BOSNISKA/KROATISKA/SERBISKA

Plan nastave
vedskog jezika za useljenike

Cilj nastave

Nastava vedskog jezika za useljenike je kvalifikovani oblik obrazovanja, osmiljen tako da

odraslim useljenicima prui osnovno poznavanje vedskog jezika. Cilj je da uenici koji imaju
neki drugi maternji jezik, a ne vedski, u okviru ovog vida obrazovanja naue i unaprede drugi
funkcionalni jezik. Nastava treba da prui jezike alate za komunikaciju i aktivno sudelovanje
u svakodnevnom, drutvenom i radnom ivotu. Pored toga, nastava ima za cilj da odraslim
useljenicima, koji ne poseduju osnovne vetine itanja i pisanja omogui sticanje tih vetina.
Uenici koji ne vladaju itanjem i pisanjem, ili koji imaju nego drugo pismo a ne latinino,
mogu, u okviru ovog oblika obrazovanja, da pohaaju nastavu itanja i pisanja.
Obrazovanje je namenjeno osobama sa razliitim iskustvima i ivotnim prilikama, sa razliitim
znanjima i obrazovnim ciljevima. Obrazovanje se planira i kreira u saradnji sa uenikom i
prilagoeno je uenikovim interesima, iskustvu, optem obrazovanju i dugoronim ciljevima.
Obrazovanje je osmiljeno tako da moe da se kombinuje, polazei od individualnih potreba
svakog uenika, sa radom ili drugim aktivnostima, kao to su profesionalna orijentacija,
vrednovanje kvalifikacija i znanja, praksa ili neko drugo obrazovanje. To istovremeno znai da
obrazovanje u pogledu trajanja i mesta odravanja, sadraja i oblika rada mora biti oblikovano
dovoljno fleksibilno da uenicima da mogunost da uestvuju u nastavi.

Ciljevi i karakter nastave

Cilj nastave vedskog jezika za useljenike je da ueniku omogui da unapredi

sposobnost itanja i pisanja vedskog jezika;
sposobnost govora, voenja razgovara, itanja, sluanja i razumevanja vedskog jezika u
razliitim kontekstima;
dobar izgovor;
sposobnost korienja relevantnih pomonih sredstava;
sposobnost prilagoavanja jezika razliitim primaocima i situacijama;
shvatanje procesa uenja jezika, i
strategije uenja i komunikacije u cilju daljeg unapreenja jezika.
Nastava vedskog jezika za useljenike se karakterie po tome to uenik, prema svojim
potrebama, razvija sposobnost jezike komunikacije, odnosno sposobnost komuniciranja,
kako usmenog tako i pismenog. Uenik mora da stekne raznovrsna znanja i vetine da bi se
tako osposobio za odgovarajue jezike izbore primerene trenutnoj komunikativnoj situaciji.
Sposobnost jezike komunikacije ukljuuje lepezu vetina koje interagiraju i meusobno se
dopunjuju. Preduslov jezike komunikacije je dostupnost jezikog sistema i znanja o tome kako
se taj sistem koristi. Poznavanje jezikog sistema ukljuuje rei, fraze, izgovor i gramatike
strukture, a znanje o korienju jezika govori o tome kako se gradi tekst i kako se vre
funkcionalni jeziki izbori i prilagoavanje jezika u odnosu na primaoca i svrhu. Vana vetina je
takoe mogunost korienja strategija da se na najefikasniji nain iskae odreena poruka.
U okviru nastave vedskog za useljenike uenici razvijaju svest o procesu i nainu uenja jezika
kao i razumevanje sopstvenog uenja. Uenik unapreuje i svoju interkulturnu kompetenciju, i
to kroz razmiljanje o sopstvenim kulturnim iskustvima i kroz njihovo poreenje sa pojavama u
svakodnevnom, drutvenom i radnom ivotu u vedskoj.

U okviru nastave vedskog za useljenike uenik razvija i svoju vetinu korienja razliitih
digitalnih alata i pomonih sredstava za informacije, komunikaciju i uenje.
Proireni pojam teksta je od velike vanosti u nastavi vedskog jezika za useljenike. Upoznavanje sa
tekstovima i njihova obrada ne znae nuno itanje, ve i presluavanje i uenje putem slike i filma.

Struktura nastave

Nastava se ostvaruje na tri razliita obrazovna smera, I, II i III, koji su osmiljeni da odgovaraju
osobama razliitog socijalnog porekla i sa razliitim predispozicijama i ciljevima. I obrazovni smer
se sastoji od kurseva A i B, II obrazovni smer od kurseva B i C i III obrazovni smer od kurseva
C i D. Ta etiri kursa jasno ilustruju napredovanje u uenju. I obrazovni smer prevashodno je
namenjen osobama sa vrlo kratkim prethodnim obrazovanjem, dok je III obrazovni smer za one
koji imaju naviku uenja. I mada uenik moe da okona pohaanje nastave vedskog jezika
za useljenike posle svakog od pomenutih kurseva ili obrazovnih smerova, zamisao je da se svim
uenicima prui mogunost da nastave pohaanje nastave do okonanja kursa D.
Dva od pomenuta etiri kursa dostupna su na vie od jednog obrazovnog smera. Zavisno od
smera, svaki od ta dva kursa, B i C, moe biti ili poetni ili vii kurs. Zahtevi na kursu, bilo da
je on poetni ili vii, su podjednaki. Meutim, kursevi mogu biti potpuno razliito oblikovani,
zavisno od uenikove navike uenja, prethodnog obrazovanja i znanja vedskog jezika na poetku
kursa kao i odabranog obrazovnog smera. Pri proceni nivoa na kome uenik treba da otpone
uenje vedskog jezika polazi se od uenikovog znanja, uenikovih predispozicija i svega ostalog
to moe da doprinese ostvarenju postavljenih zahteva.
Kursevi su u skladu sa Zajednikim evropskim referentnim okvirom za jezike, koji obuhvata
uenje, nastavu i ocenjivanje. Kurs A odgovara nivou A1-/A1, kurs B nivou A1/A2, kurs C nivou
A2/A2 + i kurs D odgovara nivou B1/B1+.

