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CALIFICACIONES.
Nombre del Participante:
Victor Eladio Rojas Torres.
Director ( e)
N de Docentes: 36
Nivel (es) : Inicial- Bsica y Media General (1ero a 3er ao).
N de Grados y Secciones: Trece grados trece secciones.Todosd los Niveles.
Objetivos de las Encuentas aplicadas:
De los estudiantes: Indagar entre los estudiantes(as) informacin saber como van las
cosas y que se puede mejorar en la convivencia de la escuela.
De los docentes. Su finalidad es buscar informacin confiable y veraz para deter minar
el clima escolar y en consecuencia tratar de mejorarlo si presenta disfuncionalidades, o
de mantenerlo si es optimo.
Poblacin de Docentes: 36 muestra tomada 12 docentes de los tres Niveles, atiende la
Institucin Educartiva.
Poblacin de Estudiantes: 362 muestra tomada 37.
Distribucin de muestras por grado:Desde Bsica a 3er ao.
Presentacin de los datos:
Estudiantes Grados
1er gradoA
1er grado B
2do grado U
3er grado U
4to grado U
5to grado U
6to grado U
1er aoU
2do ao U
3er ao U
Nivel inicial
Totales
Matricula
25
25
30
35
35
20
35
35
30
30
62
362
Muestra totales
2
2
3
4
4
2
4
4
3
3
6
37
8%
33%
58%
8%
33%
58%
CENTES EXPRESAN QUE SE TIENEN QUE IMPLICAR TODO CUERPO DOCENTE Y LA FAMILIA; NO ASI UNAS MINORIA
8%
33%
58%
3.
-CREES QUE EL HECHO DE QUE TODOS ADOPTEN MEDIDAS CONJUNTAS DESDE EL COMIENZO DEL AO
ESCOLAR AYUDARIA A LA RESOLUCIN DE LOS CONFLICTOS EN AULA?
4.- INDICA LA SOLUCIN QUE CONSIDERAS MAS IDONEA PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS DENTRO DEL
AULA Y LA INSTITUCIN.5.- LAS GRESIONES Y ABUSOS ENTRE EL ALUMNADO ES UN PROBLEMA CLAVE DE LA
CONVIVENCIA ESCOLAR.
LOS DOCENTES EXPRESAN QUE LAS AGRESIONES SON UN PROBLEMA DE CONVIVENCIA ESCOLAR.
8%
33%
58%
6.-QUE TIPO DE AGRESIONES SON LAS MAS CORRIENTES ENTRE LOS ESTUDIANTES?
S DOCENTES EXPRESAN QUE LAMAYOR CANTIDAD DE AGRESIONES VERBALES Y 34% AGRESIONES FISICAS.
8%
33%
58%
ES EXPRESAN QUE LA MAYOR CANTIDAD DE AGRESIONES SON POR LA PERSONALIDAD, CARACTER O STATUS SO
33%
67%
8.-CUNDO Y DNDE SE DAN CON MAYOR FRECUENCIA LAS AGRESIONES E INTIMIDACIONES ENTRE EL
ALUMNADO?
NTES EXPRESAN QUE LA MAYOR CANTIDAD DE AGRESIONES SE PRODUCEN EN EL PATIO RECREO YEN LAS CLASE
33%
67%
9.- LOS CONFLICTOS QUE SE DAN CON MAYOR FRECUENCIA EN MI ESCUELA SON:
ESAN QUE LA MAYOR CANTIDAD DE CONFLICTOS QUE SE DAN CON MAYOR FRECUENCIA SON GRITOS, MALOS M
33%
67%
RESAN QUE LA MAYOR CASI NO EXISTE AGRESIONES DE IMPORTANCIA; NO ASI 25% HA SIDO AGREDIDO FISICA
33%
67%
11.-CON FRECUENCIA HAS SUFRIDO ESTAS AGRESIONES EN LOS LTIMOS DOS AOS
XPRESAN QUE MAYORMENTE NO HA RECIBIDO AGRESIONES; NO ASI 25% HA SIDO AGREDIDO UNA O DOS VEC
33%
67%
OS DOCENTES EXPRESAN QUE MAYORMENTE QUE LA COMUNICACIN ES MUY BUENA Y 25% BUENA..
33%
67%
33%
67%
14.-OPINAS QUE EN GENERAL, LAS RELACIONES ENTRE LOS DOCENTES NO SON ARMONIOSAS Y STAS
REPERCUTEN EN LOS CONFLICTOS DE LA ESCUELA?
QUE AL NO SER ARMONIOSAS LAS RELACIONES REPERCUTEN DIRECTAMENTE SOBRE EL ALUMNADO; NO ASI UN 33% SOLO INC
33%
67%
SINTESIS CUALITATIVO
DESCRIPCIN
COLEGIO COMPLETO
N
1
4 33.3
58,0
8,0
33,3
58,0
8,0
33,3
58,0
8,0
33,3
58,0
8,0
33,3
58,0
8,0
33,3
58,0
8,0
67,0
0,0
33,0
67,0
0,0
33,0
67,0
0,0
33,0
10
67,0
0,0
33,0
11
67,0
0,0
33,0
12
67,0
0,0
33,0
13
67,0
0,0
33,0
14
67,0
0,0
33,0
a bien
b normal
a bien
b normal
a buena
a bien
b con frecuencia
c alguna vez
b con frecuencia
b con frecuencia
c alguna vez
b con frecuencia
b con frecuencia
c alguna vez
a siempre
b con frecuencia
c alguna vez
b con frecuencia
c alguna vez
pregunta : Cmo te llevas con tus maestras/maestros?
b con frecuencia
ria alguna vez han pronunciado malas palabras, no asi un 27% QUE SI
c alguna vez
pregunta : Cmo te llevas con tus maestras/maestros?
b con frecuencia
a mucho
c alguna vez
pregunta : Cmo te llevas con tus maestras/maestros?
b con frecuencia
a mucho
c alguna vez
pregunta : Cmo te llevas con tus maestras/maestros?
b con frecuencia
a mucho
c alguna vez
pregunta : Cmo te llevas con tus maestras/maestros?
b con frecuencia
a mucho
c alguna vez
pregunta : Cmo te llevas con tus maestras/maestros?
b con frecuencia
a mucho
c alguna vez
pregunta : Cmo te llevas con tus maestras/maestros?
a mucho
b con frecuencia
SINTESIS CUALITATIVA
DESCRIPCIN
COLEGIO COMPLETO
32
53,3
0,0
8,3
6,7
0,0
15
25,0
18
33
55,0
5,0
0,0
30
50,0
11,7
0,0
21
35,0
11
18,3
8,3
29
48,3
13,3
0,0
0,0
0,0
25
41,7
12
1,7
0,0
20
33,3
16
1,7
1,7
19
31,7
16
10
3,3
3,3
13
21,7
20
11
1,7
0,0
13
21,7
23
12
3,3
5,0
25
41,7
13
5,0
3,3
23
38,3
14
1,7
0,0
13
21,7
23
15
3,3
0,0
23
38,3
12
16
1,7
0,0
19
31,7
17
17
11
18,3
3,3
24
40,0
18
11,7
19
10
16,7
0,0
23
38,3
11,7
17
28,3
20
11,7
11,7
23
38,3
21
10
16,7
15,0
25
41,7
22
16
26,7
11,7
20
33,3
23
11,7
5,0
26
43,3
24
13
21,7
5,0
16
26,7
25
6,7
11
18,3
19
31,7
248
86
411
200
PLAN DE ACCION
PROMOVIENDO
VALORES
PROMOVIENDO
LOS LOGROS
COLECTIVOS.