensidad,
tendra dicho peligro, si se presentara durante la vida til del
Frecuen
Intensid
Peligros
Si
No
ad Alto
Medio
Bajocia Alto
Bajo Medio
Inundacin
X
Vientos Fuertes
X
X
X
Lluvias Intensas
X
X
X
Deslizamientos
X
Heladas
X
X
X
X
Sismos
X
Sequias
X
X
X
Huaycos
X
Otros
X
1.12.2.
ASPECTO SOCIAL ECONOMICO
1.12.2.1.
POBLACIN
Cuenta con una poblacin de 20,572 habitantes (2007). La poblacin es
predominantemente rural, excepto en el Poblado de La Rinconada (Ananea),
el cual es el campamento minero-informal con mayor importancia en el
rea, aparte de este ltimo podemos encontrar las comunidades de:
Ananea
Pampa Blanca
San Miguel
Chuquine
Pea Azul
Beln
Trapiche
Limatta
Cajn Huyo
Casa Blanca
San Juan de Viluyo
Poblacin a Nivel Provincial y Distrital

Gestin 2015-2018
30
La poblacin referencial o afectada indirectamente comprende la provincia

de San Antonio de Putina acuerdo a la informacin estadstica del INEI XI
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PERU
Censo de Poblacin y VI de Vivienda 2007, se estima una poblacin

provincial de 50,490 habitantes, de los cuales el 66.7% son de rea urbana
y el 33.3% de rea rural, que hace el 100%, de la misma forma a nivel
distrital es de 20,572 habitantes, de los cuales el 82% es de rea urbana y
el 12% de la rea rural de la poblacin total para mejor detalle presentamos
el siguiente cuadro:
POBLACIN ESTIMADA URBANA Y RURAL DEL 2007
AREA
POBLACION
POBLACION DE LA PROVINCIA SAN ANTONIO DE

PUTINA
URBANO
33,665
66.70
RURAL
16,825
33.30
TOTAL
50,490
100,00
POBLACION DEL DISTRITAL DE ANANEA

Urbano
16.907
82,00
Rural
3,665
12,00
Total
20,572
100,00
Segn el gnero en el distrito de Ananea el 57% de la poblacin son del

sexo masculino y el 43% son del sexo femenino, es decir la diferencia es
mnima, no es relativa, se puede observar en el cuadro siguiente:
POBLACIN ESTIMADA SEGN GENERO /DISTRITO DE ANANEA
Edad por
Grandes
Grupos
P: Segn Sexo
Hombre
Mujer
Total
0 - 14
2,706
2,572
5,278
15 - 64
8,927
6,129
15,056
65 +
Total
1.12.2.2.
136
11,769
102
8,803
238
20,572
CARACTERSTICAS SOCIO-ECONMICAS
La economa del distrito de Ananea proviene de las actividades extractivas

(sector primario), sindole muy representativas la minera artesanal
(extraccin de oro); la ganadera de subsistencia (alpacas y llamas), esta se

Gestin 2015-2018
31
ha venido afectando debido a los relaves mineros provenientes de los

campamentos mineros-informales; y la agricultura que no es practicada
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PERU
intensivamente debido a la pobreza de los suelos y el clima propio del rea.

Adems de esto cabe mencionar la importancia del sistema "cooperativista"
de las poblaciones que habitan esta regin.
ACTIVIDADES MINERA, COMERCIALES Y DE SERVICIOS

El distrito de Ananea, se caracteriza por una economa que se concentra
principalmente en la actividad minera y de servicios. La actividad comercial
mayoritariamente es al menudeo para el consumo directo de productos en
la poblacin, a travs de establecimientos diseminados en la ciudad, mas no
as por el desarrollo de actividades de transformacin y de agregacin de
valor a sus productos. La actividad principal es el expendio de comidas en
los rubros de restaurantes y de polleras; para el caso de las localidades de
Rinconada y cerro Lunar, la actividad comercial principal es la de ferreteras,
ropa y molineras para la obtencin de oro.
En relacin al total de comercios y servicios, se tiene para el ao 2000 un
total de 936 establecimientos comerciales, los mismos que para el ao
2006, se incrementaron a 1469 establecimientos, de los cuales el 66,37%
corresponden
locales
comerciales,
el
33.63
establecimientos de servicio.
representan