Uenje itanja i pisanja

Nastava itanja i pisanja je za osobe bez prethodnog obrazovanja, ali i za one koji imaju
kratko obrazovanje i kojima nedostaje funkcionalna pismenost. Tim kategorijama osoba
nastava omoguava da steknu osnovne vetine itanja i pisanja, ukljuujui i produbljivanje i
automatizaciju znanja. Sticanje pismenosti u osnovnom smislu moe iziskivati dosta vremena.
Nastava je namenjena i onima koji su pismeni ali koji ne vladaju latininim pismom, s stim to je
proces uenja u tom sluaju drugaiji.
Uenje itanja i pisanja nije povezano ni sa jednim od kurseva A-D, nego ini zasebnu celinu koja
se moe pohaati odvojeno ili u kombinaciji sa bilo kojim od kurseva. Dakle, re je o procesu
koji moe trajati dok god uenik pohaa nastavu vedskog jezika za useljenike, a sve u cilju da se
vetinama da vremena da se automatizuju. Nastava se moe odvijati na uenikovom maternjem
jeziku ili nekom drugom jeziku. U bilo kom sluaju poeljno je da ta nastava tee paralelno sa
nastavom vedskog jezika.

Procena uenikovog rezultata

Polazna taka za procenu uenikovog rezultata je sposobnost uenika da vedski jezik koristi na
razumljiv nain, i u raznovrsne svrhe u svakodnevnom, drutvenom i radnom ivotu. Procena
treba da obuhvata znanje uenika shodno zahtevima u pogledu znanja za ocene A, B, C, D
i E. Zahtevi u pogledu znanja formulisani su polazei od pet aspekata: razumevanje govora,
razumevanje pisanog teksta, usmena interakcija, usmena produkcija i vetina pisanja. Zahtevi
se ne procenjuju izolovano jedni od drugih, ve se od nastavnika oekuje da vri sveobuhvatnu
procenu uenikovih jezikih sposobnosti i izvede zakljuke polazei od toga ta je uenik savladao
u jezikom smislu. Jezika tanost se odnosi na sadrajnu i jeziku kompleksnost.
Nakon kurseva B, C i D sledi obavezan nacionalni zavrni ispit. Kod kurseva A-D ocene se daju
po okonanju kursa. U delu nastave koji se odnosi na uenje itanja i pisanja nema ocenjivanja.

Zahtevi u pogledu znanja

Razumevanje govora
Kurs A (A1-/A1)
Uenik uz podrku moe da razume jasan, jednostavan govor u konkretnim, svakodnevnim situacijama.
Ocena E

Ocena D

Ocena C

Ocena B

Ocena A

Uenik razume
obine rei i jednostavne fraze iz kratkih
preprianih svakodnevnih dogaaja, kao
i jasne informacije
koje su od interesa za
uenika.

Ocena D znai
da su i zahtevi u
pogledu znanja
za ocene E i C
preteno ispunjeni.

Uenik razume
jednostavne fraze i
reenice iz kratkih preprianih svakodnevnih
dogaaja, kao i prilagoene i jasne informacije
koje su od interesa za
uenika.

Ocena B znai
da se zahtevi u
pogledu znanja
za ocenu C, a
preteno i za
ocenu A ispunjeni.

Uenik razume
povezane fraze i reenice iz kratkih preprianih svakodnevnih
dogaaja, kao i prilagoene i jasne informacije
koje su od interesa za
uenika.

Uenik pokazuje
razumevanje jednostavnih i obinih usmenih uputstava, i to
tako to na preteno
zadovoljavajui nain
postupa shodno njima.

Uenik pokazuje razumevanje jednostavnih i

obinih usmenih uputstava, i to tako to na
vrlo zadovoljavajui
nain postupa shodno
njima.

Uenik pokazuje razumevanje jednostavnih i

obinih usmenih uputstava, i to tako to na
relativno vrlo zadovoljavajui nain postupa
shodno njima.

Kurs B (A1/A2)
Uenik je u stanju da razume jasan, jednostavan govor u obinim situacijama u svakodnevnom ivotu.
Ocena E

Ocena D

Ocena C

Ocena B

Ocena A

Uenik pokazuje razumevanje kratkih

preprianih dogaaja,
razgovora, informacija
i prilagoenih novosti o dobro poznatim
temama, i to tako to
daje jednostavan rezime
glavnog sadraja.

Ocena D znai
da su i zahtevi u
pogledu znanja
za ocene E i C
preteno ispunjeni.

Uenik pokazuje razumevanje kratkih

preprianih dogaaja,
razgovora, informacija
i prilagoenih novosti o dobro poznatim
temama, i to tako to
daje jednostavan rezime
glavnog sadraja i
komentarie znaajne
detalje.

