UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE HUMANIDADES
SILABO
ASIGNATURA. ANTROPOLOGIA POLTICA

CODIGO: HUE 504

1. DATOS GENERALES
1.1. Escuela profesional

Antropologa y Arqueologa

1.2. Departamento Acadmico

Historia, Antropologa y Arqueologa

1.3. Especialidad

Antropologa

1.4. Nombre de la carrera

Antroplogo

1.5. Ao de estudios

5 to. Ao o X ciclo

1.6. Crditos

1.7. Condicin

Obligatorio

1.8. Pre-requisito

-------------

1.9. Horas semanales

Teora: 2 ---- Prctica: 2

1.10. Horas de clase total

68 hrs.

1.11. Profesor responsable

Antp. Alicia Jimnez H.

1.12. Ao acadmico lectivo

2012-II

2. SUMILLA
La asignatura enfoca el anlisis terico sobre la materia de antropologa poltica,
como una disciplina en el qu hacer del antroplogo social. Parte del anlisis del
concepto de poder en sus orgenes tanto en sociedades tradicionales y con
presencia del Estado. Es decir versa tambin en sociedades complejas y en
proceso de modernizacin. As mismo trata sobre los conflictos sociales desde la
escena de la poltica y la culturalizacin.
3. OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
1.- Introducir al nuevo antroplogo en los conocimientos bsicos de las teoras
polticas. Y anlisis de conceptos abstractos como; poder y legitimidad.
2.- La antropologa social en los movimientos polticos, por alcanzar el poder.

OBJETIVOS ESPECFICOS
1.- El rol del antroplogo social frente a los movimientos polticos como el de
neutralidad y objetividad.
2.- Analizar las ideologas polticas y culturales.
3.- Analizar la cuestin de la identidad, etnicidad y el poder, en los movimientos
indgenas.
4. APORTES AL PERFIL PROFESIONAL DE LA CARRERA
El antroplogo social para desempearse adecuadamente, debe estar premunido
de herramientas metodolgicas y tericas, que le permita accionar en cualquier
escenario, ms an si este est en conflicto social. Debe diferenciar las polticas
de accin y los movimientos sociales en sociedades culturalmente; tradicionales y
las modernas.
5. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD DENOMINACION
No.
I
Introduccin al curso
II
Poder y cultura
III
Nacin, Estado, Patria
IV
Identidad y poltica
V
La geopoltica
VI
La recolonizacin y la violencia
VII
La refundacin del Estado
VIII
La fetichizacin del poder
IX
Poltica indigenista
X
La relacin de la cultura y la resistencia
XI
Movimientos polticos: casos
XII
Movimientos campesinos y etnicidad
TOTAL DE HORAS

No. DE HORAS
3 hrs.
3 hrs.
3 hrs.
6 hrs.
6 hrs.
6 hrs.
3 hrs.
6 hrs.
8 hrs.
6 hrs.
8 hrs.
8 hrs.
68 HRS.

6. PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I: Introduccin a la asignatura. Visin panormica del contenido y qu hacer de la
antropologa poltica.
1ra. Sesin
Primera semana: La antropologa poltica como disciplina de la antropologa social.
Bibliografa: Phillip Kottak Conrad (1994): Antropologa: Una exploracin de la diversidad
humana con temas de la cultura hispana. Edt. Isabel Capella. Madrid.

UNIDAD II. Poder y Cultura

2da. Sesin
Segunda semana: Definicin del concepto abstracto del poder en la poltica. La cultura en
un todo integrado: etnocentrismo y relativismo cultural.
Bibliografa: Phillip K. C.(1994): Antropologa: Una exploracin de la diversidad humana
UNIDAD III: Nacin, Estado y Patria.
3ra. Sesin
Tercera semana: Similitudes y deferencias entre los referidos conceptos. Existe la nacin
peruana?
Bibliografa: Renan Ernest (1987): Qu es la nacin? Edt. Alianza. Madrid.
Basadre Jorge: Historia de la repblica del Per. Edt. Universitaria. Lima
UNIDAD IV: Identidad y Poltica.
4ta. Sesin
Cuarta semana: Analizar la diferenciacin cuando las luchas polticas de identidades se
tornan en tnicas.
Bibliografa: Alb Xavier (2002): Pueblos indios en la poltica. Edt. Plural. Bolivia.
UNIDAD V: La geopoltica y la globalizacin vs. Identidad.
5ta. Sesin
Quinta semana: Es una introduccin a la ciencia de la geopoltica. Analizar los fines y
propsitos de la geopoltica. Sus caractersticas y su utilidad en el Estado.
Bibliografa: Grillo Annunziata, M. (2005): La visin de Ares, anlisis militar de la segunda
guerra del Golfo. Edt. J. Gutemberg. Lima.
UNIDAD VI: La recolonizacin y la violencia.
6ta. Sesin
Sexta semana: Analizar la idea de la superioridad cultural construidos despus del
etnocidio de los pueblos originarios. El patrn del poder globalizado y la amplitud de
clasificacin racista.
Bibliografa: Lora Cam J.(2001): Los orgenes coloniales de la violencia poltica en el Per.
Edt. J. Gutemberg. Lima.
UNIDAD VII: La refundacin del Estado.

