LICEO CAMIA

CAMIA

ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIN

PROFESOR JUAN MAURICIO VERGARA

CONTROL DE LECTURA; EL ARTE DE AMAR, ERICH FROMM

NOMBRE:___________________________________ CURSO:__________ FECHA:__________ CLASE:__________ NOTA:________
PUNTAJE IDEAL 74 PUNTOS
OBJETIVO: -

PUNTAJE OBTENIDO:______

FALTAS:_______

APRECIAR LA LECTURA COMO REFLEJO DE NUESTRAS PROPIAS EXPERIENCIAS DE VIDA.

RESUMIR LOS ASPECTOS MS IMPRTANTES DE LA OBRA.
APLICAR ELEMENTOS DE COHESIN EN UN TEXTO (USO DE CONECTORES).

INSTRUCCIONES:

- LEA ATENTAMENTE CADA PREGUNTA ANTES DE CONTESTARLA.

- RECUERDE QUE ES MUY IMPORTANTE SU PROPIA APRECIACIN DEL TEXTO.
- POR CADA FALTA ORTOGRFICA SE DESCONTAR UNA DCIMA.
- DEBE INCORPORAR EN LA REDACCIN DE SU TEXTO LOS SIGUIENTES CONECTORES, SUBRAYNDOLOS y
DESTACNDOLOS EN LA PRODUCCIN DE SUS RESPUESTAS .

RELACIN DISYUNTIVA

O(U), YA BIEN, YA SEA.

ADEMS, TAMBIN, EN EFECTO, O SEA, VALE
DECIR, ES DECIR, POR EJEMPLO, MS AN,
INCLUSO, ASIMISMO.
PERO, SIN EMBARGO, NO OBSTANTE, EN
CAMBIO, MIENTRAS QUE, POR EL
CONTRARIO.

RELACIN CONTINUATIVA
RELACIN ADVERSATIVA
RELACIN CONCESIVA

AUNQUE, POR MS QUE, A PESAR DE, SI BIEN.

PORQUE, YA QUE, PUESTO QUE, DADO QUE,
PUES.
POR ENDE, POR LO TANTO, EN CONSECUENCIA,
POR ESO, DE AH QUE.

RELACIN CAUSAL
RELACIN CONSECUTIVA

PARA, A FIN DE, CON EL OBJETIVO DE, CON EL

PROPOSITO DE.
CUANDO, ANTES QUE, NO BIEN, APENAS,
MIENTRAS, EN CUANTO, TAN LUEGO COMO, EN
PRIMER LUGAR, LUEGO, DESPUES, POR
ULTIMO, EN FIN.

RELACIN DE FINALIDAD
RELACIN TEMPORAL

INDICAN DIFERENCIA O ALTERNATIVA.

SEALAN CONTINUIDAD EN LAS IDEAS.
INDICAN CONTRARIEDAD U OPOSICIN EN
LAS IDEAS.
SEALAN OBJECIN O REPARO CON RESPECTO
A LO AFIRMADO.
INDICAN MOTIVO, CAUSA O RAZN DE LO
EXPRESADO.
SEALAN LA CONSECUENCIA O EFECTO.
INDICAN LA FINALIDAD U OBJETIVO
INDICAN LA IDEA DE TIEMPO Y ORDENAN EL
DISCURSO.

TEM I.- SELECCIN MLTIPLE (2 PUNTOS CADA RESPUESTA).

1.- En el prefacio o introduccin, el autor hace referencia a la finalidad del texto. Fromm quiere convencer al lector de
I) la dificultad de amar de todas las razas en el planeta.
II) que el amor no es sentimiento fcil para nadie.
III) que no es posible amar sin coraje, humildad, disciplina y fe
a) I y II

b) Slo II

c) Slo III

d) II y III

2.- Segn Fromm una manera de hacerse atractivo en el caso de los hombres es:
a) modales agradables.
b) ser muy poderoso.
c) inofensivo.
d) sex-appeal.
3.- La segunda premisa en el captulo Es el amor un arte?, seala la diferencia entre amor a un objeto, es decir,:
a) la mujer se ve como un objeto.
b) la forma de ver la vida.
c) es muy fcil encontrar un objeto a quien amar.
d) para algunas mujeres los hombres don un objeto de triunfo.
4.- En qu consiste el tercer error en el amar, la experiencia inicial de enamorarse y la situacin permanente de estar enamorado?
a) el amor es igual que una planta, se riega todos los das.
b) algunos piensan que enamorarse es significado de pertenencia, es decir, se aduean del otro (a).
c) es mantener el amor en el tiempo, traspasando el primer proceso de enamoramiento.
d) es mantenerse siempre enamorado.