Ocena B znai
da se zahtevi u
pogledu znanja
za ocenu C, a
preteno i za
ocenu A ispunjeni.

Uenik pokazuje razumevanje kratkih

preprianih dogaaja,
razgovora, informacija
i prilagoenih novosti
o dobro poznatim temama i tokroz jednostavan rezime glavnog
sadraja i komentarie
znaajne detalje i pojedine nijanse.

Uenik pokazuje razumevanje kratkih i

jasnih usmenih poruka
i uputstava u svakodnevnom ivotu, i to
tako to na preteno
zadovoljavajui nain
postupa shodno njima.

Uenik pokazuje razumevanje kratkih i

jasnih usmenih poruka
i uputstava u svakodnevnom ivotu, i to
tako to na relativno
vrlo zadovoljavajui
nain postupa shodno
njima.

Uenik pokazuje razumevanje kratkih i jasnih usmenih poruka i

uputstava u svakodnevnom ivotu, i to tako
to na vrlo zadovoljavajui nain postupa
shodno njima.

Kurs C (A2/A2+)
Uenik je u stanju da razume jasan, jednostavan govor u obinim situacijama u svakodnevnom,
drutvenom i radnom ivotu.
Ocena E

Ocena D

Ocena C

Ocena B

Ocena A

Uenik pokazuje razumevanje preprianih

dogaaja, opisa,
razgovora, informacija i
kratkih novosti koje se
odnose na dobro poznate teme, i to tako to
daje jednostavan rezime
glavnog sadraja.

Ocena D znai
da su i zahtevi u
pogledu znanja
za ocene E i C
preteno ispunjeni.

Uenik pokazuje razumevanje preprianih

dogaaja, opisa,
razgovora, informacija i
kratkih novosti koje se
odnose na dobro poznate teme, i to tako to
daje jednostavan rezime
glavnog sadraja i
komentarie znaajne
detalje.

Ocena B znai
da se zahtevi u
pogledu znanja
za ocenu C, a
preteno i za
ocenu A ispunjeni.

Uenik pokazuje razumevanje preprianih

dogaaja, opisa,
razgovora, informacija i
kratkih novosti koje se
odnose na dobro poznate teme, i to tako to
daje jednostavan rezime
glavnog sadraja i
komentarie znaajne
detalje i pojedine nijanse.

Uenik pokazuje razumevanje jednostavnih i

jasnih usmenih poruka
i uputstava, i to tako
to na preteno zadovoljavajui nain postupa shodno njima.

Uenik pokazuje razumevanje jednostavnih i

jasnih usmenih poruka
i uputstava, i to tako
to na relativno vrlo
zadovoljavajui nain
postupa shodno njima.

Uenik pokazuje razumevanje jednostavnih i

jasnih usmenih poruka
i uputstava, i to tako
to na vrlo zadovoljavajui nain postupa
shodno njima..

Kurs D (B1/B1+)
Uenik je u stanju da razume jasan govor u neformalnim i formalnijim situacijama u svakodnevnom,
drutvenom i radnom ivotu.
Ocena E

Ocena D

Ocena C

Ocena B

Ocena A

Uenik pokazuje razumevanje pria, opisa,

razgovora, diskusija,
informacija i vesti koje
se odnose na poznate
teme, i to tako to
daje rezime glavnog
sadraja.

Ocena D znai
da su i zahtevi u
pogledu znanja
za ocene E i C
preteno ispunjeni.

Uenik pokazuje razumevanje pria, opisa,

razgovora, diskusija,
informacija i vesti koje
se odnose na poznate
teme, i to tako to
daje rezime glavnog
sadraja i komentarie
znaajne detalje.

Ocena B znai
da se zahtevi u
pogledu znanja
za ocenu C, a
preteno i za
ocenu A ispunjeni.

Uenik pokazuje razumevanje pria, opisa,

razgovora, diskusija,
informacija i vesti koje
se odnose na poznate
teme, i to tako to
daje rezime glavnog
sadraja, komentarie
znaajne detalje i pojedine nijanse.

Uenik pokazuje razumevanje detaljnih i

jasnih usmenih uputstava, i to tako to na
preteno zadovoljavajui nain postupa
shodno njima.

Uenik pokazuje razumevanje detaljnih i

jasnih usmenih uputstava, i to tako to na
relativno vrlo zadovoljavajui nain postupa
shodno njima.

Uenik pokazuje razumevanje detaljnih i

jasnih usmenih uputstava, i to tako to na
vrlo zadovoljavajui
nain postupa shodno
njima.

Zahtevi u pogledu znanja

Razumevanje pisanog teksta
Kurs A (A1-/A1)
Uenik je u stanju da preuzme i razume jednostavne informacije u konkretnim, svakodnevnim
situacijama.
Ocena E

Ocena D

Ocena C

Ocena B

Ocena A

Uenik preuzima i
razume informacije u
obliku obinih rei i
simbola.

Ocena D znai
da su i zahtevi u
pogledu znanja
za ocene E i C
preteno ispunjeni.

Uenik preuzima i
razume informacije u
obliku obinih rei
i simbola kao i vrlo
jednostavnih fraza.

Ocena B znai
da se zahtevi u
pogledu znanja
za ocenu C, a
preteno i za
ocenu A ispunjeni.

Uenik preuzima i
razume informacije u
obliku obinih rei
i simbola kao i vrlo
jednostavnih fraza i
reenica.