7ma. Sesin
Sptima semana: Analizar el Estado-comunidad ilusoria y las reformas recientes en
materia del Estado y las polticas sociales. El constitucionalismo de nuevo tipo. El Estado
plurinacional en el contexto latinoamericano.
Bibliografa: De Sousa Santos Boaventura (2010): Refundacin del Estado en Amrica
Latina. Edt. IIDS- IILS. Lima.
UNIDAD VIII: La fetichizacin del poder.
8va. Sesin
Octava semana: Analizar y examinar la resistencia y las dificultades para el desarrollo de la
conciencia tnico-clasista como sustrato de la liberacin. As como las relaciones de fuerza
donde se ubica la violencia.
Bibliografa: Lora Cam J.Obcitd. Cap. I
UNIDAD IX: Poltica indigenista.
9na. Sesin
Novena semana: Realizar una retrospectiva histrica de la poltica indigenista actual a
nivel continental. Analizar la cuestin india. La respuesta dada por las clases dominantes
al tema indgena.
Bibliografa: Barre Marie-Chantal (1988): Ideologas indigenistas y movimientos indios. Edt.
Siglo XXI. Mxico
UNIDAD X: La relacin de la cultura y la resistencia.
10ma. Sesin
Dcima semana: Comprender las luchas indgenas que abarcan cuestiones culturales y de
etnicidad y, que al mismo tiempo portan dimensiones clasistas en la poltica. Como los
actos de resistencia de los pueblos indgenas conformando momentos de evolucin y
revolucin dentro de sus culturas.
Bibliografa: Gogol Eugene (2004): El concepto del otro en la liberacin latinoamericana.
Edt. Desde abajo. Colombia.
UNIDAD XI: Movimientos polticos: casos.
11va. Sesin
Onceava semana: Analizar el otro revolucionario en la organizacin, y en la filosofa. Dos
expresiones de organizacin y de subjetividad.

Doceava semana: Lo que estudia la antropologa poltica entre otras nociones generales
de la organizacin poltica y sus relaciones con el territorio, el parentesco, la religin y la
identidad tnica.
Bibliografa: Lora Cam Jorge (2004): Recolonizacin y resistencia en el espacio andinoamaznico. Edt. San Marcos. Lima.
UNIDAD XII: Movimientos campesinos y etnicidad.
12ava. Sesin
Treceava semana: De campesinos a naciones tnicas, en el marco de la globalizacin.
Catorce ava semana: Los polticos e intelectuales no indgenas.
Quince ava semana: Realizar una perspectiva histrica de los movimientos campesinos.
Bibliografa: Xavier Alb (2002): Pueblos indios en la poltica. Edt. Plural. Bolivia
EVALUACION
7. METODOLOGIA
Exposicin oral y visual, dictados de resmenes analticos e interpretacin de las unidades.
Dilogo permanente con los alumnos, empleando la modalidad de clases expositivas de
carcter terico. Empleo permanente de guas de lecturas a manera de prcticas dirigidas.
El curso se desarrolla bajo el sistema de seminario-taller dirigido.
MEDIOS DIDACTICOS-EQUIPOS Y MATERIALES
Pizarra, Fichas, Video cassett y Dvds.
8. EVALUACION
Es permanente, asistencia a clase es obligatoria. Presentacin de tres trabajos de anlisis e
interpretacin de lecturas de libro completo. Presentar resmenes de los videos y anlisis
de los mismos. La evaluacin es de 00 al 20, a partir de 11 se considera aprobado.

