ARAS PENGETAHUAN

Kebolehan menama,
menulis,
menentukan nilai dan
membundar nombor.

2003

Nyatakan nilai digit bagi 5 dalam

nombor 45 306.
Nyatakan nilai tempat bagi 3 dalam
nombor 631 408

2004

Tuliskan angka bagi

dua puluh ribu enam ratus tiga .
Tuliskan angka bagi
lima puluh ribu tiga.

2006

2010

Round off 3 687 095 to the nearest million.

Bundarkan 3 687 095 kepada juta yang terdekat.

[1 mark ]

3 6 8 7 0 9 5

Round off 38 572 to the nearest ten thousand.

Bundarkan 38 572 kepada puluh ribu yang terdekat.

[1 mark ]

KESILAPAN BIASA MURID

1. Keliru tentang place value dan digit

value
Contoh 1 : State the place value of digit

9
in the number

29 568Jawapan
.
betul

Jawapan salah

9 000 @ 9 ribu
@ 9 thousands

thousands /
ribu

State the digit value of the digit 5 in the

number 25 802.
Nyatakan nilai digit bagi digit 5 dalam
nombor 25 802.

(1 mark)

State the digit value of the digit 5 in the

number 25 802.
Nyatakan nilai digit bagi digit 5 dalam
nombor 25 802.

(1 mark)

P1

Write "two hundred twenty thousand five hundred

and six" in numerals.
Tuliskan "dua ratus dua puluh ribu lima ratus enam"
dalam angka.

[1 mark ]

1
1

KESILAPAN BIASA CALON

UPSR
Diagram 1 shows a rectangle
divided
into several equal parts.

P0

P1

P0

P1

ARAS PENGETAHUAN

Kebolehan menama
menulis dan menentukan
nilai daripada pecahan
dan perpuluhan .

7
Tukarkan ----- kepada nombor bercampur
4

Tuliskan 34.56 kepada perkataan

Rajah menunjukkan sebuah bulatan yang

dibahagikan kepada beberapa bahagian
yang sama besar.

Tulis dalam perkataan pecahan yang

mewakili kawasan berlorek daripada
bulatan itu.

Tukarkan 93% kepada pecahan

Nyatakan 75 % kepada perpuluhan
Nyatakan 17 % kepada pecahan
perseratus.
Nyatakan 13 kepada peratus
100

[1 mark ]

[1 mark ]

[1 mark ]

Convert 0.13
to a fraction.
[1 mark ]

Convert 3.09
to a mixed number.
[1 mark ]

Convert 93%
to a decimal.
[1 mark ]

Convert 8
to a decimal.
[1 mark ]

ARAS PENGETAHUAN

Kebolehan untuk:
- Menyatakan ukuran
dan melukis jarum
- penunjuk pada alat
pengukur.

TAJUK : Masa dan Waktu

Tukarkan jam jam berikut kepada sistem 24 jam ?

Sistem 12 jam
12

Petang/ malam

Sistem 24 jam

JULAI 2006

14

8
15

9
16

10
17

11
18

12
19

13

21 22

23

24

Apakah hari pada 22 Julai 2006 ?

20

Membaca timbangan dacing

Senggatan 10 : .1, .2, .3, .4, .5, .6, .7, .8, .9

0
kg
4

1.1 kg
3

2
+

1100g

Membaca timbangan dacing

Senggatan 2 :
.5

0
kg
4

Membaca timbangan dacing

Senggatan 4 : .25 , .50 , .75

0
4

kg

2
2

Membaca timbangan dacing

Senggatan 5 : .20, .40 , .60 , .80

0
1

kg

Membaca timbangan dacing

Senggatan g : +50

750

250

750

250

500

500

Membaca ukuran panjang: pita

Senggatan 10 : .1, .2, .3, .4, .5, .6, .7, .8, .9

Membaca ukuran panjang: pembaris

Senggatan 10 : .1, .2, .3, .4, .5, .6, .7, .8, .9

cm

Membaca ukuran isipadu cecair : bikar , silinder

bersenggat
Senggatan 10 : .1, .2, .3, .4, .5, .6, .7, .8, .9

2l

1.8 l

= 1800 ml

1.2 l

= 1200 ml

0.7 l

= 700 ml

1l

Membaca ukuran isipadu cecair : bikar , silinder

bersenggat
Senggatan ml : + 100

1200 ml
1000ml

900 ml

500ml

300 ml

ARAS PENGETAHUAN

Kebolehan untuk
menama dan
menyatakan ciri-ciri
bentuk 2D dan 3D.