Kurs B (A1/A2)
Uenik je u stanju da ita, razume i koristi jednostavne tekstove u obinim situacijama u svakodnevnom
ivotu.
Ocena E

Ocena D

Ocena C

Ocena B

Ocena A

Uenik ita
prilagoene, narativne
i opisne tekstove o poznatim temama i pokazuje razumevanje, i
to tako to daje jednostavan rezime glavnog
sadraja.

Ocena D znai
da su i zahtevi u
pogledu znanja
za ocene E i C
preteno ispunjeni.

Uenik ita prilagoene, narativne i opisne

tekstove o poznatim
temama i pokazuje razumevanje, i to tako to
daje jednostavan rezime
glavnog sadraja i
komentarie znaajne
detalje.

Ocena B znai
da se zahtevi u
pogledu znanja
za ocenu C, a
preteno i za
ocenu A ispunjeni.

Uenik ita prilagoene, narativne i opisne

tekstove o poznatim
temama i pokazuje razumevanje, i to tako to
daje jednostavan rezime
glavnog sadraja i
komentarie znaajne
detalje i pojedine nijanse.

Uenik pokazuje razumevanje linih poruka,

konkretnih informacija
i kratkih, jasnih i jednostavnih uputstava, i
to tako to na preteno
zadovoljavajui nain
postupa shodno njima.
Uenik na preteno
zadovoljavajui nain
bira i koristi neke strategije itanja.

Uenik pokazuje razumevanje linih poruka,

konkretnih informacija
i kratkih, jasnih i jednostavnih uputstava, i
to tako to na relativno
vrlo zadovoljavajui
nain postupa shodno
njima.
Uenik na svrsishodan
nain bira i koristi neke
strategije itanja.

Uenik pokazuje razumevanje linih poruka,

konkretnih informacija
i kratkih, jasnih i jednostavnih uputstava,
i to tako to na vrlo
zadovoljavajui nain
postupa shodno njima.
Uenik na svrsishodan
i efikasan nain bira i
koristi neke strategije
itanja.

Kurs C (A2/A2+)
Uenik je u stanju da ita, razume i koristi jednostavne, uobiajene tekstove u svakodnevnom,
drutvenom i radnom ivotu.
Ocena E

Ocena D

Ocena C

Ocena B

Ocena A

Uenik ita kratke,

narativne i opisne
tekstove o poznatim
temama i pokazuje razumevanje, i to tako to
daje jednostavan rezime
glavnog sadraja.

Ocena D znai
da su i zahtevi u
pogledu znanja
za ocene E i C
preteno ispunjeni.

Uenik ita kratke,

narativne i opisne
tekstove o poznatim
temama i pokazuje razumevanje, i to tako to
daje jednostavan rezime
glavnog sadraja i
komentarie znaajne
detalje.

Ocena B znai
da se zahtevi u
pogledu znanja
za ocenu C, a
preteno i za
ocenu A ispunjeni.

Uenik ita kratke,

narativne i opisne
tekstove o poznatim
temama i pokazuje razumevanje, i to tako to
daje jednostavan rezime
glavnog sadraja i
komentarie znaajne
detalje i pojedine nijanse.

Uenik preuzima
specifine informacije iz jednostavnih
injeninih tekstova, tabela i dijagrama i vodi
jednostavne diskusije o
tim informacijama.
Uenik pokazuje razumevanje kratkih, jasnih
uputstava i propisa, i to
tako to na preteno
zadovoljavajui nain
postupa shodno njima.
Uenik na preteno
zadovoljavajui nain
bira i koristi razliite
strategije itanja,
polazei pri tome od
svrhe itanja.

Uenik preuzima
specifine informacije iz jednostavnih
injeninih tekstova,
tabela i dijagrama i
vodi napredne diskusije o tim informacijama.
Uenik pokazuje razumevanje kratkih, jasnih
uputstava i propisa, i to
tako to na relativno
vrlo zadovoljavajui
nain postupa shodno
njima.
Uenik na svrsishodan nain bira i koristi razliite strategije
itanja, polazei pri
tome od svrhe itanja.

Uenik preuzima
specifine informacije iz jednostavnih
injeninih tekstova,
tabela i dijagrama i
vodi vrlo napredne
diskusije o tim informacijama.
Uenik pokazuje razumevanje kratkih, jasnih
uputstava i propisa, i to
tako to na vrlo zadovoljavajui nain postupa shodno njima.
Uenik na svrsishodan
i efikasan nain bira i
koristi razliite strategije itanja, polazei pri
tome od svrhe itanja.

Kurs D (B1/B1+)
Uenik je u stanju da ita, razume i koristi jednostavne tekstove, sa izvesnom kompleksnou, u
svakodnevnom, drutvenom i radnom ivotu.
Ocena E

Ocena D

Ocena C

Ocena B

Ocena A

Uenik ita narativne,

opisne i argumentovane
tekstove o poznatim
temama i pokazuje
razumevanje, i to tako
to daje rezime glavnog
sadraja.

Ocena D znai
da su i zahtevi u
pogledu znanja
za ocene E i C
preteno ispunjeni.

Uenik ita narativne,

opisne i argumentovane
tekstove o poznatim temama i pokazuje svoje
razmevanje, i to tako
to daje rezime glavnog
sadraja i komentarie
znaajne detalje.

Ocena B znai
da se zahtevi u
pogledu znanja
za ocenu C, a
preteno i za
ocenu A ispunjeni.

Uenik ita narativne,

opisne i argumentovane
tekstove o poznatim temama i pokazuje svoje
razmevanje, i to tako
to daje rezime glavnog
sadraja.
i komentarie
znaajne detalje i izvesne nijanse.