9. BIBLIOGRAFIA GENERAL.
Aug Marc 1994: Hacia una antropologa de los mundos contemporneos. Edt. Gedisa.
Barcelona.
Barth Frederick (1983): Los grupos tnicos y sus fronteras. Edt. FCE. Mxico
Balandier Georges (1969): Antropologa Poltica. Edt. Pennsula. Madrid.
Beck Ulrich (1997): Qu es la globalizacin?. Barcelona

Bonfil Batalla Guillermo (1981): Utopa y revolucin. Edt. Nueva Imagen. Mxico
Bolfil Batalla G. (1979): Los pueblos indgenas: viejos problemas, nuevas demandas. Edt.
Nueva Imagen. Mxico.
Bourdieu Pierre (2000): Cuestiones de Sociologa. Edt. Itsmo. Madrid
Cecea Ana (2002): Rebeldas sociales y movimientos ciudadanos. Edt. OSAL-CLACSO.
Buenos Aires.
Chomsky Noam (2000): Estados canallas. Edc. Barcelona
Clough Shepard (1997): La evolucin econmica de la civilizacin. Barcelona
Degregori Carlos Ivn (1998): Movimientos tnicos, democracia y nacin en Per y Bolivia.
FLACSO.
Foucault Michel (1988): El sujeto y el poder. Edt. Hubert- UNAM. Mxico.
Geertz Clifford (1997): La interpretacin de las culturas. Edt. Gedisa. Barcelona
Gonzlez Casanova Pablo (1985): Historia poltica de los campesinos latinoamericanos.
Edt. Siglo XXI. MxicoKrader Rossi (1982): Antropologa Poltica. Edt. Anagrama. Barcelona.
Lechner Norbert (1980): Movimientos populares y alternativa de poder. Edt. CIDE. Lima
Manrique Nelson (1981): Campesinado y nacin: Las guerrillas indgenas en la guerra con
Chile. Edt. CIC-Ital Per. Lima
Patzi Flix (1999): Insurgencia y sumisin. Edt. Comuna. La Paz
Reinaga Fausto (1974): Amrica india y occidente. Edt. PIB. La Paz
Reynaga Ramiro (1972): Ideologa y raza en Amrica Latina. Edt. Futuro. Bolivia.
Roel Pineda Virgilio (2005): La crisis general de la globalizacin. Edt. Colegio Economistas.
Lima
Rosental-Iudin(1973): Diccionario filosfico. Edt. EU. Buenos Aires.
Rousseau Jacobo (1988): El contrato social. Edt. Tecnos. Madrid
Stavenhagen Rodolfo (1979): Problemas tnicos y campesinos. Edt. INI. Mxico
Yrigoyen Fajardo Raquel (2010): Pueblos indgenas: Constituciones y Reformas Polticas en
Amrica Latina. Edt. OILSA. Lima
Zrate Lescano Jos (1970): Introduccin a la geopoltica, el Per y su concepcin
geopoltica. Lima.

INFORME
A

: DIRECTOR DE LA ESCUELA DE ANTROPOLOGIA Y ARQUEOLOGIA

DE

: DOCENTE LUCIA ALICIA JIMENEZ HERMOZA

ASUNTO

: INFORME DE ACTIVIDAD ACADEMICA LECTIVA SEMESTRE I

FECHA

: 25 DE JULIO del 2012-07-26

----------------------------------------------------------------------------------------------------------Por el presente informo lo siguiente:

1.- En relacin a la carga lectiva. Se venido cumpliendo a cabalidad, con asistencia a clases,
sin faltar. Lo que ha permitido resolver todos los temas propuestos en el silabo.
2.- Las clases prcticas se realizan con DVDs que complementan las clases tericas con
hechos concretos, del cual se rinden informes a manera de resumen en una hoja, sobre
cada video.
3.- De manera obligatoria se tiene que leer mnimo, tres libros completos sobre la materia
del silabo, el cual debe ser investigado: en resumen, transcripcin e interpretacin y
ltimo un comentario breve.
4.- Se han entregado los silabos correspondientes a los dos semestres acadmicos.
5.- As mismo los registros y pre-actas de notas.
Siendo lo que se ha obrado al presente, cumplo con informar a usted Director de la
Escuela Profesional de Antropologa y Arqueologa, Arquelogo Odn Rosales Huatuco.

Muy atentamente

-------------------------Antp. Lucia A. Jimnez H.

DNI 25836385
Cdigo: 82366