Gestin 2015-2018
32
Caso especial es de las localidades de Rinconada y Cerro Lunar, para los que
no se tiene informacin especfica sobre los establecimientos comerciales y
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PERU
de servicios, por ser una poblacin cuyo ordenamiento territorial, no existe y

por tener una poblacin flotante muy alta. As mismo no se cuenta con
calles definidas y establecidas, evidencindose un desorden urbano
generalizado para ambas localidades.
VIVIENDA
Las viviendas del pueblo de Ananea estn construidas segn plano
catastral, debidamente distribuidas con calles, jirones, parques, complejos
recreacionales; sus construcciones son de materiales diversos (concreto,
piedra pizarra, techo de calamina, entre otros).
Segn datos obtenidos de la Municipalidad
aproximado
de
210
de
Ananea,
existe
un
viviendas particulares de las cuales todos estn
ocupadas; en la zona rural se observa construcciones rsticas, de

materiales de techos de paja, paredes de piedra pizarra, terrones y
cimientos de piedra; su diseo y distribucin es precaria; referente a
servicios higinicos carecen de este servicio, solo se cuenta con este en el
pueblo de Ananea. Los pasajeros o visitantes de Ananea cuentan con
hospedaje y hotel que son utilizados para el hospedaje; pero los inmigrantes
cuentan con viviendas o habitaciones alquiladas, por lo comn la mayora

Gestin 2015-2018
33
de los que inmigran a esta zona no va acompaados de sus familias, salvo

excepciones, se instalan solos y cada fin de semana retornan a sus lugares
de origen, que
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PERU
generalmente son provenientes de
Juliaca, Azngaro,
Putina.
EDUCACIN
En los centros educativos del distrito las necesidades y debilidades
acadmicas y administrativas que se observan son:
Carencia de recursos para la operacin y mantenimiento de la

infraestructura educativa y de los servicios bsicos como agua,
energa elctrica y saneamiento.

Carencia de materiales educativos,
mobiliario.
Falta de inters por parte de los padres de familia para la solucin de
equipos
de
laboratorio
los problemas educativos relacionado con la precaria situacin

econmica de los centros educativos.
CARACTERSTICAS DE LA EDUCACIN
Distrito Ananea
EDUCACI
N
Asistencia al sistema educativo regular (6 a 24
aos)
Cifras
Absolutas
(%
)
2998
39.9
De 6 a 11 aos
1526
90.5
De 6 a 11 aos
970
79.8
De 12 a 16 aos
502
10.9
De 17 a 24 aos
1658
10.8
Pobl. Con educa. superior (15 y ms aos)
1202
13.3
Hombre
456
7.3
Mujer
599
3.9
Pobl. analfabeta (15 y ms aos)
140
1.5
Hombre
459
7.4
Mujer
377
Urbana
Rural
222
8.2
2998
39.9
FUENTE: Censo Poblacional y Vivienda 2007-INEI
En la Provincia de SAN ANTONIO DE PUTINA el 88.3% de la poblacin

esta alfabetizada y 11.7 % es analfabeta, as mismo en el distrito de

Gestin 2015-2018
34
ANANEA la tasa de analfabetismo es el 3.9% y la tasa de alfabetismo es el

96.1% segn datos XI censo de Poblacin y VI de vivienda realizado en el
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PERU
ao 2007 por el instituto nacional de estadstica e informtica.

Actualmente en el Distrito de Ananea existen
relevantes
uno de los centros educativos es la
Centros
Educativos
IEP N 72132 (Institucin
Educativa en estudio), sin embargo podemos observar que esta unidad

productora relevante
tienen carencia de infraestructura, equipamiento,
material educativo.
Los alumnos del rea de influencia recurren a otras instituciones o migran a
Centros educativos de la ciudad de Juliaca. Indicando las horas a pie que
tiene que recorrer un alumno para llegar a su Centro de Estudio.
RELEVANCIA DE LAS IEP EN EL REA DE ESTUDIO
EFICIENCIA A NIVEL PRIMARIA LOCALIDAD ANANEA

GRADO
PRIMER
SECCIONES APROBADOS DESAPROBA RECUPERACI RETIRADO TRASLADO TOTAL

DOS
ON0
S
S5
AYB
58
0
1
64
SEGUNDO
AYB
56
65
TERCERO
CUARTO
AYB
AYB
42
40
0
3
2
0
1
0
2
2
47
45
QUINTO
AYB
52
52
AYB
300
52
9
0
2
0
1
1
1
326
53
SEXTO
TOTA
LES
Fuente: Estadstica de finalizacin del ao escolar 2011 DIRECCION
Eficiencia en educacin primaria:

Gestin 2015-2018
Educativo Regional de Puno 2006
2015, durante el
35
Segn el Proyecto
2004, en Educacin Primaria se han matriculado 197,952 estudiantes.