Uenik preuzima
specifine informacije
iz injeninih tekstova
i vodi jednostavne
diskusije o tim informacijama.

Uenik preuzima
specifine informacije
iz injeninih tekstova i
vodi napredne diskusije o tim informacijama.

Uenik pokazuje
razumevanje jasnih
uputstava i propisa, i to
tako to na preteno
zadovoljavajui nain
postupa shodno njima.

Uenik pokazuje razumevanje jasnih uputstava i propisa, i to tako

to na relativno vrlo
zadovoljavajui nain
postupa shodno njima.

Uenik na preteno
zadovoljavajui nain
bira i koristi razliite
strategije itanja, i
to polazei od svrhe
itanja.

Uenik na svrsishodan nain bira i koristi razliite strategije

itanja, i to polazei od
svrhe itanja.

Uenik preuzima
specifine informacije
iz injeninih tekstova
i vodi vrlo napredne
diskusije o tim informacijama.
Uenik pokazuje razumevanje jasnih uputstava i propisa i to tako
to na vrlo zadovoljavajui nain postupa
shodno njima.
Uenik na svrsishodan
i efikasan nain bira i
koristi razliite strategije itanja , i to polazei
od svrhe itanja.

Zahtevi u pogledu znanja

Usmena interakcija
Kurs A (A1-/A1)
Uenik je u stanju da etablira socijalne kontakte i uz podrku komunicira u konkretnim,
svakodnevnim situacijama.
Ocena E

Ocena D

Ocena C

Ocena B

Ocena A

Uenik uestvuje u vrlo

jednostavnim svakodnevnim razgovorima, i
to tako to koristi rei
i jednostavne fraze za
pozdrav, izraavanje
utivosti i rastanak i
postavlja i daje odgovore na jednostavna
pitanja, rukovodei se
pri tome konkretnim
potrebama.

Ocena D znai
da su i zahtevi u
pogledu znanja
za ocene E i C
preteno ispunjeni.

Uenik uestvuje u vrlo

jednostavnim svakodnevnim razgovorima, i
to tako to koristi rei
i obine fraze i postavlja i daje odgovore
na jednostavna pitanja,
rukovodei se pri tome
konkretnim potrebama.

Ocena B znai
da se zahtevi u
pogledu znanja
za ocenu C, a
preteno i za
ocenu A ispunjeni.

Uenik uestvuje u vrlo

jednostavnim svakodnevnim razgovorima, i
to tako to koristi rei,
jednostavne fraze i
reenice i postavlja i
daje odgovore na jednostavna pitanja,
rukovodei se pri tome
konkretnim potrebama.

Uenik na svrsishodan nain bira i koristi

gestikulaciju, pitanja i
druge strategije u svrhu
da razume druge i bude
razumljiv drugima.

Uenik na preteno
zadovoljavajui nain
bira i koristi gestikulaciju, pitanja i druge
strategije u svrhu da
razume druge i bude
razumljiv drugima.

Uenik na svrsishodan
i efikasan nain bira
i koristi gestikulaciju,
pitanja i druge strategije u svrhu da razume
druge i bude razumljiv
drugima.

Kurs B (A1/A2)
Uenik je u stanju da uz podrku komunicira u obinim situacijama u svakodnevnom ivotu.
Ocena E

Ocena D

Ocena C

Ocena B

Ocena A

Uenik uestvuje u
jednostavnim razgovorima o dobro poznatim
temama, i to tako to
iznosi i reaguje na tvrdnje, miljenja i elje i
postavlja i daje odgovore na pitanja na nain
koji donekle odrava
tok razgovora.

Ocena D znai
da su i zahtevi u
pogledu znanja
za ocene E i C
preteno ispunjeni.

Uenik uestvuje u
jednostavnim razgovorima o dobro poznatim
temama, i to tako to
iznosi i reaguje na tvrdnje, miljenja i elje i
postavlja i daje odgovore na pitanja na nain
koji relativno dobro
odrava tok razgovora.

Ocena B znai
da se zahtevi u
pogledu znanja
za ocenu C, a
preteno i za
ocenu A ispunjeni.

Uenik uestvuje u
jednostavnim razgovorima o dobro poznatim
temama, i to tako to
iznosi i reaguje na tvrdnje, miljenja i elje i
postavlja i daje odgovore na pitanja na nain
koji dobro odrava tok
razgovora.

Uenik na preteno
zadovoljavajui nain
bira i koristi strategije u
svrhu da razume druge
i bude razumljiv drugima.

Uenik na svrsishodan nain bira i koristi

strategije u svrhu da
razume druge i bude
razumljiv drugima.

Uenik na svrsishodan
i efikasan nain bira
i koristi, strategije u
svrhu da razume druge
i bude razumljiv drugima.

Kurs C (A2/A2+)
Uenik je u stanju da, uz izvesno prilagoavanje svrsi i sagovorniku, komunicira jednostavnim
jezikom u obinim situacijama u svakodnevnom, drutvenom i radnom ivotu.
Ocena E

Ocena D

Ocena C

Ocena B

Ocena A

Uenik uestvuje u
jednostavnim razgovorima i diskusijama o
poznatim temama, i
to tako to iznosi svoja
i interesuje se za tua
miljenja, misli i informacije, na nain koji
donekle omoguava
napredovanje razgovora i diskusija.

Ocena D znai
da su i zahtevi u
pogledu znanja
za ocene E i C
preteno ispunjeni.

