. 0. . .

200388.8 3 63

:
, ,
. , .
-

, , . ,
, .
. . . ,

,

3 63
. ., . . . . -.: , 2003. -248 .

, (,
, , ; ),
, (, , ,
, ).
88.8 ISBN 5-9268-0186-9
. . ; . . , 2003
, 2003
. . , , 2003
ISBN 5-9268-0186-9

3
I. 5
"..........7
. 8

13
-
,
14
,
17
20

22

24
24

 26

27
29
29

32

34

38

41
44
?
45
?
47

48

50
78

80
81
82
83
86

86
89
, / 93
( ) 94
,

101
105

133
II.
135
, 137

137
:
141
,
141

143
144

144
147
148

151

152

152

154
?
155

155

157

159

159

162
165

167

168
,

169

169

170
.170
171

172

 173
173

174
178

180

181

184

184
185

185

185
185
185
186
187
, , 187

187
!
188

jgg
- -
- 192

193

193

194

195

195

195
200
200

201

203

204

205
208
()
208

214

215

216
217
218

219
222

223
225
226
226
226
226

227

228

228
229
, 230

230

230

231

235

190

 237
238
240

242

, , ,

.
, . ,
, ,
, ,
( -10).
, ,
, , , .
, ,
.
, ,
: , , ,
,
, ,
,
(, .).
4 ,
,
.
, ,
, ,
.
?
, ? ,
.
I


,
,
,
.
.
, , ,
. ,
,
.
( , . .)
.


.
7. .
, , ? ,
? , Levinson (1989)
-,
-/ .
, (,

, )
. , -
, - .
. Barry (1980) ,

. :
,
(Tite,

9
1993). , ,
, .

.
2.
. -
(, , )

. ,
, ,
.
. , ,
. :
10%,
5% ( . ., 2001). ,
.
3.
, ,
,
.
.
.
, ,
,
-.
11
I.
10
4. .
, ,
.
( ,
), ,
, . .
, .
,
, , , , ,
, .
5. . .
(1994) , ,
- .
,
. ,
, .
, , ,
,
, .
, ,

 . , , , ,
. , , ,
, ,
( ) .
(,
: , , ?),
.
( ?),
, ,
. ,
.
6.
.

, ,
, ,
.
. ,
. ,
, .
, ,
.
.
. ,
.
,
, (Poitrast,
1992).
12
I.
, .
.
. .
, ,
.

, .

Browne (1988) , (
, , ) (,
, ) .

, - ( . ., 1998;
, 2001).
.
,
. , Straus (1980), ,
, ,
.
-
,
.
, ( ).
.
14
I.
.

 . ,
, .
. -
. .
. ,
, ,

.
.
,
, .
,
.
, .
, .
,
Browne (1988) Straus (1980) ,
:
1. -, .
,
15
( ,
, . .).
, ,
. -,
- ; -, ,
.
. Finkelhor'a (1986),
.
.
, , ,
. ,
, .

. ,
, ,
,
. , ,
,
,
( . ., 1998, 2001).
4. ( ,
.).
.
16
I.

17
Coohey (1995) ,

.
Lynch (1976) ,
. ,
,
,

.
. , ,
. -
.
. ,
, , ,
,
, .
. , ,
,
. :
. ,
, -
, .
.
, . ,
,
, ,
, . ,
, (Olson D., Killorin E., 1984)
(Bonk J., 1984),
(Garbarino J., Sebes J., Schellenbach , 1985),
- (Rodick J., Henggler S., Hanson , 1986), ,
(Carnes P., 1985).
, , ,
. . 7.
. ,
.
, (Seagull, 1987). Smith, Lynch . ,
, , ,
.
, , , .
- ,
. , .

.
,
1. . ,
, , , , 18
I.

19
( ), ,
, , , ,
, , , ,
( , 2000).

. .
. ,
, .
. ,
, , .
,
. ,

 , , , , . .
. ,
, ,
.

: , , ,
, , ,
. .
. , , Lynch
(1975), , ,
. .
.
, ,
(Johnson, 1993).
.
, , .
, , .
,
( . ., 1998). ,
- ,
. , ,
, .
, , ,
.
, , ,
, ,
. ,
,
. .
, ,
, , ,, ,
, . ,
, .
20
I.