Pgina
REPUBLI
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PERU
Segn la UMC-MED9 (2005), en sexto grado de primaria con rendimiento

suficiente en comunicacin integral alcanza al 6.8% y el 4.4 % en lgico
matemtica; mientras que en educacin secundaria los estudiantes del
quinto grado con rendimiento suficiente en comunicacin alcanza a 1.6% y
en matemtica a 0.4%. El comportamiento durante el ao acadmico, se
muestra en el siguiente cuadro:
EFICIENCIA A NIVEL PRIMARIA REGIN PUNO
SALUD
El Ministerio de Salud (MINSA) ha implementado 02 Centros de Salud y 02
Puestos de Salud con personal profesional y tcnicos que podemos observar
en el cuadro siguiente:
Dentro de la salud en el distrito de ANANEA en la zona urbana 1348
habitantes estn afiliados al SIS (sistema integral de salud), 263 personas
estn afiliadas a ESSALUD, 221 habitantes en otro tipo de seguro de salud, y
15082 personas no estn afiliadas a ningn tipo de seguro de salud. En la
zona rural 334 habitantes estn afiliados al SIS, 41 a ESSALUD, Y 3240
personas no tienen ningn tipo de seguro de salud. Como se muestra en los
siguientes cuadros:
SERVICIO DE SALUD Y PERSONAL QUE LABORA EN EL DISTRITO DE ANANEA
LUGAR
CATEGORA
1 ANANEA (capital)
Centro de Salud
2. RINCONADA
Centro de salud
3. CERRO LUNAR
Puesto de Salud
4. TRAPICHE
PERSONAL
01 Mdico
03 Enfermeras
01 Obstetra
02 Tcnicos
03 Mdicos
03 Enfermeras
01 Obstetras
03 Tcnicos
01 Obstetra
01 Tcnico
01 Tcnico
Puesto
de Salud
ALCALDE:
SAMUEL
CHAMBI SANCHEZ
Fuente: Direccin Regional de Salud Puno. Direccin Estadstica e Informtica-2007

Gestin 2015-2018
36

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REPUBLI
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PERU
Distrito Ananea
SALU
D
Cifras
Absolutas
Poblacin con seguro de salud

Hombre
Mujer
Urbana
Rural
Poblacin con Seguro Integral de Salud
Urbana
Rural
Poblacin con ESSALUD
Urbana
Rural
FUENTE: Censo Poblacional y Vivienda 2007-INEI
2250
1214
1036
1825
425
1682
1348
334
304
263
41
(%
)
10.9
10.3
11.8
10.8
11.6
8.2
8
9.1
1.5
1.6
1.1
Situacin de Pobreza.- Para determinar la situacin de pobreza y extrema

pobreza de la poblacin indistintamente se han considerado variables como
son:
Los
ingresos
econmicos
no
monetarios
la
canasta
de
consumo; niveles educativos y tasa de analfabetismo; servicios y niveles

de salud; viviendas sin agua potable y sin servicios de alumbrado elctrico;
poblacin econmicamente activa (PEA) y niveles de ocupacin; poblacin
rural y poblacin desocupada; esta informacin, se ha estimado en el mapa
de pobreza, donde el Distrito de Ananea est considerado como extrema
Pobreza.
Fenmeno Migratorio.- Es normal el desplazamiento de grupos humanos
del medio rural al urbano, como del medio urbano al rural, as de una zona a
otra, o de estas a otras regiones, en el caso de Ananea, se observa que hay
ms personas que frecuentan ste mbito y se establecen como futuros
ciudadanos y muy pocos del lugar que salen a otras regiones.
Religin y la Poblacin.- Las entrevistas arrojan que el 87.6% son
catlicos, sin embargo, es necesario indicar que existe un sector de 12.4%
de las iglesias evanglicas o adventistas, lo propio ocurre con las encuestas
aplicadas a los grupos interesados en el proyecto.

Gestin 2015-2018
37

Toma de Decisiones en las Organizaciones Sociales.- En el mbito

Pgina
REPUBLI
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PERU
distrital existen organizaciones como comunidades campesinas, barrios,

clubes de madres y comits del programa del vaso de leche, asociacin de
comerciantes, cooperativas mineras, clubes deportivos, entre otros, etc.,
tienen sus estatutos o reglamento interno, pero tienen como mnimo comn
denominador la asamblea general ordinaria y extraordinaria para tomar
decisiones,
est
lejos,
los
aos
donde
las
dirigencias
manejaban
burocrticamente. No est dems indicar que las organizaciones sociales

exigen cabildo abierto o asamblea popular al Alcalde para que pueda
informar sobre las actividades ejecutadas y recoja las aspiraciones o
pedidos de la poblacin y su cumplimiento respectivo.
1.12.3.
ASPECTO TURISTICO
La actividad turstica en Ananea no est desarrollada aun, cuando cuenta