RUANG
Permukaan dan bentuk

Segitiga kaki sama

Segitiga bersudut tegak.
Segitiga sisi sama

Segiempat sama

Segiempat tepat

Bongkah atau pepejal.

Kubus

Piramid

Kuboid

Kon

Silinder

Sfera

Pepejal

Bucu

Sisi

Rata

Lengkung

12

12

Kubus
Kuboid

Silinder

Kon

Piramid
Sfera

1. Rectangle ( Segiempat Tepat )

2. Square ( Segiempat Sama )
3. Isosceles Triangle ( Segitiga Sama Kaki )
4. Equilateral ( Segitiga Sama Sisi )

folded
lipatan
Symmetry axis
(paksi simetri)

folded
lipatan

2
Rectangle (Segiempat Tepat)

folded
lipatan
folded
lipatan

Symmetry axis
(paksi simetri)

Square (Segiempat Sama)

folded
lipatan

Symmetry axis
(paksi simetri)
Isosceles Triangle
folded
(Segitiga Sama Kaki)
lipatan

1
3
2

folded
lipatan
Symmetry axis
(paksi simetri)

folded
lipatan

Equilateral Triangle
(Segitiga Sama Sisi)

KEMAHIRAN
MENGIRA
( 40% )
Kebolehan menguasai fakta asas dalam
nombor bulat, pecahan dan perpuluhan.
.

56 341
13 059
108 X
861

+ 929 =
2 746 =
40 =
21 =

45.3 + 7.090.368
=
4 =
12 + 3.67 =
0.756 7 =
50 13.88 =
43.5 2.760.52
= 5 =

36 2.87 =

X3

X4

1
2
3 2
3 3 + 8
1
X2
1
1
11
-----+
-----=
-----+
-----=
--------------------+
-----=
X4
X3
X3
X4
+ 1-----=12
8
8
4 1 -----3
4 X2
3
X4

X3

311

11
3
+
8
3
1 3
2 + 16 -----1 ----- =
1 ----=
1
---6
2
=
1
--------------1 =
-----------=
12
1 -----12 = 1 ----12
6
4

X2

X3
3
3
2
3
10 9
-----
-----=
------ 22
-----=
5
---------------X2
X5 5 4 X3
15
3 1-----8

-----=
2
X5

72 =
15 6
9 7 ---------- 6 ---------3 =----3
15
27 -------------7 =
7 2
8

3
------8

KEMAHIRAN MENGIRA

( 40% )
Kebolehan menguasai operasi asas
dalam wang,
dan pengukuran.
( l ml , kg g , km m )
melibatkan pertukaran unit..
.

Hitungkan 4

Nyatakan jawapan

10.9 kg

dalam g.

10.9
4
_______ x1000= 43 600

43.6

2000

11 minit 15 saat 8 minit 42 saat

2010
5 hari 18 jam + 7 hari 9 jam
6 hari x 9 = ____ mgu_____hari 2009
2007

3 tahun 7 bulan + 5 tahun 8 bulan =

2006

6.84 kg 325 g =
6.840

6 840
325

6.840 g
0.325 g

6 515

6.515 g

JANGAN AMBIL RISIKO

Unit boleh diabaikan

2002

Hitungkan 1.9 kg 1.74 kg.

Nyatakan
jawapan
dalam
gram.
Hitungkan 3.05 kg 500 g.
Nyatakan jawapan dalam g.
8.0 kg 5.04 kg =
Hitungkan 2.05 kg x 12
Berikan jawapan dalam g.

KEMAHIRAN MENGIRA
( 40% )
Kebolehan menguasai
operasi bergabung
dalam nombor bulat
dan wang..

65 4
48 + 96
504 396
103 56

x 7 =
12 =
12 =
4 =

5900 + 789 1405

605 437 19 =

WANG

RM 8 40sen + RM3.24 =
RM8.00
RM0. 40
RM7.60
+ RM3.24
RM10.84 sen

1997

RM5 + RM1.65 30 sen =

275 sen x 6 =

1996

[2 marks ]

65 4 x 7 =

K1

N1

KESILAPAN BIASA CALON

1.Keliru dalam membuat pengiraan
tentang operasi bergabung / mixed
operation.
Contoh : Dipetik Dari Soalan 12
Peperiksaan UPSR 2009

25.3 4.98 + 6.7 =

COMMON ERROR

25.3 4.98 + 6.7 =

X

K0

N0

25.3 4.98 + 6.7 =

K1

N1

KESILAPAN BIASA CALON

UPSR
1.Keliru dalam membuat pengiraan
tentang operasi bergabung / mixed
operation.
Contoh : CLONE UPSR 2004