Uenik uestvuje u
jednostavnim razgovorima i diskusijama o
poznatim temama,
i to tako to iznosi
svoja i interesuje se za
tua miljenja, misli i
informacije, na nain
koji omoguava napredovanje razgovora i
diskusija.

Ocena B znai
da se zahtevi u
pogledu znanja
za ocenu C, a
preteno i za
ocenu A ispunjeni.

Uenik uestvuje u
jednostavnim razgovorima i diskusijama o
poznatim temama,
i to tako to iznosi
svoja i interesuje se za
tua miljenja, misli i
informacije, na nain
koji omoguava napredovanje razgovora i
diskusija i njihovo produbljenje i proirenje.

Uenik na svrsishodan
nain bira i koristi, strategije koje olakavaju
interakciju.

Uenik na preteno
zadovoljavajui nain
bira i koristi strategije
koje olakavaju interakciju.

Uenik na svrsishodan
i efikasan nain bira
i koristi strategije koje
olakavaju interakciju.

Kurs D (B1/B1+)
Uenik je u stanju da, uz izvesno prilagoavanje svrsi i sagovorniku, komunicira i u
neformalnim i u formalnijim situacijama u svakodnevnom, drutvenom i radnom ivotu.
Ocena E

Ocena D

Ocena C

Ocena B

Ocena A

Uenik uestvuje u
razgovorima i diskusijama o poznatim
temama, i to tako to
jednostavnim argumentima iznosi svoja
i komentarie tua
miljenja te iznosi svoje
i interesuje se za tue
misli i informacije, na
nain koji donekle
omoguava napredovanje razgovora i
diskusija.

Ocena D znai
da su i zahtevi u
pogledu znanja
za ocene E i C
preteno ispunjeni.

Uenik uestvuje u
razgovorima i diskusijama o poznatim
temama, i to tako to
naprednim argumentima iznosi svoja
i komentarie tua
miljenja te iznosi svoje
i interesuje se za tue
misli i informacije, na
nain koji omoguava
napredovanje razgovora i diskusija.

Ocena B znai
da se zahtevi u
pogledu znanja
za ocenu C, a
preteno i za
ocenu A ispunjeni.

Uenik uestvuje u
razgovorima i diskusijama o poznatim
temama, i to tako to
vrlo naprednim argumentima iznosi svoja
i komentarie tua
miljenja te iznosi svoje
i interesuje se za tue
misli i informacije, na
nain koji omoguava
napredovanje razgovora i diskusija i njihovo produbljenje i
proirenje.

Uenik na preteno
zadovoljavajui nain
bira i koristi strategije
koje reavaju probleme
u interakciji.

Uenik na svrsishodan nain bira i koristi

strategije koje reavaju
probleme u interakciji.

Uenik na svrsishodan
i efikasan nain bira
i koristi strategije koje
reavaju probleme u
interakciji.

Zahtevi u pogledu znanja

Usmena produkcija
Kurs A (A1-/A1)
Uenik je u stanju da uz podrku komunicira jednostavnim jezikom u odreenim situacijama koje su vezane
za linost uenika.
Ocena E

Ocena D

Ocena C

Ocena B

Ocena A

Uenik govori koristei

obine rei i jednostavne fraze o linim
prilikama i iskustvima.

Ocena D znai
da su i zahtevi u
pogledu znanja
za ocene E i C
preteno ispunjeni.

Uenik govori koristei

rei i obine fraze o
linim prilikama i iskustvima.

Ocena B znai
da se zahtevi u
pogledu znanja
za ocenu C, a
preteno i za
ocenu A ispunjeni.

Uenik govori koristei

povezane fraze i
reenice o linim prilikama i iskustvima.

Uenik na preteno
zadovoljavajui nain
bira i koristi gestikulaciju i druge strategije
u svrhu da ga drugi
razumeju.

Uenik na svrsishodan nain bira i koristi

gestikulaciju i druge
strategije u svrhu da ga
drugi razumeju.

Uenik na svrsishodan
i efikasan nain bira
i koristi gestikulaciju i
druge strategije u svrhu
da ga drugi razumeju.

Kurs B (A1/A2)
Uenik je u stanju da uz podrku komunicira koristei jednostavan jezik i gestikulaciju u obinim
situacijama u svakodnevnom ivotu.
Ocena E

Ocena D

Ocena C

Uenik govori u jednostavnom obliku o

linim iskustvima i dobro poznatim osobama,
mestima i dogaajima.

Ocena D znai
da su i zahtevi u
pogledu znanja
za ocene E i C
preteno ispunjeni.

Uenik govori u naprednom obliku o

linim iskustvima i dobro poznatim osobama,
mestima i dogaajima.

Uenik se izraava
razumljivo i donekle
povezano.
Uenik na preteno
zadovoljavajui nain
bira i koristi odreene
strategije u svrhu da ga
drugi razumeju.

Ocena B

Ocena B znai
da se zahtevi u
pogledu znanja
za ocenu C, a
preteno i za
ocenu A ispuUenik se izraava rela- njeni.
tivno jasno i relativno
povezano.
Uenik na svrsishodan nain bira i koristi
odreene strategije u
svrhu da ga drugi razumeju.

10

Ocena A
Uenik govori u vrlo
naprednom obliku o
linim iskustvima i dobro poznatim osobama,
mestima i dogaajima.
Uenik se izraava jasno i povezano.
Uenik na svrsishodan
i efikasan nain bira i
koristi odreene strategije u svrhu da ga drugi
razumeju.

