La pista de carreras

Enfocado a: Alumnos de 4,5 y 6 grado.

Eje temtico: Sentido numrico y pensamiento algebraico.
Tema: problemas aditivos.
Propsito: que los alumnos tengan conocimientos sobre la agrupacin de
fracciones as como la equivalencia de estas.
Material:

Un tablero con dibujo alusivo a una pista de

carreras con
4 carriles, cada uno de ellos dividido en 100
casillas
y cada una de ellas tendr un color rojo (nivel
alto),
azul (nivel medio) y amarillo (nivel bajo).
Tarjetas con operaciones de suma o resta de 3
colores las cuales tendrn cada una de ellas
tendr un color rojo (nivel alto), azul (nivel medio) y amarillo (nivel bajo).
Un dado.
Algn objeto para que indique su casillero (mueco, ficha, semilla etc.).

Indicaciones:
Cada corredor comenzar en la meta.
Por turnos deben de tirar el dado El nmero que resulte ser el nmero
de casillas que avanzar.
Estarn momentneamente en la casilla
Para que puedan mantenerse en la casilla debern resolver la operacin
que contiene la tarjeta de acuerdo a la dificultad de la casilla.
Si falla la operacin que se encuentre en la casilla el alumno regresar
de donde partieron.
Si acierta la operacin estar en la casilla y no retroceder.
Gana el primer corredor que cruce la meta.