PENYEBARAN

DOKUMEN STANDARD SEKOLAH RENDAH (DSKP)

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
TAHUN 6
2015

TAKLIMAT UMUM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH
RENDAH

Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

Kurikulum Kebangsaan
Akta Pendidikan 1996
Peraturan-Peraturan Pendidikan
(Kurikulum Kebangsaan) 1997

SUATU PROGRAM PENDIDIKAN YANG TERMASUK

KURIKULUM DAN KEGIATAN KOKURIKULUM YANG
MERANGKUMI SEMUA PENGETAHUAN, KEMAHIRAN,
NORMA, NILAI, UNSUR KEBUDAYAAN DAN KEPERCAYAAN
UNTUK MEMBANTU PERKEMBANGAN SESEORANG MURID
DENGAN SEPENUHNYA DARI SEGI JASMANI, ROHANI,
MENTAL DAN EMOSI SERTA UNTUK MENANAM DAN
MEMPERTINGKATKAN NILAI MORAL YANG DIINGINI DAN
UNTUK MENYAMPAIKAN PENGETAHUAN

Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

Latar belakang
Kurikulum
Standard
Sekolah Rendah
(KSSR)

Kurikulum
Baru
Sekolah
Rendah
(KBSR)

Kurikulum
Bersepadu
Sekolah
Rendah
(KBSR)

198
3

201
1

KBSR
(Semakan)

200
3
199
3

Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

Mengapa Standard?
Ekuiti dan Kualiti
Semua murid perlu diberi pendidikan
yang sama dan berkualiti

Akauntabiliti

KSSR

Pentadbir dan guru memastikan murid

melepasi piawaian standard yang
ditetapkan

Skema dan piawai pengukuran

Pengetahuan dan kemahiran perlu diukur
dengan jelas
Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

Reka Bentuk KSSR

Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

Elemen Merentas Kurikulum

Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

KURIKULUM

Suatu
pengalaman
pembelajaran
yang terancang
ke arah
mencapai
penghasilan
pembelajaran
yang
dihasratkan

PEDAGOGI

KANDUNGAN

APAKAH OBJEKTIF
PEMBELAJARAN YANG HENDAK
DICAPAI?

APAKAH PENGALAMAN
PEMBELAJARAN YANG BOLEH
MENCAPAI OBJEKTIF?

BAGAIMANAKAH PENGALAMAN
PEMBELAJARAN BOLEH
DIRANCANG SECARA BERKESAN?

BAGAIMANAKAH CARA
MENENTUKAN HASRAT
PEMBELAJARAN SUDAH
TERCAPAI?
PENTAKSIRAN

(PPK, 2001)
Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

KANDUNGAN

KURIKULUM

PEDAGOGI

Isi kandungan mata pelajaran

Matlamat dan objektif
pembelajaran/hasil pembelajaran
yang dihasratkan melalui mata
pelajaran tersebut.

Pengalaman pembelajaran yang

seharusnya dilalui menerusi teknik
dan kaedah yang berkualiti ke arah
mencapai objektif pembelajaran
Susun atur pengalaman
pembelajaran yang terancang bagi
mencapai objektif pembelajaran

Kaedah yang digunakan dalam proses

pembelajaran untuk menentukan
PENTAKSIRAN
objektif pembelajaran telah dicapai

Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

KEPENTINGAN PENTAKSIRAN
GURU
Mendapatkan gambaran
tentang perkembangan
murid
Menilai keberkesanan PdP
Membantu memperbaiki PdP
Membantu perancangan
tindakan susulan

MURID

Memahami tujuan mereka

belajar dan mengetahui
kemajuan pembelajaran
mereka
Meningkatkan motivasi
dan keyakinan diri
Mendapat maklumbalas
tentang tindak susul yang
perlu dilakukan

Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

PENTAKSIRAN DALAM BILIK DARJAH

FORMATIF

SUMATIF

Secara berterusan dalam

proses PdP
Maklum balas tentang sejauh
mana sesuatu hasil
pembelajaran telah dikuasai
Maklumat tentang kelemahan
dan kekuatan serta potensi
seseorang murid
Contoh: latihan, kerja rumah,
kuiz, lembaran kerja, tugasan
projek murid dan pemerhatian