con recursos naturales como son los nevados y formar parte de una ruta
turstica que va desde Putina a Sandia (ceja de Selva), con un potencial
paisajstico importante.
INFORMACIN TURSTICA
Aniversario del Distrito
FIESTAS
TRADICIONALES
2 mayo
La Festividad ms importante es la Santiago Apstol 22 de julio al 3 de

de
agosto
Ananea
Otra festividad es la de la Virgen del Carmen
16 de julio
1.12.4.
SISTEMA VIAL Y DE TRANSPORTE
1.12.4.1.
ACCESIBILIDAD
A continuacin se hace referencia de la accesibilidad a la zona del proyecto
desde el centro de Abastecimiento ms cercano y ms importante:
CARACTERSTICAS DE LAS VAS DE ACCESO
TRAM
O
PUNO JULIACA
JULIACA - HUATASANI
HUATASANI PUTINA
PUTINA - QUILCAPUNCO
QUILCAPUNCO - ANANEA
DISTANCIA
TIEMPO (min)
(Km) 45
45
55
80
18
30
15
25
48
80
8
20
ANANEA - C.P.
RINCONADA
C.P. RINCONADA
4
10
C.P. CERRO LUNAR
Fuente: Elaboracin Propia.
TIPO DE VIA
ASFALTADA
ASFALTADA- AFIRMADA
ASFALTADA- AFIRMADA
ASFALTADA- AFIRMADA
ASFALTADA- AFIRMADA
TROCHA CARROZABLE
TROCHA CARROZABLE

Gestin 2015-2018
38

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MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ANANEA

PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132 DE LA LOCALIDAD

ubicado en el Distrito de Ananea, Provincia de San Antonio de Putina,

SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA

COMEDOR ESTUDIANTIL EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA

responsabilidad de continuar la fase de inversin con los estudios definitivos

CONSTRUCCIN DE COMEDOR ESTUDIANTIL.

ALCALDE: SAMUEL CHAMBI SANCHEZ

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ANANEA

Dentro del Proyecto de Inversin Pblica, se tiene como antecedentes ,entre

VIABILIDAD (FORMATO SNIP 04: PERFIL SIMPLIFICADO-PIP MENOR-VIABLE)

DESCRIPCIN GENERAL DE LA OBRA

La INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132 est ubicado en la

La zona del proyecto se encuentra ubicado en:

LUGAR DEL PROYECTO

ALCALDE: SAMUEL CHAMBI SANCHEZ

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ANANEA

PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132

La edificacin est ubicada al Nor-Oeste de la plaza de armas de la ciudad

ACCESIBILIDAD HACIA LA OBRA

Los tramos carreteros del presente estudio, estn accesibles por la va

ALCALDE: SAMUEL CHAMBI SANCHEZ

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ANANEA

PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132

La Institucin Educativa Primaria N 72132, inicia su operacin desde el ao

infraestructura antigua con que cuenta la Institucin Educativa en los

investigaciones, bajo rendimiento escolar.

ALCALDE: SAMUEL CHAMBI SANCHEZ

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ANANEA

Estas consideraciones sealan la necesidad de que se atienda real y

de bajos recursos econmicos.

Inadecuado servicios fsicos para la alimentacin escolar en la

ALCALDE: SAMUEL CHAMBI SANCHEZ

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ANANEA

PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132

intemperie, no contndose con los niveles mnimos de higiene y salubridad,

sumndose a ello la falta de equipamiento y asistencia tcnica en temas

Deficiente equipamiento de los

atencin alimentaria para la poblacin escolar.

respectivos espacios complementarios.

DESCRIPCIN ESPECIFICA DE LA OBRA

involucrados sobre la problemtica, se llev a cabo un taller de involucrados

identific los principales

problemas relacionados al servicio educativo de la Institucin Educativa

ALCALDE: SAMUEL CHAMBI SANCHEZ

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ANANEA

Carencia de ambiente para comedor - multiusos.

infraestructura estn en estado y/o proceso de colapso por su antigedad

asignacin de bienes y materiales de limpieza para prestacin del servicio,

ALCALDE: SAMUEL CHAMBI SANCHEZ

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ANANEA

PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132

contratacin de docentes en forma oportuna, personal administrativo y

ESTUDIANTIL EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132,

la zona urbana en la localidad de Ananea. Este proyecto tiene como

finalidad ser documento vlido para su remisin a los diferentes organismos

1.9.2.1. SITUACIN DE TITULARIDAD

ALCALDE: SAMUEL CHAMBI SANCHEZ

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ANANEA

Antonio de Putina Departamento de Puno; cuenta con un terreno donado a

se encuentra en un 100% contando en la actualidad y a la fecha un

Sobre un terreno que fue autorizado por la junta directiva de dicha