21

,
, .
Lynch (1975), Lystad, Straus . ,
:
, ,
;
, ;
, ,
();
, ,
( , , );
(, ,
, , , , );
( , ,
, , , );
, ;
;

 ,
, (, );
, ,
.
, , (,
, , ,
. .)
.
,
;
, .
, .
, -
, , .
,
, .

23

. . (2001) ,
, , :
, ,
,
;
, ,
, ,
, ,
;
;
, ,
, ,
, ;
- (,
, .);
;
( ,
).
:
();
;
, . :
, ,
.
(1997) . .
:
18
;

;
, ,
, , ,
, , ;
, ,
, .
- . ,
(), (

 ).
,
(2000),
: ; (
); ( ).
: ,
, , .
25

,
,
.
(Verwahrlosung)
, (verwarlosen; . neglect) ,
, , ,
.
,
.
.
.

, , -
.

, ,

.
, , ,
.
, :
, .
, ,
.
,
. ,
, ,
.

. ,
. ,
, .
, ,
. ,
,
.
, ,
: ,

26
I.

27
, .
, , ,

. ,
, .
,
. ,
,
.
, . ,
, ,
, -, ,
. ,
, , , , .
, , .
, ,
. , ,
, -, .
,
- -. , ,
, ,
.

, ,
,
, :
,
( ,
);
;
, (
, , );
.


.
, :
;
;
, . . , ;
(
).
, ,
, . ,
, , ,
.
, .

,
28
I.
.
, ,
, .

,
. - .
,
.

 ,
,
. .
, , , . , ,
.
,
, : ,
, .
, , , .

, , .
,
, .
, ,
, , .
29


, :
( ),
;
(
, .) ;
;

;
;
.

,
, ,
:
;
;
, ;
, ;

- ;
;
30
.

. , ,
, . 1
- ()
. ,

. ,
, , , .
,
, , , ,
. , , ,
. ,
.
,
. , ,
, ,

 .
, .
,
. 31

, .

, .
2
. ,
. , ,
. , ! !
,
. ,
, .
33



,
.

. 16 .
,
.
:
, , ,
,
, , . .
?
.
, , , , . .
:
, , (
);
;
, ;
,
, , ;
, ,
;
, , ;
;
;
;
, ;
;

;
, (
, ,
. .);
.
35


,
, .
,
,
.
-
: , , ,
. . ,
, ,
. ,
, .
. .
, , ,
. -
, ,
, . ,
.
, .
.
. ,

,
. ,
.
,
-
, .
- , ,
, - (
) ,
. , .
. ,
. : !,
, ? , !, , ,
! . .
,
, , , ,
, , . ,

, , .
, ,
.
36
37
, ,
, .
:
, ;
, ;
(,
,
);
;
,
;

 , , ;
, ;
( ,
);
(),
, (
, ).
,
?
, ,
:
, ,
;
;
, ;
.

, , :
, ;
, ;
, ( );
, , , ;
;
, ;
.
,
. :
/ ( );
: , ,
, . .;
.

. ,
,
. , ,
, , , ,
.
. -
,
- .
, ,
.
, .
39

, ,
(2000), .
, .
, ,
. -
,
. ,
. ,
.
1980 .

, .
,
.
, :
( !) .
, .
. .
.
- .
, , .
, ,
.
, , : ,
, , , , , , ,
, , , , ,
, (
!, !).
,
, :
;
, ;
, ;
, ;
( ) ;
. ,
;
, ;
, , , ;
, ;
40
;
, .

, , , , ,
. ,
, . ,
, .
. :
, ;
;
,
;
,
()
;
, - , ,
, , ;
, - .
, ,
.
, .
,
, , . .
.


,
,
.
(2000), , ,
:
;
, , , ;
(, , );
;
;
( , );
( , , . .);
, , ;
( , ,
);
;
();
,
(, . .).
:
42
;
, ;
;
, ( );
(
, , );
/ . , ,
;
(
, , );
;
, (,
, );
(,
, ) .
, ,
:
,
;
,;
(
, , - . .);
;
, (
...) ( ,,
...);
(,
, ,
,
);
, , .
.

 5 2 . 100
. .
2 -
( . .,
2001).
, ,
.
,
, ,
. , ,
.
, , ,
, . , ,
, ,
, , . ,
, ,
.

, ,
. ,
.
45
?