Kurs C (A2/A2+)
Uenik je u stanju da, uz izvesno prilagoavanje svrsi i primaocu, komunicira koristei jednostavan jezik u
obinim situacijama u svakodnevnom, drutvenom i radnom ivotu.
Ocena E

Ocena D

Ocena C

Ocena B

Ocena A

Uenik govori i opisuje u jednostavnom

obliku lina iskustva i
miljenja o poznatim
temama, i daje jednostavne savete i uputstva.

Ocena D znai
da su i zahtevi u
pogledu znanja
za ocene E i C
preteno ispunjeni.

Uenik govori i opisuje u naprednom

obliku lina iskustva i
miljenja o poznatim
temama, i daje jednostavne savete i uputstva.

Ocena B znai
da se zahtevi u
pogledu znanja
za ocenu C, a
preteno i za
ocenu A ispunjeni.

Uenik govori i opisuje

u vrlo naprednom
obliku lina iskustva i
miljenja o poznatim
temama, i daje jednostavne savete i uputstva.

Uenik se izraava
razumljivo i donekle
povezano, i pokazuje
sposobnost izvesnog
korienja jezikih varijacija.

Uenik se izraava
relativno jasno i relativno vrlo povezano,
i pokazuje sposobnost
relativno dobrog
korienja jezikih varijacija.

Uenik na preteno
zadovoljavajui nain
bira i koristi razliite
strategije u svrhu
poboljanja komunikacije.

Uenik se izraava
jasno i vrlo povezano,
i pokazuje sposobnost
dobrog korienja
jezikih varijacija.
Uenik na svrsishodan
i efikasan nain bira i
koristi razliite strategije u svrhu poboljanja
komunikacije

Uenik na svrsishodan nain bira i koristi

razliite strategije u
svrhu poboljanja komunikacije.

Kurs D (B1/B1+)
Uenik je u stanju, uz izvesno prilagoavanje svrsi i primaocu, da komunicira i u neformalnim i u
formalnijim situacijama u svakodnevnom, drutvenom i radnom ivotu.
Ocena E

Ocena D

Ocena C

Ocena B

Ocena A

Uenik govori i opisuje

u jednostavnom obliku aktuelne dogaaje,
iskustva, utiske i
miljenja, i daje savete i
uputstva.

Ocena D znai
da su i zahtevi u
pogledu znanja
za ocene E i C
preteno ispunjeni.

Uenik govori i opisuje

u naprednom obliku
aktuelne dogaaje,
iskustva, utiske i
miljenja, i daje savete i
uputstva.

Ocena B znai
da se zahtevi u
pogledu znanja
za ocenu C, a
preteno i za
ocenu A ispunjeni.

Uenik govori i opisuje

u vrlo naprednom obliku aktuelne dogaaje,
iskustva, utiske i
miljenja, i daje savete i
uputstva.

Uenik se izraava donekle teno i donekle

povezano, i pokazuje
izvesno korienje
jezikih varijacija.
Uenik na preteno
zadovoljavajui nain
bira i koristi razliite
strategije u svrhu
poboljanja komunikacije.

Uenik se izraava relativno teno i donekle

povezano, i pokazuje relativno dobro
korienje jezikih
varijacija.
Uenik na svrsishodan nain bira i koristi
razliite strategije u
svrhu poboljanja komunikacije.

11

Uenik se izraava
teno i povezano, i pokazuje dobro korienje
jezikih varijacija.
Uenik na svrsishodan
i efikasan nain bira i
koristi razliite strategije u svrhu poboljanja
komunikacije.

Zahtevi u pogledu znanja

Vetina pisanja
Kurs A (A1-/A1)
Uenik je u stanju da odgovori zahtevima u svakodnevnim situacijama gde se upotrebljava pismeni oblik
izraavanja.
Ocena E

Ocena D

Ocena C

Ocena B

Ocena A

Uenik se potpisuje i
pomae pri popunjavanju linih podataka,
tako da se oni uklapaju u jednostavne,
uobiajene obrasce.

Ocena D znai
da su i zahtevi u
pogledu znanja
za ocene E i C
preteno ispunjeni.

Uenik se potpisuje i
popunjava line podatke, tako da se oni,
posle izvesne obrade,
uklapaju u jednostavne,
uobiajene obrasce.

Ocena B znai
da se zahtevi u
pogledu znanja
za ocenu C, a
preteno i za
ocenu A ispunjeni.

Uenik se potpisuje i
popunjava line podatke, tako da se oni
uklapaju u jednostavne,
uobiajene obrasce.

Uenik na preteno
zadovoljavajui nain
prepisuje vane informacije prema sopstvenim potrebama.

Uenik na relativno
vrlo zadovoljavajui
nain prepisuje vane
informacije prema
sopstvenim potrebama.

Uenik na vrlo
zadovoljavajui nain
prepisuje vane informacije prema sopstvenim potrebama.

Kurs B (A1/A2)
Uenik je u stanju da rukom i na kompjuteru napie jednostavne tekstove u svrhu komunikacije u obinim
situacijama u svakodnevnom ivotu.
Ocena E

Ocena D

Ocena C

Ocena B

Ocena A

Uenik pie jednostavne i razumljive

kratke poruke, pozdrave i tekstove o
sebi i proivljenim
dogaajima.

Ocena D znai
da su i zahtevi u
pogledu znanja
za ocene E i C
preteno ispunjeni.