RM16 - RM4.80 + RM7.70

=

KESILAPAN BIASA CALON

UPSR

RM16 RM4.80 + RM7.70 =

X

K0

N0

RM16 - RM4.80 + RM7.70 =

K1

N1

65 4 x 7 =

[2 mark ]

14 + 96 12 =
[2 mark ]

RM9 RM0.75 + RM2.35 =

[2 mark ]

103 56 4 =

[2 mark ]

5 900 + 780 1 405 =

[2 mark ]

642 2 x 3 =
( 252 + 84 ) 14 =
[1 mark ]

1 735 - 689 + 97 =
9.6 - 3.74 + 85.2 =
[ 2 mark ]

25.3 4.98 + 6.7 =

7148 + 189 - 356 =
[ 2 mark ]

605 437 19 =

[ 2 mark ]

RM34 + 90sen - RM4.65 =

[ 2 mark ]

7 + 826 X 5 =

[ 2 mark ]

APLIKASI
( 30% )
Kebolehan untuk menentukan :
-Perimeter daripada 2 gabungan
bentuk.
-Luas segiempat sama dan
segiempat tepat.
-Isipadu kubus atau kuboid.

5cm
V
S 3cm

4cm

4cm

U
4cm

3
3
3cm
3
4
R
4
4
Tambahkan semua
sisi
+ 5
------26

3cm Q

PQRS dan STUV ialah segiempat sama.

Hitungkan perimeter seluruh rajah.

6cm

U
2cm

6cm

5cm

9cm

6
2
5
9
+6
------28

PQRU ialah segiempat sama. UTR dan QRS ialah garis lurus.
Hitungkan perimeter rajah itu ?

2005
Rajah terdiri daripada tiga buah segitiga , PQR, RSU dan
STU yang sama besar.
Q

10cm

8cm
6cm

P
R

6cm
8cm

6cm

8
Hitungkan perimeter,6dalam cm,
seluruh rajah itu ? 8
6
+8
6
S
10
------52
8cm
T

Rajah menunjukkan taman Encik Samad.

8m

10m

6m

Hitungkan perimeter, dalam m, taman itu ?

Rajah menunjukkan sebuah segiempat tepat PQRS dan sebuah

segiempat sama PKLM.
P
3cm

12 X 7 = 84

L 12 X 7 = 84

7 cm

R
12 cm

Hitungkan luas , dalam cm, kawasan berlorek ?

Rajah terdiri daripada petak-petak segiempat sama yang

sama besar.
10 cm

Carikan luas,
dalam cm,
kawasan berlorek.

APLIKASI
( 30% )
Kebolehan untuk
menentukan
purata daripada 3
kuantiti

2002
Jadual menunjukkan wang simpanan Syazwan

Hari
Wang
Simpanan

Isnin

Selasa

Rabu

Khamis

5 sen

RM1

60
sen

15 sen

Berapakah purata sehari wang simpanan Syazwan

dalam tempoh 4 hari itu ?

5sen + RM1 + 60 sen + 15 sen

-----------------------------------------4

Jadual menunjukkan bilangan penghuni dua buah asrama.

Asrama
P
Q
R

Bilangan penghuni
50
40
90

Bilangan penghuni asrama R adalah sama dengan

jumlah bilangan penghuni asrama P dan Q.
Hitungkan purata bilangan penghuni sebuah asrama?

50 + 40 + 90
----------------3

PURATA
Kelas

6A

6B

6C

6D

Bilangan
murid

38

26

42

34

Jadual di sebelah menunjukkan bilangan murid dalam 4

buah kelas.
Hitungkan purata murid dalam sebuah kelas.

38+ 26 + 42 + 34
----------------------------4

= 35
2000

2005

Jadual 2 menunjukkan panjang 4 helai reben yang dibeli

oleh Karina.
Reben
Biru
Hijau
Kuning
Merah

Panjang
4.2 m
1.25 m
0.5 m
2.25 m

Hitungkan purata panjang, dalam m, sehelai reben itu .

2003
Ahmad, Bala dan Chong mengumpulkan tin terpakai.
Purata bilangan tin yang dikumpul oleh 3 orang itu ialah 16.
Ahmad dan Chong masing-masing mengumpul 7 dan 17 tin.
Berapakah bilangan tin yang dikumpul oleh Bala ?

48
48 ( 7 + 17 ) =
= 24

1m
1m
1m

Jumlah 3 nombor ialah 18. Jika satu

nombor yang bernilai 14 ditambahkan
kepada jumlah nombor itu, apakah purata
baru nombor tersebut?