,
,
. .
(2000)
,
.
,
. :
, , ,
, .;
, , ( ,
, , . .).

, , .
, , , ,
.
. ,
.
, ,
- . ,
:
. ,
(, ), ,
;
.
( ) ( ). -
,
, .
: , , ,
. .
. ,
, ;
. , ,

 : , , , ,
, ( ) . .;
. ,
.
, ,

46
.
, : ..., , ,
, .
. ,
. ,
.
. ,
, ;
( ). ,
, ,
.
, ;
. ,
: , -, , ( ),
(), (), ( ),
( ), - ( ) . .;
.
. :
. . .
,
(Asher, Dodge, 1986). ,
, .
?
Stroufl, Fluson (1986) , ,
- (
, ,
), , ,
.
Olweus (1983) ,
. ,
, .
. , -,
.
, .
, . ,
,
. .

.
.
,
, , .
4.
, . ,
, ,
.
48
I.

49

 . ,
.
,
. .
, , ,
. , , ,
, . ,
, , , .
5. .
() .
.
, .
, (
) .
. ,
, . .
,
.

:
1.
. .

, .
,
,
.
, . . ,
, .
, -,
,
,
. , , -
2 3
.
2.
. -
, , , . ,
, ,
: . ,
.
( , .
.), . ,
.
3.
.
, :
. , .. .
, ,
.
50
I.

51

.
-, .
, .

 .
, , ,
: .. . .
,
.
.
-, ,
. -
. ,
, ,
.
-, .
, , ,
.
,
, . .
, , ,
, ,
.
, , ,
,
, . ,
.
,
. .
,
, .
, .
, , , . .
, , , ,
, .
, . 4 ,
. 2,
. , .
. , ,
, .
22-23 , .
,
, , ,
.
, (),
, . 52
I.

53
, ,
, , ,
.
.
, , , , ,
, .
-.
( ),
,
. , ,

 , . , ,
. . -
, , ,
. 4 5,
.
,
. ,
. . , .
, , , .
: , , ,
, , .
, ,
. , ,
, .
. ,
. :
-, , . , . , ,
;
-,
, , . ,
, ,
, , .
,
, , , ,
. ,
. :
. ,
, , .
, .
, , .
- , .
, , .
, 54
I.

55
. , ,
.
, ,
. , , ,
, , .
. ,
, ,
?!... ,
, , .
, .
, ,
, .
. ,
, . ,
. .
,
. ,

 . :
, , ,
. . ,
- , , - ,
.
,
, ,
, , , (
). , , ,
, - ;
( ), , . ,
, .
,
.
, :
. , ,
-. ,
.
, , .
, ,
, , .
, (
, ,
)
, . ,
, ,
56
I.

57
. ,
:
, ,
!
, . ,
- .
, , ,
, .
, , , ,
.
, . -,
- . -,
, . -,

( -10 F.43) (, , ,
)
, .
, . ,
. ,
. . ,
- ,
. , ,
, .
, , , .
.

 , ,
,
. , ,
, , ,
. , , ,
, . ,
, . ,
, , . . , (
III , . .).
, ,
.
- , . ,
, : , ,
, ( - ,
). , , , -
.
.
58
I.

59

, .
,
5 4 . ,
,
, , ,
, , , .
.
, , , ,
. ,
, .
, , , .
. :
, , ,
,
. ,
() .
. .

. ,
, 23 .
. , ,
, , , .
, ,
.

. .
? . , ,
: , ... ,
: , ... , .
! , , .
, , .
, , .
. , ,
.

. , . ,
, . ,
. , , , ,
, . .
, . ,
, . ,
: ? ,
,
60
I.

61
. , ,
.
.
: ... ,
, ....
, , ,
. ,
, .- , ,
.
.
-. , ,
. , ,
. , ,
. : , ,
, , .
. ,
, .
, , ,
, .. . , , ...
,
. , ,
, . -, ,
, .
, :
, ,
, , . , ,
.
.
, ,
,
.
, ,
,
.
.
,
, : ,
. , ,
, ,
: ... , ,
. ,
-

62
I.
1
63
, .
.

, , : -
,
. , , . . ,
, ! ,
, ,
! :
, ... , ,
! ,
.
, ,
. ,

.
, : ,
, ? - ? ,
, , .
, : , ,
! .
,
.
, , :
? !
,
. ,
, . - ,
.
,
.
,
, . -
, , . ,
,
, .
, , .
.
, ,
.
. , ,
: , , (
? ?), , .

