PROTOCOLO DE EVALUACIN DEL HABLA

(Gonzalez & Toledo, 2002)

Nombre: ___________________________________________________________________
Edad_________________________Fecha de evaluacin:____________________________
Diagnstico_________________________________________________________________
Valoracin de rendimiento:

(1) normal; (2) deficiencia leve; (3) deficiencia moderada

(4) deficiencia moderada severa; (5) deficiencia severa.

Conversacin espontnea
Calidad vocal: _________________________________Resonancia:__________________________________
Prosodia: _____________________________________Inteligibilidad: ________________________________
Velocidad del habla: ________________________________________________________________________

Respiracin
Caractersticas de la respiracin
Tipo
Modo
Produccin de una /s/

1
Normal
Costal alto
Nasal
1(20-30 seg)

2
3
4
Inspiracin-espiracin forzada
Costo diafragmtico
Abdominal
Bucal
Mixto
2(15-19 seg) 3(10-14 seg) 4(1-9 seg)

5(0seg)

Fonacin
Iniciar una /a/
ATM /a/
Producir /a/ intensa
Duracin de soplo
Tiempo de retencin
Calidad
Tono
Intensidad
ndice s/a

1
2
3
4
(15-25 seg)
(11-14 seg)
(6-10 seg)
(1-5 seg)
1
2
3
4
________seg.
________seg.
Normal
Forzada-estrangulada Soplada
spera
Normal
Quiebres tonales
Bajo
Alto
Normal
dbil
Aumentada
___________________

CFR:

Normal
Normal
Normal
Normal

Discontinuo
Discontinuo
Discontinuo
Discontinuo

En reposo el velo est

Movimiento velar en una /a/

Normal
1

Parlisis unilateral D I
2
3

Prueba de GLATZER

nasaliza
a _______
e _______
i _______
o _______
u _______

no nasaliza
_______
_______
_______
_______
_______

Producir pares de palabras

1
/mata-bata/

2
/mala-bala/

Con vocales
Das de la semana
Lectura
Conversacin

5
(0 seg)
5
Temblor

Fuera de fase
Fuera de fase
Fuera de fase
Fuera de fase

Resonancia

3
/moto-boto/

Parlisis bilateral
4
5

Caractersticas de la resonancia

Normal

Hipernasal

Permeabilidad nasal

Narina derecha
Narina izquierda
Ambas narinas
Fatigabilidad
Ruidos presentes

Hiponasal

si
si
si
si
si

no
no
no
no
no

Control motor oral y articulacin

Cara
En reposo
Sonrisa

normal
Normal

Debilidad unilateral D I
Eleva solo al lado D I

Debilidad bilateral
No eleva ambos lados

Mandbula
Abrir
Cerrar

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

Labios
Protruir
Retraer
Cerrar por 5 seg.

1
1
1 (15-20)

2
2
2 (10-14)

3
3
3 (5-9)

4
4
4 (1-4)

5
5
5 (0)

1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2

3
3
3
3
3
3

4
4
4
4
4
4

5
5
5
5
5
5

1
1
1
1

2
2
2
2

3
3
3
3

4
4
4
4

5
5
5
5

Labiodental
Producir /fa/
Producir serie /fa/
Producir serie /fofo/ /fifa/

1
1
1

2
2
2

3
3
3

4
4
4

5
5
5

Lengua
Protruir
Retraer
Mover a derecha
Mover a izquierda
Arriba
Abajo

1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2

3
3
3
3
3
3

4
4
4
4
4
4

5
5
5
5
5
5

En 5 segundos
Protruir y retraer
Derecha a izquierda
Arriba Abajo

1 (18-25)
2 (18-25)
3 (18-25)

2 (14-17)
3 (14-17)
4 (14-17)

3 (8-13)
4 (8-13)
5 (8-13)

4 (1-7)
5 (1-7)
6 (1-7)

5 (0)
6 (0)
7 (0)

Dentales superiores
Producir /da/
Producir serie /da/
Producir /dado/ /duda/
Producir /ta/
Producir serie /ta/
Producir /tata/ /tito/