?
18

14

8
18
+ 14
32

32

APLIKASI
( 30% )

Kebolehan untuk
menyelesaikan masalah
dalam kehidupan
seharian melibatkan
nombor bulat, pecahan,
peratus, wang,

Seramai 2/5
daripada 60 orang
murid lulus dalam
ujian Matematik.
Berapakah bilangan
murid yang gagal ?
2
5

2
5

Seramai 2/5 daripada 60 orang murid lulus

dalam ujian Matematik.
Berapakah bilangan murid yang gagal ?

L L G G G
2
5

2004

Isipadu air dalam botol ialah 1.5 liter

2/5 daripada air itu tumpah.
Berapakah baki isipadu air, dalam ml,
dalam botol itu ?

3
1500 or 600

--- x 1500
ATAU
5 2
1500 - ( --- x 1500)
5

900

1m

2m

1m

900

1m
1m

Ibu Lina menggunakan daripada 2 kg gula untuk

membuat kek.
Berapa banyakkah gula yang ibu Lina gunakan
, dalam g, untuk membuat kek itu ?

2 kg = 2000 or

1
--- X 2kg =
4

1m

1
--- X 2000 =
4

1m

500

1m

Dalam sebuah kotak

terdapat 120 batang
kapur. 60% daripada kapur
itu warna biru.
Selebihnya berwarna kuning.
Cari bilangan kapur kuning.
2
5

2
5

2
5

Alat tulis
Pensel
Buku

Harga
seunit
70 sen
RM1.20

4.80 harga, 1 m
Berdasarkan senarai
berapakah jumlah
(1.20
harga 1 batang
penselx 4) + 70
dan 4 buah buku ?
RM5.50

1m

1.20
+ 1.20
1.20
1.20
70
-----------RM5.50
1m

2005

Ramli ada sejumlah wang.

Dia menggunakan wang itu
untuk membeli 2 kotak
serbuk pencuci itu dan
bakinya ialah RM6.20.
Berapakah jumlah wang
yang ada sebelum
membeli serbuk pencuci itu ?

SERBUK PENCUCI
RM11.90

23.80

1m

23.80 + 6.20

30.00

1m

1m

2004

Musa ada RM100.

Dia membeli sepasang kasut berharga RM72.90
dan 3 batang pen berharga RM4.50 setiap satu.
Berapakah baki wang Musa ?

(RM4.50 x 3 ) + 72.90

1m

100 (RM4.50 x 3 ) + 72.90 =

RM13.60

1m

1m

Rajah menunjukkan jumlah wang Abu.

RM10

RM10

RM5

RM5

RM5

Sebatang14.40
pen berharga
RM7.20. 1 m
atau 35
Abu menggunakan wang itu untuk membeli
2 batang pen.
35.00 (7.20 x 2) =
1m
Berapakah baki wangnya?

RM20.60

1m

2004

40
------ x 15 =
100

1m

1m

Rajah terdiri daripada beberapa petak

segiempat sama yang sama besar.
Berapakah bilangan petak yang mewakili 40%
daripada seluruh rajah itu?

Berapakah bilangan
segitiga yang mewakili
25% daripada seluruh
rajah itu ?
25
------ x 16 =
100

1m

1m

Ramli ada 380 keping setem.

30% daripada jumlah setem itu ialah setem
dalam negeri dan selebihnya setem luar negeri.
Berapakah bilangan setem luar negeri yang
Ramli ada?
30 % dalam negeri
70
----- x 380 =
100

70 % luar negeri

Rajah menunjukkan peratusan penduduk

mengikut kaum di sebuah kampung kecuali kaum India.

Kaum
Melayu
Cina
India

Peratusan %
55
?
22

100 (55 + 22 + 8)
= 15 %55
------ x 1800 =
100

Lain-lain
8
Jumlah penduduk kampung itu ialah 1800 orang. Hitung :
a.
Peratusan penduduk kaum India
b.
Bilangan penduduk kaum Melayu.

TEMPOH MASA

Azian bangun tidur dan melihat waktu pada masa itu

adalah seperti jam di bawah.
6.50
6.10
------------40 minit
Hati-hati menulis jawapan
Bas sekolah akan mengambilnya pada
pukul 6.50 pagi.
Berapa minitkah masa yang Azian ada sebelum
bas sekolah itu tiba?

Rajah menunjukkan waktu Cindy tiba untuk menyaksikan

satu pertunjukan.

8.15
+ 30
----------8.45
Pertunjukan itu akan bermula dalam masa jam lagi.
Bilakah waktu pertunjukan itu bermula ?

Lim mengambil masa 25 minit untuk sampai ke sekolah.

Dia sampai di sekolah pada pukul 7.15 am.

Lukiskan pada muka jam,

waktu Lim mula bertolak dari rumahnya?