, .
64
I.

65
... , ? , .
? , ?

, , , . .
. , :
, , , -, . , . ,
. . , , . . .
?
, . .
?
. , , , . ,
- .
?
. , .
?
, , , .
. - ?

.
? , ,
.
?
.
?
, ,
. .

?
.
?.
? ? - ?
, - , .
, ,
? ? . ,

: .
. !
?
.
, ?

, .
, , . ,
.
. - ,
?
-.
?
, , , . :
- , , ?
. : -
, . - , .
. , .
, . ., .
,
.
66
I.

67


.. . ,
. ? . .
.
?
.
?
.
?-.
, . -.
?
.
, ?
().
?
.
?-.
?
. , . , .
?
.
, .
.
, . .
,
-- . ,
, . ,
, , .
. , ,
, .
, . ,
(14).

1 : . .
. .
2 3 .
, ,
, *.

.
, .
. :
, .
. .
4 5, , .
.
. . .
68
I.

69
. , ,
, . , ,
. .

 , , .
. , .
, .
. ,
. ,
. , , , ,
. .
, , ,
, -. , , ,
. , , , ,
.
:
, , , ,
. , .
, , . ,
. . ,
, : ... - - ?,
. ,

, .
, , , .
...
, , ,
. , ,
. , .

, ?
,
. ,
, , , .
:
.
?-...
:
, ! , , !
, .
?
. .
- ?
- , ... ,
, , .
( ) , :
, .
, , .

, , , : , 70
I.

71
. , . ,
, , ,
.

?
, .
?
, .

 ?
.
?
, .
- ,
?

, . . :
, ( ).
, .
, , .
, (
), . ,
. ,
.
,
, , , ,
.
: ?
?
, ,
? , ,
, .
.
, 9- , ,
, : ... !..
, , .
, . ,
, , , - ,
, . ,
,
. .
. ,
: ! ! : ?
, , , .. . ,
. . , ,
: ... ,
.
^ ,

. ,
: , ,
72
I.
1
73
, .
, . , , , ,
, . ,
, , ,
, . ,
. : ,
. ? !
, , ,
, .
.

 .
.
. - ,
, , .
: , .
-.
, , ,
. ..
. , , ,
, ,
. , , , ,
. , .
, .
.
, ,
, , .
, ,
,
, .
,
, .
, ,
. , ,
, ,
. , ,
. ,
, . ,
,
. ,
. ,
.
74
I.

75

* ;- -

Pwc. /.
. 1 , .
,
. .
. ,
. .
, . .
, . ...
. : , ,
, , ,
, , , ,
, ... ,
.
,
- . ,
.
,
. .
, ,
, .
, ,
, .
, , ,
76
I.

77
, .

.
P. S. . , ?
.
, ,
, .
, , . . ,
,
.
, , .
, , ,
, . ,
,
, . ,
,
, . ,

 , ,
. , ,
, , , , .
, , .
.
. , ,

., , .
. :
? . , . ,
, ,
, , , .
. , . . ?!
...
. . : ,
, ...

79

, ,
. ,
,
, .
. ,
7-8 ,
( . ., . ., 2000).
.

, ,
( . ., 1997).
,
60 000 .

( . 135 ). 70% ,
, ,
28% ( . ., . ., 2000).
.
131 (), 50% ,

(, , ). , 2/3
1/3
( . ., 1997). 5
12,5 ( . ., . ., 1997).

:
150 000 200 000
(
(Finkelhor D., Hotaling G. .,
1984);
. R. Hayman, . Lanza (1971) ,
12% 12- , 25% 13-17 ;
2% 6%
(Meichenbaum D., 1994)
, , , , ,
, , , , .
, - , , , ,

 ( ., 1996).
. . (1997) , , ,
, . ,
. :
;
; , ,
, ;
, 80
I.

81
; , , ,

.


,
, ,
, . ,
.
(Child Sexual
Abuse CSA) 16 (
18) 5 .
,
() , ,

.
. (1961)
,
, ,
- . ,

, .