Pentaksiran pada akhir unit

pembelajaran, penggal,
bulan atau tahun
Memberikan nilai yang
membezakan pencapaian
seorang murid dengan
murid lain
Digunakan untuk membuat
pemilihan
Contoh: Ujian topikal, ujian
bulanan, peperiksaan
penggal persekolahan

Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

PERBEZAAN
FORMATIF
Semasa PdP
Pelaporan dalam
bentuk deskriptif
Dilaksanakan secara
berterusan
Maklumat membantu
meningkatkan kualiti
PdP

SUMATIF

Berlaku pada akhir suatu

tempoh pembelajaran

Pelaporan dalam
bentuk skor/gred
Berkala
Maklumat
menunjukkan tahap
pencapaian murid

Tindakan susulan

Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

PENTAKSIRAN PUSAT
PENTAKSIRAN SEKOLAH
PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN
DAN KOKURIKULUM
PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK
Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

APA

Dokumen
Standard Kurikulum dan
Pentaksiran

Satu dokumen yang

mengintegrasikan
kurikulum dan
pentaksiran.

(DSKP)

Standard Kandungan
(SK), Standard
Pembelajaran (SP) dan
Standard Prestasi (SPi).

MENGAPA
BAGAIMANA
Membantu untuk
memudahkan guru
melaksanakan pentaksiran
dalam proses PdP.

Guru melaksanakan PdP dan

menjalankan pentaksiran dengan
merujuk satu dokumen sahaja.

Guru mentaksir perkembangan

dan pencapaian murid melalui
Standard Prestasi.
Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

DSKP mengandungi:
Standard
Kandungan
Penyataan spesifik
tentang perkara yang
murid patut ketahui
dan boleh lakukan
dalam suatu tempoh
persekolahan
merangkumi aspek
pengetahuan,
kemahiran dan nilai.

Standard
Pembelajaran
Satu penetapan
kriteria atau
indikator kualiti
pembelajaran dan
pencapaian yang
boleh diukur bagi
setiap standard
kandungan.

Standard
Prestasi
Satu set kriteria
yang menunjukkan
tahap-tahap
penguasaan murid
sebagai petunjuk
bahawa sesuatu
perkara itu telah
dikuasai

Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

Tahap Penguasaan
KRITERIA PENCAPAIAN YANG
BERASASKAN SETIAP KELOMPOK
STANDARD KANDUNGAN DAN
STANDARD PEMBELAJARAN
YANG DITETAPKAN

Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

Tafsiran Tahap Penguasaan

TAHAP Secara Umum
TAFSIRAN
PENGUASAAN
1
2
3

Murid tahu perkara asas atau boleh melakukan kemahiran asas atau
memberi respons terhadap perkara yang asas.
Murid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi
atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari.
Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu
kemahiran pada suatu situasi.

Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab iaitu

mengikut prosedur atau secara sistematik.

Murid melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baharu dengan

mengikut prosedur atau secara sistematik serta tekal dan bersikap
positif.

Murid berupaya menggunakan pengetahuan dan kemahiran sedia ada

untuk digunakan pada situasi baharu secara sistematik, bersikap
positif, kreatif dan inovatif serta boleh dicontohi.

Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

PELAPORAN TAHAP PENGUASAAN MURID

TIDAK SECARA DALAM TALIAN
MENGGUNAKAN APLIKASI MS EXCEL
GURU PERLU MEMBUAT PENTAKSIRAN APABILA
LENGKAP MENGAJAR SATU KELOMPOK STANDARD
KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN
REKOD DISIMPAN DI SEKOLAH UNTUK:
- TINDAK SUSUL
- PELAPORAN KEPADA PIHAK BERKEPENTINGAN

Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

NOTA
TIADA UJIAN SETARA DI
PERINGKAT DAERAH, NEGERI
ATAU SEKOLAH CONTOHNYA
UJIAN BULANAN SETARA

UJIAN PERTENGAHAN DAN

AKHIR TAHUN DILAKSANAKAN
DI SEKOLAH SEBAGAI
PENTAKSIRAN SUMATIF
Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

Garis Masa Pelaksanaan Penggunaan DSKP

Kohort

Tahun 1

Tahun 2

Tahun 3

Tahun 4

Tahun 5

Tahun 6

KSSR DSK+DSP
KSSR DSK+DSP

KBSR SP+
HSP
KSSR DSK+DSP

KSSR DSK+DSP

KSSR DSK+DSP

KBSR SP+
HSP
KBSR SP+
HSP
KSSR DSK+DSP

KSSR DSK+3PM

KSSR DSK+3PM

KSSR DSK+3PM

KSSR DSK+3PM

KSSR DSK+3PM

KSSR DSK+3PM

KSSR DSK+3PM

KSSR DSK+3PM

KSSR DSK+3PM

KSSR
semakan
DSKP

KSSR DSK+3PM

KSSR DSK+3PM

2017

KBSR SP+
HSP
KBSR SP+
HSP
KBSR SP+
HSP
KSSR
DSKP
KSSR
DSKP
KSSR
DSKP
KSSR
DSKP

KBSR SP+
HSP
KBSR SP+
HSP
KBSR SP+
HSP
KBSR SP+
HSP
KSSR
DSKP
KSSR
DSKP
KSSR
DSKP

KBSR SP+
HSP
KBSR SP+
HSP
KBSR SP+
HSP
KBSR SP+
HSP
KBSR SP+
HSP
KSSR
DSKP
KSSR
DSKP

KSSR
semakan
DSKP

KSSR DSK+3PM

2018

KSSR
semakan
DSKP

KSSR
DSKP

KSSR
DSKP

KSSR
DSKP

2019

KSSR
semakan
DSKP

KSSR
semakan
DSKP

KSSR
semakan
DSKP

KSSR
DSKP

KSSR
DSKP

KSSR
DSKP

2020

KSSR
semakan
DSKP

KSSR
semakan
DSKP

KSSR
semakan
DSKP

KSSR
semakan
DSKP

KSSR
DSKP

KSSR
DSKP

2021

KSSR
semakan
DSKP

KSSR
semakan
DSKP

KSSR
semakan
DSKP

KSSR
semakan
DSKP

KSSR
semakan
DSKP

KSSR
DSKP

2022

KSSR
semakan
DSKP

KSSR
semakan
DSKP

KSSR
semakan
DSKP

KSSR
semakan
DSKP

KSSR
semakan
DSKP

KSSR
semakan
DSKP

2011
2012
2013
2014
2015
2016

Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

Organisasi & Peruntukan Masa

KSSR Tahap II
BIL

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

MASA DALAM SEMINGGU (MINIT)

SK
SJKC
SJKT

MATA PELAJARAN

MATA PELAJARAN TERAS

Bahasa Malaysia
Bahasa Inggeris
Bahasa Cina
Bahasa Tamil
Matematik
Sains
Pendidikan Islam/ Pendidikan Moral
Pendidikan Jasmani
Pendidikan Kesihatan
Pend. Seni Visual
Pend. Muzik
Reka Bentuk & Teknologi/Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
Sejarah
MATA PELAJARAN ELEKTIF
B. Arab/BCSK/BTSK/B. Iban/B. Kadazandusun/B. Semai
Perhimpunan

Jumlah

300
300
180
120
180
60
30
60
30

240
180
300
180
120
150
60
30
60
30

240
180
300
180
120
150
60
30
60
30

60

60

60

60

60

60

90
30
1500

30
1500

30
1500

Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL

(PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY)
Mengadakan perjumpaan bersama panitia pada setiap minggu,
1 - 2 jam selepas waktu sekolah. Pengisian termasuk:
Melaksanakan kursus kepada panitia mengikut mata
pelajaran
Membuat perancangan PdP bersama panitia (lesson study)
Membincangkan strategi PdP berkesan
Melaksanakan coaching and mentoring

Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

Penyebaran DSKP KSSR Tahun

6 2015