5.- Con qu nombre Erch Fromm califica al amor?

a) forma.
b) enfermedad.
c) experiencia.
d) actividad.
6.- Qu es la separatividad, segn el captulo dos, La teora del amor?
a) el trmino de una relacin.
b) desapego de lo que uno mas quiere.
c) enamorarse olvidndose de la familia y entorno mas inmediato.
d) el miedo del hombre a estar solo, de lo consciente de los breve de la vida.
7.- Cul es la diferencia entre una persona sdica y otra masoquista?
a) las dos estn en el mismo nivel.
b) una persona sdica es humillada y la otra es humilladora.
c) el sadismo esta relacionado con el acto de humillar , explotar y lastimar.
d) el masoquismo esta relacionado con las ganas de vivir en un ambiente poco amable en la actividad de amar.
8.- Cmo se representa el amor de la madre?
a) de forma incondicional.
b) un amor al cual hay luchar para ganrselo.
c) un amor sujeto a la rivalidad.
d) un amor desequilibrado.
9.- Qu importancia tiene el amor a los objetos amorosos?
a) nos ayuda a amarnos solo a nosotros mismos.
b) es el amar, no tan solo a la persona, sino tambin a su entorno.
c) nos obliga a una relacin simbitica.
d) encontrar ese objeto amado.
10.- a qu tipo de amor hace referencia la frase bblica: ama a tu prjimo como a ti mismo?
a.- amor a los objetos amorosos.
b.- amor maternal.
c.- amor paternal
d.- amor fraternal.
11.- Por qu amarse a uno mismo no es un pecado?
a.- porque si uno ama a los dems, tambin se ama a uno mismo.
b.- son formas distintas de amar.
c.- porque demuestra un signo de narcisismo.
d.- porque es un amor fraternal.
12.- Cul es la premisa en la prctica del amor?
a.- amar es ser egosta.
b.- la nica forma de aprender a amar es amando.
c.- las formas a amor y amar cambian a medida que uno experimenta a travs del ensayo y error.
d.- quererse uno mismo.
13.- cul es la importancia de la fe en cualquier tipo de amor?
a.- nos ayuda a desarrollar todo nuestro potencial amatorio.
b.- es importante, pero slo si es racional.
c.- nos vuelve ciegos e irracionales.
d.- nos entrega confianza y dependientes de nosotros mismos.

TEM II: RESPUESTA TIPO ENSAYO

14.- Refirase al amor a Dios y su incidencia en el arte de amar. (12 puntos)
CRITERIOS
Respuesta fundamentada, con citas y ejemplos de la obra
Uso de conectores en la respuesta de cada pregunta (mnimo dos) (subraye cada conector utilizado)
Redaccin: separacin en prrafos, cada idea contenida en ellos.
Uso correcto de signos de puntuacin
Total puntaje obtenido por pregunta

logrado
(3 puntos)

medianamente
logrado (1 punto)

no logrado
(0 puntos)

15.- Cul es la postura del autor frente al amor en tiempos contemporneos? (12 puntos)
CRITERIOS
Respuesta fundamentada, con citas y ejemplos de la obra
Uso de conectores en la respuesta de cada pregunta (mnimo dos) (subraye cada conector utilizado)
Redaccin: separacin en prrafos, cada idea contenida en ellos.
Uso correcto de signos de puntuacin
Total puntaje obtenido por pregunta

logrado
(3 puntos)

medianamente
logrado (1 punto)

no logrado
(0 puntos)

16.- De los objetos amorosos: Qu nos dice el autor del amor ertico? (12 puntos)
CRITERIOS
Respuesta fundamentada, con citas y ejemplos de la obra
Uso de conectores en la respuesta de cada pregunta (mnimo dos) (subraye cada conector utilizado)
Redaccin: separacin en prrafos, cada idea contenida en ellos.
Uso correcto de signos de puntuacin
Total puntaje obtenido por pregunta

logrado
(3 puntos)

medianamente
logrado (1 punto)

no logrado
(0 puntos)

logrado
(3 puntos)

medianamente
logrado (1 punto)

no logrado
(0 puntos)

17.- Cul es la mejor forma amar? (prctica del amor). (12 puntos)
CRITERIOS
Respuesta fundamentada, con citas y ejemplos de la obra
Uso de conectores en la respuesta de cada pregunta (mnimo dos) (subraye cada conector utilizado)
Redaccin: separacin en prrafos, cada idea contenida en ellos.
Uso correcto de signos de puntuacin
Total puntaje obtenido por pregunta