(2000) -
() .
-
, .
Swann and Ralson
, -
:
, ,
(, );
;
;
, , ;
, , , ;
.
:
;
;
;
;
;

 ;
;
.

, 82
I.

83
.
( ,
, ),
.

12 ,
3-7 .
, , , ,
( ).
, .
, , , ,
- .
14 20-30% 10%
. , , .
3-4 ,
. 75% . 25%
. 45% , 30%
( , ).
, , , ( . .,
1996).
,
.
, ,
. , ,
,
,

.
,
, ,
, . ,
, ,
, , .
, , , . ,
, ,
. , ,
. , , ,
, .

.
-, , . ,
2% , , - . ,
, , . .
, - .
84
I.

85
-, , .
40 , 50% 30 .
-, ,
, 5%
. ,
1/3 ( )
1/3
.
, , ,
, : , ,
, , ,
: , , , , . .
, .
,
. :
. ,
.
, ,
.
. ,
, , , , .
, , ,
, .
. ,
.
,
.
. ,
, ,
, .
,
, . . .
, ,
.
:
. , , ,
, .
, ,
.
. ,
, ,
, .
.
. 2% . ,
.
, .
86
I.

87


.

 ,
,
, , ,
. .
, ,
,
. ,
.
: ,
, .

-
,
, ,
.
,
. , -
.
: ; ; , , ;
, (); ().
: , ,
, , .
: , ,
(, ), .
, :
, ;
() ;
, ;
, , , , ;
;
;
, ;
( 9
).

,
.
) :
;
;
,
;
I.

( );
: ;
( ), , .
) :
, , ;
, ;
, ' , , ;
, ( ,
);
, ;
, ,

 ;
;
;
( );
( ).
) , :
, ,
;
( );
, ;
( , , ,
);
-
, ( ).
) :
;
, .
) :
;
(,
,
);
, .

, .
,
.
, , , , .
, : ?
? . .
,
.
. ,
.
.
, . , ,
( ), (. . 90
I.

91
, ), .
. .
,
, , .
:
. , ,
. , .
, , , ,
. , .
. ,
, .
. (
), ( ). ,
, .
, , .

 , ,
. : ,
. . ,
, , .
, . ,
, ,
:
. .

. ,
.
, . -,
, , , ,
: ,
.
, , ,
,
. , , . .
. ,
, ,
.

, . ,
, .
:
/. . ,
, ,
. , ,
, .
2. , .
, .
, ,
92
I.

93
: - ,
, .
.
. ,
,
. , , .
, (3-6 ) , ,
, , .
, , , .

.
, , .
? . (1996)
. -, :
;
, ; . ,
, ,
. : , , ,
? , ,
, .

 , ,
.
, , .
, /
,
, .
.
. : -
, - , - .
.
,
. .
.
, . ,
, ,
, ,
, , .
, . .
-
: ,
(, , , , .).
,
. , .
, .
, ,
94
I.

95
,
.
. , .
( )
, .
1.
.
,
. ,
. , ,
.
2.
.
, . ,
, , .
, .
: .
, , .
.
3.
.
,
.
. ,
, .
, . . ,
, .
: , . ..
() .
, .

4. .
.
.
.
( ), ,
; ; . .
, . , ,
.
, ,

, .
, ,
, (,
, . .).
.
. (, ,
). , , , ,
.
, .
, ,

96
I.

97
.
. 5. .
, ,
, , , .
, ,
, , .
, , ,
, .
,
.
,
. ,
,
( , , .),
, ,
.
- (),
. . 1984 .

12 .
: , ,
, . , ,
. .
, ,
, . ,
, . ,
.
, .
, .
,
, .

 .
, , ,
, . , ,
, , ,
. ,
, , .
, , -,
. . , ,
, , .
, , , , . 18
5 . ,
. 18 , ,
.
. , .
,

98
I.

99
. . , :
, , . .
.
. ,
, , . . ,
, , , , :
? . : , ,
. . .
, ,
, , . ,
. , .
, ,
. ,
. - .
- , .
, - .
. .
: ,
. . ,
-,
. , (, , ,
). ,
, , , ,
. ,
, 20- , . ,
, .
: . , ,
, , .
, , .
, , , . .
, , . , .
, , , . ,
. , ,
, , , . ,
, . , .
, , , ,

