Guru Permulaan / Novis;

Dikatakan pasif, tidak kreatif & imaginatif.

Belum mencapai tahap yang dikehendaki oleh pihak sekolah.
Masalah penyesuaian diri dengan realiti sekolah/bilik darjah.
1.1. Ciri-ciri Guru Permulaan;
Mula mengaplikasikan kaedah mengajar
Memahami fakta, konsep & perkara asas pengajaran
Membentuk kerangka kognitif tugas-tugas guru
Kurang berupaya menangani tugas harian guru
1.2. Fokus Guru Permulaan;
Mempunyai kualiti dan kebolehan diri
Melaksanakan P&P
Pelaksanaan aktiviti kokurikulum
Pengurusan tempat kerja (sekolah)
Penyesuaian diri dengan budaya sekolah
Peka dan sentiasa mendapatkan informasi
Mempunyai kepelbagaian idea

Guru Permulaan
1) Guru yang baru memulakan perkhidmatan selepas tamat
kursus perguruan di IPG atau university
2) Sosialisasi didefinisikan sebagai proses saling mempengaruhi
antara individu dalam konteks sosial sekolah selepas penempatan
baru.
3) Guru baru sering berhadapan dengan masalah sosialisasi.
Fokus isu :
- Guru baru sering menghadapi masalah :
guru besar dan guru
: mempelajari peranan sebagai guru di luar bidang tugas
mengajar
: masalah pembelajaran dan disiplin murid
Ciri-ciri kelemahan sosialisasi guru permulaan:
- Kurang mahir urus Koku
- Kurang mahir urus aktiviti sukan
- Tidak memahami peraturan dan disiplin sekolah

- Kurang yakin kawal disiplin bilik darjah

- Kurang teori dan amalan latihan
- Tidak cukup kemahiran guna pusat sumber
- Kurang kemahiran sosial