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CAPTULO I
Principios
ARTICULO 1. Principios. La educacin en Guatemala se fundamenta en los
siguientes principios:
1. Es un derecho inherente a la persona humana y una obligacin del estado.
2. En el respeto o la dignidad de la persona humana y el cumplimiento efectivo de
los Derechos Humanos.
3. Tiene al educando como centro y sujeto del proceso educativo.
4. Est orientada al desarrollo y perfeccionamiento integral del ser humano a
travs de un proceso permanente, gradual y progresivo.
5. En ser un instrumento que coadyuve a la conformacin de una sociedad justa y
democrtica.
6. Se define y se realiza en un entorno multilinge, multitnico y pluricultural
en funcin de las comunidades que la conforman.
7. Es un proceso cientfico, humanstico, crtico, dinmico, participativo y
transformador.
CAPITULO II
Fines
ARTICULO 2. Fines. Los Fines de la Educacin en Guatemala son los siguientes:
1. Proporcionar una educacin basada en principios humanos, cientficos,
tcnicos, culturales y espirituales que formen integralmente al educando, lo
preparen para el trabajo, la convivencia social y le permitan el acceso a otros
niveles de vida.
2. Cultivar y fomentar las cualidades fsicas, intelectuales, morales, espirituales y
cvicas de la poblacin, basadas en su proceso histrico y en los valores de
respeto a la naturaleza y a la persona humana.
3. Fortalecer en el educando, la importancia de la familia como ncleo bsico
social y como primera y permanente instancia educadora.
4. Formar ciudadanos con conciencia crtica de la realidad guatemalteca en
funcin de su proceso histrico para que asumindola participen activa y
responsablemente en la bsqueda de soluciones econmicas, sociales, polticas,
humanas y justas.
5. Impulsar en el educando el conocimiento de la ciencia y la tecnologa moderna
como medio para preservar su entorno ecolgico o modificarlo planificadamente
en favor del hombre y la sociedad.
6. Promover la enseanza sistemtica de la Constitucin Poltica de la Repblica,
el fortalecimiento de la defensa y respeto a los Derechos Humanos y a la
Declaracin de los Derechos del Nio.
7. Capacitar e inducir al educando para que contribuya al fortalecimiento de la
autntica democracia y la independencia econmica, poltica y cultural de
Guatemala dentro de la comunidad internacional.
8. Fomentar
en
el
educando
un
completo
sentido
de la
organizacin, responsabilidad, orden y cooperacin, desarrollando su capacidad
para superar sus intereses individuales en concordancia con el inters social.
9. Desarrollar una actitud crtica e investigativa en el educando para que pueda
enfrentar con eficiencia los cambios que la sociedad le presenta.
10. Desarrollar en el educando aptitudes y actitudes favorables para actividades
de carcter fsico, deportivo y esttico.
11. Promover en el educando actitudes responsables y comprometidas con la
defensa y desarrollo del patrimonio histrico, econmico, social, tnico y cultural
de la Nacin.
12. Promover la coeducacin en todos los niveles educativos, y
13. Promover y fomentar la educacin sistemtica del adulto.
MODALIDADES (VENEZUELA)
Son variantes del sistema Educativo Venezolano creadas para garantizar la
atencin educativa integral a la poblacin con caractersticas e intereses
diferenciados en lo biopsicosocial, cultural, histrico, geoeconmico e institucional.
Son
Modalidades: Educacin
Especial,
Educacin
de
Adultos,
Educacin Esttica y para el Arte, Educacin Rural, Educacin de Fronteras,
Educacin Religiosa, Educacin Cvico Militar, Educacin Intercultural Bilinge.
P Educacin Especial.
La educacin especial es el proceso integral, permanente, continuo, sistemtico,
interdisciplinario y multifactorial que garantiza la atencin educativa integral de las
personas con necesidades educativas especiales, desde el nacimiento o desde el
momento de la deteccin de la situacin de riesgo o de la necesidad especial
hasta la adultez, que por sus caractersticas fsicas, intelectuales o emocionales
comprobadas, sean de tal naturaleza o grado, sern atendidos en los Planteles y
Servicios en la Modalidad de Educacin Especial. As mismo garantiza la atencin
educativa integral de aquellas personas con necesidades educativas especiales,
en condiciones de ser integrados a la educacin regular desde la educacin inicial
hasta la educacin universitaria. Se conceptualiza al educando en su condicin
de persona, desde una visin holstica bio-psico-social, en trminos de sus
potencialidades, respetando la diversidad en funcin de sus diferencias
individuales y en su naturaleza gregaria, al interactuar con su medio
desempeando roles con plenos derechos y deberes como ciudadanos.
P Educacin de Adultos.
La Educacin de Adultos constituye una modalidad de atencin educativa integral,
abierta, flexible, participativa y democrtica; dirigida a las personas mayores de 18
aos que aspiran a continuar, perfeccionar o concluir estudios en
el Sistema Educativo Bolivariano desde el nivel Bsico Primaria de Educacin
Primaria
hasta
el
nivel
de
Educacin
Universitaria.
Asimismo
impartir capacitacin en, por y para el trabajo productivo y liberador.
Es Estado utilizar
diversas estrategias metodolgicas
pertinentes
y medios de aprendizaje que garanticen el derecho a la educacin como continuo
humano.
P Educacin Esttica y para las Artes.
La Educacin esttica y para el Arte est concebida como un proceso educativo
especializado, dentro del Sistema Educativo Bolivariano, orientado a las personas
cuya vocacin, aptitudes e intereses estn dirigidos al arte, facilitndoles las
condiciones educativas pertinentes, para lograr el pleno desarrollo de sus
potencialidades. As como incentivar actividades estticas que propicien la
formacin acadmica y tcnica propia de las diferentes disciplinas.
P Educacin de Fronteras.
Tendr como finalidad la atencin educativa integral de las personas que habitan
en espacios geogrficos de la frontera venezolana, favoreciendo su desarrollo
armnico y propiciar el fortalecimiento de la soberana nacional, los
valores de identidad nacional, la comprensin de las relaciones bilaterales,
la cultura de la paz y la amistad recproca con los pueblos vecinos.
P Educacin Cvico Militar.
La Educacin Cvico Militar se fundamenta en los principios, fines
y normas establecidas en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela; estar dirigido a la formacin profesional de carrera en lo civil militar
MODALIDADES (CUBA)
Desde hace varios aos el Sistema educativo de Cuba ha sido distinguido por su
alta calidad. La Universidad de la Habana fue fundada en 1727 y hay varias otras
universidades y colegios de mucho prestigio. Luego del triunfo de la revolucin de
1959, el gobierno nacionaliz todas las instituciones educativas y cre un sistema
operado exclusivamente por el estado. Segn un informe elaborado por el Consejo
Econmico y Social de la ONU, el sistema educativo presenta una
orientacin ideolgica de
carcter marxista,
en
concordancia
con
1
la constitucin vigente, aprobada en 1976. El gobierno de la isla considera al xito
del educativo como uno de los mximos logros de la revolucin socialista.
HISTORIA DE LA EDUCACION EN CUBA