 . , ,
, , , , , .
, . ,
, , .
, . , ,
, , . ,

100
I.
.
.
, . ,
, ,
.
,

. ,
,
.
,
.
,
, .
. ,
, ,
.
,
Arthur Green (1995),
, ,
,
.
( - , -
, ). ,
.
, , ,
. .
, , ,
. .
, ,
.
,
?
1. Green (1988, 1995) Kaplan (1983) ,
.
-

102
I.
,
103
. ,

, - ,
. ,
.
, ,
. ,
(Green, 1995).
, ,
, . ,
,
, ,
.
4.
, , ,
(
, , ,
).
, ,
, .
.,
,
. , , ,
,
, .
, , .
/, ,
. , ,
.
, , .
.
, ,
,
. ,
, .
: ,
, .
, ,
. , ,
, .
, ,
, . ,
, ,
,
. , , ,
104
I.
, .
, ,
, .
-
. , ,
(F.65 -10):

(F.65.4);

(F.65.2);

(F.65.3);


(F.65.5).
7. , ,
.

, , ,
. . ,
, . , , :
,
. ,
.

.
: , (,
) ; ,
; .
/
, .

.
,
.
.
, .
,
(, ), .
, .
,
, ,
.
,
, - .
A. Green (1995) ,
, .
106
I.

107

, -
-10.
DSM-UI. ,
1995 DSM -10
.
, ,
.
-
, - ,
, .. . , ,
, ...,
, (
).
,
(, , ), ,
(- ), - ,
.

 ,

.
( , ,
) ( , ).

(,
), , ,
.
, ,
. . DSM -IV
:
(), :
, , ,
( , , ,
Flashbacks , , ,
);
;
, , , ,
, , ,
(, , ,
);
( );
Numbing , ( );
,
( ),
( , ,);
6)
(
, , .);
108
I.

109
, :
, , , ,
( , ,
, );
( );
,
;
,
;
1 ,
.
,
(, , )
(, ). ,
,
. , ,
(
, , ,
, ).
F. Rowan, D. Foy (1993), J. Goodwin (1995) .
, , .

 -.
, :
3 , , , ,
, ^ ;
,
(, , ,
, , , , ) (,
, , ,);
,
, , , , ,
; , ,
, ,, ,
;
9-13 , ,
, ; : ,
,
;
13-18 , , , ,
, ,
, ; : , ,
, ,
.
. . (1997) ,
,
. , ,

I.

111
. , -
, .
,
, ,
. ,
,
. , , ,
, .
, ,
,
, .
-
() ,
,
( ,
. .).
,
, , .
, , .
,
, - , . ,
, ,
.

()
(, ,
).

, , , , , -
. , ,
(, . .)
, , .
, , ,

. (1979), 80%
, .

.
, ,
, , . .
( , . .),
.
- (),
. . . .
. 1980 . 16 .
112
I.

113
: . , , . 7
. , :
, . . ,
. , .
,

,
,

.
, .
, 4 ., ,
. 4 , 1996
, . , . ,
, , .
. , . , .
. , , .
, , 12 , ,
, ,
, , .
, . . ,
, .
. 18 1996 .
, - .
, .
, . ,
. .
,
. , , .
. -
, , . , ,
. 13 , ,
, , .
- , .
,
. ,
, 10
, , , 18 . .

, .
: , ,
. , , ,
. .
, , , - .
, , , ,
, , .
: . , ,
,
4
I.

115
. , , , , ,
, . , , ,
. , ,
, . . , 12- ,
, ,
. , , ,
, , .
, , , . ,
, , ,
. , , ,
, , , .
, .
, , , , ,
. , ,
, ,
. .
- ,
, ,
, .
, .
( , , ,
, , , , ), .
, , .
- .
,
,
,
. .
, (
).
,
, ( )
, -I
. , .
.. . , -
. .
, ,
, ,
.
(4 )
. . .
- ,


116
I.

117
,
, ,
.
,
. .
.
, ,
.
,
.
,
, : ;
; ; ;
; ; () ,
; ; ;
(, ,
, , , . .). :
, , , ,
, ,
, .

