Cara Menulis ISI Karangan

____Institusi____ persekolahan juga tidak boleh

___lepas tangan_____ ________ (2) dalam usaha
untuk mendidik para remaja agar dapat __3_
menelahkan / menghindahkan /menjauhkan /
memjauhi / menghindari _____ diri daripada
pelbagai gejala sosial. Dalam ___hal_____ ini,
____para pendidik_____ yang juga dikenali sebagai
agen ____ pemasyarakatan ______ perlu ___
menyempurnakan _____ tanggungjawab mereka
dalam membentuk _____ sahsiah/jati diri____
pelajar-pelajarnya. ____ Contoh/contohnya _____,
guru-guru hendaklah ___menerapkan___ nilai-nilai
murni seperti ___ proaktif ______, amanah dan
berwawasan dalam _______ jiwa ____ seseorang
pelajar melalui pelbagai motivasi dan galakan yang
membina. Didikan guru dapat bertindak sebagai
benteng kepada pelajar untuk ___ menangkis
_______ seribu satu dugaan dan godaan dari luar.

____Institusi____ persekolahan juga tidak boleh ___lepas

tangan_____ ________ (2) dalam usaha untuk mendidik para
remaja agar dapat __3_ menelahkan / menghindahkan
/menjauhkan / memjauhi / menghindari _____ diri daripada
pelbagai gejala sosial. Dalam ___hal_____ ini, ____para
pendidik_____ yang juga dikenali sebagai agen ____
pemasyarakatan ______ perlu ___ menyempurnakan _____
tanggungjawab mereka dalam membentuk _____ sahsiah/jati
diri____ pelajar-pelajarnya. ____ Contoh/contohnya _____, guruguru hendaklah ___menerapkan___ nilai-nilai murn seperti ___
proaktif ______, amanah dan berwawasan dalam _______ jiwa
____ seseorang pelajar melalui pelbagai motivasi dan galakan
yang membina. Didikan guru dapat bertindak sebagai benteng
kepada pelajar untuk ___ menangkis _______ seribu satu dugaan
dan godaan dari luar.
Menelahkan / menghindahkan /menjauhkan / memjauhi / menghindari(3)
Hal / sehubungan dengan itu / sejajar dengan itu / seiring dengan itu (4)
Para pendidik (5)
Agen pemasyarakatan(6)
menyempurnakan(7)
sahsiah (8)
contoh/contohnya/
menerapkan (10)
proaktif (11)
jiwa(12)
menangkis(13)

____Institusi____ persekolahan juga tidak boleh ___lepas

tangan_____ ________ (2) dalam usaha untuk mendidik para remaja
agar dapat __3_ menelahkan / menghindahkan /menjauhkan /
memjauhi / menghindari _____ diri daripada pelbagai gejala sosial.
Dalam ___hal_____ ini, ____para pendidik_____ yang juga dikenali
sebagai agen ____ pemasyarakatan ______ perlu ___
menyempurnakan _____ tanggungjawab mereka dalam
membentuk _____ sahsiah/jati diri____ pelajar-pelajarnya. ____
Contoh/contohnya _____, guru-guru hendaklah ___menerapkan___
nilai-nilai murni seperti ___ proaktif ______, amanah dan
berwawasan dalam _______ jiwa ____ seseorang pelajar melalui
pelbagai motivasi dan galakan yang membina. Didikan guru dapat
bertindak sebagai benteng kepada pelajar untuk ___ menangkis
_______ seribu satu dugaan dan godaan dari luar.

Cara Menulis ISI Karangan

________ persekolahan juga tidak boleh ________ ________ (2PP) dalam usaha untuk
mendidik para remaja agar dapat _________ diri daripada pelbagai gejala sosial.
Dalam ________ ini, para pendidik yang juga dikenali sebagai agen __________ perlu
________ tanggungjawab mereka dalam membentuk _____ /jati diri pelajarpelajarnya. _________, guru-guru hendaklah ______ nilai-nilai murni seperti _________,
amanah dan berwawasan dalam ___________ seseorang pelajar melalui pelbagai
motivasi dan galakan yang membina. Didikan guru dapat bertindak sebagai
benteng kepada pelajar untuk __________ seribu satu dugaan dan godaan dari luar.

Pilih jawapan yang betul and membetulkan kesalahan dalam ayat-ayat berikut:

Usah kamu ( menurut / menentang / mengingkari / mematuhi ) nasihat ibu bapa jika
ingin dijadikan orang yang berguna.
Ikan itu ditangkap oleh saya ( hidup / masih hidup / bernafas / hidup-hidup ) dari
sungai untuk dipelihara di adalam akuarium.
Air yang ( berselerak / berkocak / bertakung / bersepah ) menjadi tempat nyamuk
bertelur serta membiak.