Uenik pie jednostavne i relativno

jasne kratke poruke,
pozdrave i tekstove
o sebi i proivljenim
dogaajima.

Ocena B znai
da se zahtevi u
pogledu znanja
za ocenu C, a
preteno i za
ocenu A ispunjeni.

Uenik pie jednostavne i jasne kratke poruke, pozdrave i tekstove

o sebi i proivljenim
dogaajima.

Uenik stvara preteno

zadovoljavajue kontekste.

Uenik stvara relativno

vrlo zadovoljavajue
kontekste.

Uenik na preteno
zadovoljavajui nain
bira i koristi izvesne
strategije za pisanje.

Uenik na svrsishodan nain bira i koristi

izvesne strategije za
pisanje.

12

Uenik stvara vrlo

zadovoljavajue kontekste.
Uenik na svrsishodan
i efikasan nain bira i
koristi izvesne strategije
za pisanje.

Kurs C (A2/A2+)
Uenik je u stanju da napie jednostavne tekstove, uz izvesno prilagoavanje svrsi i primaocu, u svrhu
komunikacije u obinim situacijama u svakodnevnom, drutvenom i radnom ivotu.
Ocena E

Ocena D

Ocena C

Ocena B

Ocena A

Uenik pie povezane

i razumljive tekstove
o iskustvima, utiscima
i miljenjima, kao i
injenine i druge formalne tekstove o poznatim temama.

Ocena D znai
da su i zahtevi u
pogledu znanja
za ocene E i C
preteno ispunjeni.

Uenik pie povezane i relativno jasne

tekstove o iskustvima,
utiscima i miljenjima,
kao i injenine i druge
formalne tekstove o
poznatim temama.

Ocena B znai
da se zahtevi u
pogledu znanja
za ocenu C, a
preteno i za
ocenu A ispunjeni.

Uenik pie povezane i jasne tekstove o

iskustvima, utiscima
i miljenjima, kao i
injenine i druge formalne tekstove o poznatim temama.

Uenik ostvaruje preteno

zadovoljavajuu
strukturu u svojim
tekstovima i pokazuje
sposobnost izvesnog
korienja varijacija
u pogledu rei i sklopa
reenice.

Uenik ostvaruje relativno vrlo

zadovoljavajuu
strukturu u svojim
tekstovima i pokazuje
sposobnost relativno
dobrog korienja varijacija u pogledu rei i
sklopa reenice.

Uenik na preteno
zadovoljavajui nain,
bira i koristi izvesne
strategije za pisanje.

Uenik na svrsishodan nain bira i koristi

izvesne strategije za
pisanje

13

Uenik ostvaruje vrlo

zadovoljavajuu
strukturu u svojim
tekstovima i pokazuje
sposobnost dobrog
korienja varijacija
u pogledu rei i sklopa
reenice.
Uenik na svrsishodan
i efikasan nain bira i
koristi izvesne strategije
za pisanje

Kurs D (B1/B1+)
Uenik je u stanju da napie jednostavne tekstove, uz izvesno prilagoavanje svrsi i primaocu, u svrhu
komunikacije i u neformalnim i formalnijim situacijama u svakodnevnom, drutvenom i radnom ivotu.
Ocena E

Ocena D

Ocena C

Uenik do izvesne
mere teno pie opisne,
narativne i argumentovane tekstove o
poznatim temama.

Ocena D znai
da su i zahtevi u
pogledu znanja
za ocene E i C
preteno ispunjeni.

Uenik relativno vrlo

teno pie opisne, narativne i argumentovane
tekstove o poznatim
temama.

Uenik stvara preteno

zadovoljavajuu strukturu u svojim tekstovima i pokazuje izvesno
korienje varijacija u
pogledu rei i sklopa
reenice.
Uenik sa izvesnom
sigurnou koristi i jednostavne, a i
sloenije gramatike
strukture u svojim tekstovima.
Uenik na preteno
zadovoljavajui nain
vodi i sastavlja beleke
u svrhu sopstvenog
pisanja.
Uenik na preteno
zadovoljavajui nain
bira i koristi izvesne
strategije za pisanje.

Ocena B

Ocena B znai
da se zahtevi u
pogledu znanja
za ocenu C, a
preteno i za
ocenu A ispuUenik stvara relativno njeni.
vrlo zadovoljavajuu
strukturu u svojim
tekstovima i pokazuje relativno dobro
korienje varijacija u
pogledu rei i sklopa
reenice.
Uenik sa relativno
velikom sigurnou
koristi i jednostavne, a
i sloenije gramatike
strukture u svojim tekstovima.
Uenik na relativno
vrlo zadovoljavajui
nain vodi i sastavlja
beleke u svrhu sopstvenog pisanja.
Uenik na svrsishodan nain bira i koristi
izvesne strategije za
pisanje.

Swedish National Agency fr Education

www.skolverket.se

Ocena A
Uenik vrlo teno pie
opisne, narativne i argumentovane tekstove
o poznatim temama.
Uenik stvara vrlo
zadovoljavajuu strukturu u svojim tekstovima i pokazuje dobro
korienje varijacija u
pogledu rei i sklopa
reenice.
Uenik sa velikom
sigurnou koristi i jednostavne, a i
sloenije gramatike
strukture u svojim tekstovima.
Uenik na vrlo
zadovoljavajui nain
vodi i sastavlja beleke
u svrhu sopstvenog
pisanja.
Uenik na svrsishodan
i efikasan nain bira i
koristi izvesne strategije
za pisanje.