1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2

3
3
3
3
3
3

4
4
4
4
4
4

5
5
5
5
5
5

Bilabial
Producir /pa/
Producir serie /pa/
Producir /pap/ /pipa/
Producir /ma/
Producir serie /ma/
Producir /mam/ /mima/
Producir un enunciado
/mi mam me mima/
Producir /ba/
Producir serie /ba/
Producir /bobo/ /beba/

Postdentales inferiores
Producir /sa/
Producir serie /sa/
Producir /susi/ /seso/

1
1
1

2
2
2

3
3
3

4
4
4

5
5
5

Alvolares
Producir /na/
Producir serie /na/
Producir /nana/ /nene/
Producir /la/
Producir serie /la/
Producir /lolo/ /lila/
Producir /ra/
Producir serie /ra/
Producir /raro/ /rorro/

1
1
1
1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2
2
2
2

3
3
3
3
3
3
3
3
3

4
4
4
4
4
4
4
4
4

5
5
5
5
5
5
5
5
5

Palatales
Producir /ya/
Producir serie /ya/
Producir /yaya/ /yoyo/
Producir /a/
Producir serie /a/
Producir /aa/ /oo/
Producir /cha/
Producir serie /cha/
Producir /chicha/ /checho/

1
1
1
1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2
2
2
2

3
3
3
3
3
3
3
3
3

4
4
4
4
4
4
4
4
4

5
5
5
5
5
5
5
5
5

Velares
Producir /ja/
Producir serie /ja/
Producir /jaja/ /jojo/
Producir /ka/
Producir serie /ka/
Producir /queque/ /cuco/
Producir /ga/
Producir serie /ga/
Producir /guagua/

1
1
1
1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2
2
2
2

3
3
3
3
3
3
3
3
3

4
4
4
4
4
4
4
4
4

5
5
5
5
5
5
5
5
5

Dfonos consonnticos
Producir

1
2
3
4
5
/clavo/ /flaco/ /globo/ /plato/ /atlas/ /brazo/ /crema/ /frente/ /grano/ /preso/
/tren/ /dragn/ /blusa/

Dfonos Voclicos
Producir

1
2
3
4
/piano/ /pie/ /rey/ /cuidad/ /boina/ /laico/ /cuota/ /piojo/ /reuma/

Palabras polisilbicas
Producir

1
/calendario/
/carabinero/

Frases
Producir

1
2
3
4
/abra la puerta/
/venga aqu y sintese/
/Le gustara una taza de t?/ / Tiene usted azcar?/

Leer la lectura El abuelo

Tiempo de lectura

2
3
/monotona/
/helicptero/
/autobiografa/

____________segundos.

4
/temperatura/

Diadocosinesias
Producir /pa-ta-ka/
Producir serie /pa-ta-ka/
Producir /pituco/ /petaca/

1
1 (12-15)
1
1

2
2 (8-15)
2
2

3
3 (4-7)
3
3

4
4 (1-3)
4
4

5
5 (0)
5
5

Habla automtica
Contar del 1 al 21

Caractersticas de articulacin
Vocales
Normal
Distorsin
Prolongacin Quiebres
Consonantes
Normal
Distorsin
Prolongacin Quiebres
Repeticin de silabas
Si
No
Repeticin de palabras
Si
No
Prosodia
Monontensidad
Monotona
Excesiva variacin en intensidad
Taquilalia
Bradilalia
Breves precipitaciones al hablar
Silencios inadecuados
Acentuacin excesiva y uniforme

1
Si
Si
Si
Si
Si
Si
Si
Si

2
No
No
No
No
No
No
No
No

CONCLUSIONES
Respiracin
Fonacin
Resonancia
C. Motor. Oral-articulacin
Prosodia

1
1
1
1
1

2
2
2
2
2

3
3
3
3
3

4
4
4
4
4

5
5
5
5
5

Disartria
Apraxia del habla
Apraxia oral

SI
SI
SI

NO
NO
NO

Grado
Grado
Grado

L M S tipo___________
LMS
LMS

Observaciones:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Bernardita Lpez Radrign

Fonoaudiloga