. , , ,
. . ,
, .
,
, .
, ,
. , ,
.
,
. , A. Green (1995),
, , ,
. ()
. .
.
, ,
.
, , ,
, .
, ,
, , ,
. / ,
.
,

118
I.

119

 . ,
, , .
,
.
. -
, ,
.
,
IQ , ,
. Sandgrund (1974) , 25% ,
, IQ 70 (
). ,
, .
, , ,
,
.
, :
.
, , .
, , . .
, ,
, , . Green
(1995) , ,
,
,
| , .
, ,
-
, - .
, , , , , ,
.

,
, ,
. ,
, ,
, ,
.
.
-
,
, .
.
,
, , .

.

120
I.

121
, . ,
-
. : , ,

 , , , .
,
. 21,8% , , 35,4% ,
, (Kessler
et al., 1995).

, , , , ,
. .
.
.
, , -
, .
.
, (,
).

,
(), ,
.
. . . .
, , ,
( ) ,
....
. . Ludwig (1983), ,
, ,

.
(Ludwig A. M., 1966):
, ;
;
;
;
;
;
,
;
;
().
,
, ,
.
,
.

.
.
122
I.

123
--,
. (Van
der Kolk . ., Fisler R., 1995). ,
( , -)
,

.
, () ,

.
, (Marmar . R. ., 1994),
(), , .
,
.
10- , : ,
", ,
, ,
, . .
,
, .

, , ,
, , -
. (
), (,
, ,
, , ,
, ).
,
, :
;
;
;
;
;
.
- .
, -,
,
, ,
. - , ,
, -

.
.
,
.
, , 124
I.

125
. . , . .
, ,
.
( ., ., 2002)

, ,
.
( ) ,
,

 ,
.
,
,
,
.
, ,
, , ,
, .
.
,
. .
: ,
,
.

. - :

, ,
.
, .
.
,
. ,
, , -,
.
,
. Silbert & Pines (1981), 60%
.
. 1986 , 10 .
: , .
, - .
, . ,
, , . . ,
, , .
. -
126
I.

127
, , , , ,
. ., ,
, , ,
. . , 1993
, ,
. 1995
.
,
, ,
, , .
- .
. ,
, - . ,

, . , ,
, . ,
, ., , . ,
, , .
. , :
, , .
, , . . , .

, .
, , , , .
, ,
, . , , .
, .
. , ,
, , .
- , .
. .
,
.
, ,

, .
, .
. . , ,
. .
. .
, -,

128
I.

129
, .
, .
: , ,
, . . ,
. ,
, . - -
, ,
, .
: , ,
, . - ,
. , . , ,
, , ,
. , ,
, , - .
, ,
, , ,
.
, , . , ,
- . , ,
, ,
. , ,
, .
.
, , , , , ,

 , , ,
. .
, ,
. , ,
. , ,
, . ,
, , ,, ,
; , ,
, , .
- . ,

.
. .
.
... , .
.

130
I.

131

... ,
, . ,
.

.
, -
. , , .


. ,
. (
).
,
,

...
, ,
, .
,
. ,
, , .
-
, ,
,
. ,
. ,
.
, , .
( -) ,
. , ,
, ,
.

 -
-,
. , ,
,
, .
-
, .
, -
.
, .
132
I.
, ,
-.
A. Green (1995), -
, :
, ,
;
, ;
-:
, ;
, ,
, . -
,
;
: ,
, ,, ,
.

,
. (
) . ,
,
. , ,
,
.

, ,
,
- . , ,
, , . ,
,
, .

. , , ,
, ,
.
,
134
I.
, .
: ,
. ,

,

 .
.
,
- ,
, ,
. .
, . ,
,
.
II

,

,
, , .
,
,
, , . Tennant (1988)
, :
.
, ,
.
, .
, ;
.
, .
138
II.
,
139
.
,
. , .
, ,
, ,
.
.

.

-,
. ,
, .

, , ,
. ,
,
, . ,
, , .
, :
, ,;
;
;
;

 , .
,
. ,
. ,
, , , ,
;
.,

.
, , ,
.
: , -
-, .
,
.
, .

, ,
, .
, (
)
.
140
.
9.

, , -
. ,
, ;
, .
, , , ,
.
, , .
.
, , , ,
, , , ,
, , .
:
,
, :
,
, ., ,
, ,
. ,
, - .
. ,
, , .
,
, .
:
, ;
.
3.
, , ,
. ,

 ,
142
II.

:
143
,
.
, ,
.
, ,
, ,
.
, , , ,
. , ,
, .
, , .