2006

Rajah menunjukkan waktu Sue Lan tiba tiba

di sekolah pada suatu pagi.

Dia bertolak dari rumah pada pukul 6.45 am.

Berapakah tempoh masa perjalanannya untuk
tiba di sekolah ?

95 cm reben diperlukan untuk mengikat 1 bungkusan.

Berapakah jumlah panjang, dalam m, yang diperlukan
untuk mengikat 6 bungkusan yang sama saiz?

95 X 6 = 570 cm
570 100 =
5.7 m

Ibu Lina menggunakan daripada 2 kg gula untuk

membuat kek.
Berapa banyakkah gula yang ibu Lina gunakan
, dalam g, untuk membuat kek itu ?

daripada 2 kg
daripada 2000 g =

Luas sebuah segi empat

tepat ialah 40 cm2

Anggaran panjang dan

lebar bagi segi empat
July 10, 2015

Gemilang Matematik

Luas sebuah segi empat

tepat ialah 40 cm2

Anggaran panjang dan

lebar bagi segi empat
July 10, 2015

Gemilang Matematik

Luas sebuah segi empat

tepat ialah 40 cm2

Anggaran panjang dan

lebar bagi segi empat
July 10, 2015

Gemilang Matematik

Luas sebuah segi empat

tepat ialah 40 cm2

Anggaran panjang dan

lebar bagi segi empat
July 10, 2015

Gemilang Matematik

Luas sebuah segi empat

tepat ialah 40 cm2

Anggaran panjang dan

lebar bagi segi empat
July 10, 2015

Gemilang Matematik

Luas sebuah segi

tiga
ialah 40 cm

Anggaran tapak dan

tinggi bagi segi tiga itu
July 10, 2015

Gemilang Matematik

Luas sebuah segi tiga

ialah 40 cm2

Anggaran tapak dan

tinggi bagi segi tiga itu
July 10, 2015

Gemilang Matematik

Luas sebuah segi tiga

ialah 40 cm2

Anggaran tapak dan

tinggi bagi segi tiga itu
July 10, 2015

Gemilang Matematik

Luas sebuah segi tiga

ialah 40 cm2

Anggaran tapak dan

tinggi bagi segi tiga itu
July 10, 2015

Gemilang Matematik

1 800 biji manik

dibahagi antara Karen
dan Mona. Karen
mendapat 200 biji manik
lebih daripada Mona.
Bilangan manik yang
July 10, 2015

Gemilang Matematik

1 800 biji manik

dibahagi antara Karen
dan Mona. Karen
mendapat 200 biji manik
kurang daripada Mona.
Bilangan manik yang
July 10, 2015

Gemilang Matematik

PM- OPERASI ASAS

Ibu membahagi 10 biji

epal kepada Azie dan
Noni.
Azie mendapat 2 biji epal
lebih daripada Noni.
Bilangan epal Azie dapat
ialah.

 Dalam satu ujian, 14 murid gagal

manakala
daripada jumlah murid
lulus dalam peperiksaan tersebut.
daripada semua calon mampu
mencapai gred A. Hitung bilangan
murid yang lulus tetapi tidak mampu
mencapai keputusan gred A.

RENUNGAN
Cita-cita TINGGI
Di Puncak Gunung
Jalan MENUJU
Berlurah Bukit
Di Tengah Jalan
Jangan TERMENUNG
Teruskan Usaha
Walaupun PAHIT.

RENUNGAN
Cita-cita dan KEGHAIRAHAN
Sahaja
BUKAN RAMUAN UNTUK
MENCAPAI KEJAYAAN
Lebihkan Tindakan Daripada
KHAYALAN

Semata-mata.

RENUNGAN
RAHSIA
KEJAYAAN
IALAH
KETEKALAN
TUJUAN.

Tiada Resepi
Yang Unggul Tentang
Kejayaan seseorang
Melainkan
AMANAH Dan
BertanggungJAWAB.

Kita TIDAK ADA Pilihan

Sama Ada
Mahu Atau TIDAK
KITA
Terpaksa BERGERAK
KE Hadapan.

Ke Hati MAna
KESEDARAN DIBERI
Kalau Tidak Ke HATI Sendiri

Ke Hati MAna
KEINSAFAN DIBERI
Kalau Tidak
Ke HATI Sendiri.

KEJAYAAN
ADALAH
MILIK MEREKA
YANG GIGIH
BERUSAHA

SEKIAN
TERIMA KASIH

SEMOGA ANDA BERJAYA

MENCAPAI KEPUTUSAN

CEMERLANG

5A

DALAM UPSR 2015

INSYAALLAH.

JUMPA LAGI . .