. ,
.
,
, , ,
.
.
, ,
, .
,
, , , .
, :
, , . -
, .
,
, .
, . ,
, , .
.

,
.
. -,
, .
,
. , ,
.
:
.
, .
, :
;
, . . ,
;
,
;
144
II.

 :
145
,
, , . :
,, , .
,
, . , .
.
:
: 2 7 ;
: 5 ;
: ,
.
( .)
,
.

, ,
. , , :
, , ,
, . ,
.

,
, . ,

. Sorensen Snow (1991) , 3
5 ;
13 17 . 6 12
, ,
.
,
,
, ,
.
:
( );
;
., :
,
( , );
;
(,
). , ,
, ;
, ,
(, , );
, , 10 ;
146
II.
:
147

 .
.
, , , ,
.
;

, ;

, - .
,
. ( ) ,
;

;
, ,
;
( , ,
) , , , ,
, .
, , .
, .
, (, ).

:
();
.
.
:
, ,
, ;
.
(,
. .), .
, .
,
. , , , .
,
, .
, :
;
;
.
,
, ,
. ,
.
.
, , ,
,
148
II.
:
149
, .
, , ,
, .

 , , .
, , , ,
( ), , , . .
, - -. .
, :
, , , ;
: , ;
, , ,
,
( );
,
.

, .
.
. ,
, .
, ,
.
, :

?, , .
, ?. . ,
?
,
.
:
;
, , , ,
, . .;
;
;
,
.
, ,
. , ,
. ,
, .
, ,
:
, ;
, , , ;
.
,
. , ,
. , .
, :
150
II.
, ,
;
, , , ;
, (),
;
,
, .

 , ,
,
. - .
, .
. , .
, , ,
.

Hollander (1989) : , ,
.

:
( );
,
;
;
;
, , ;
.
.
,
,
.
, , .
.
,
. , ,
, - .
.

153

,
,
, .

, , ,
, , .
, , .
,
.

?
, ,
.
, :
1.
:
;
, ;
;
.
2.
:
, ;
;
;
;

;
.
3.
:
;
;
;
;
;
.
,
, Lazarus (1990)
, ,
,
. ,
, , , ,
, .
, ,
:
154
II.

155
:
;
. :
;
- ;
- . :
() ;
;
.

, ,
, . ,
. ,
, , ,
. ,
: ,
.
, .
,
. , ,
, . , ,
.
, ,
,
.
, , ,
( , ),
. ,
, .
, ,
, ,
, .
,
.

 .
, ,
.
?

,
, . ,
.
. :
158
.

159
, ,
. , ,
(
), , , .
.
, , - ,
. :
, ? ,
, : ,
-, - .
-, . , -
, , , - .
, , ,
.
. , .
7 ,
, 2-5 ,
, .
, , ,
.
,

.


, ,
.
, , , , . .
. ,
,
, , .
, .
, ,
. , ,
( ).

;
, ,
, .
/. .
, .
, .

 ,
160
.

161
. , : ,
20 , , . ,
, 20- .
, , :
, ;
;
.

: , , .
, . ,
, : , ...
... ... , ,
, .
,
. ,
.
2.
.
, .
, .
, ,
, .
,
.
3.
, .
, , ,
, .
, , , .

;
, . , :
, - ?, : ,
, , , .
,
, . ,
,
, , .
, ,
, . ,
, .
, ,
.
4. .
,
;
, .
: ,
. , , , ,
162
.

163
, . ,
, , .

.
5.

.
- ,
, .
, , :
. - ,
,
.
6.
.
,
, : ,
, . 2-4 .
,
. , -,
; -, .

, , , , ,
.
, ,
.
, , .
, ,
, , .
,

() , .
,
, :
.
?
.
?
.
, ? ( .)
.
( , ). , , ,
?
,
. , ,
, .
, -
, .
,
.
164
II.

165
,
, ,

 .
, ,
.
, ,
. .
, ,
. ,
,
?; ?; ?
?,
?.
: ( )?
,
, ,
.
: ,
.
Garbarino Stott (1989) ,

:
, 5,
;
, ;
;
, ?, ,
;
, ; ;
;
, ,
, ,
.
, , , ,
, :
;
.

, ,
. ;
- . ,
, . Benjamin (1987) ,
:
;
, ;
166
.

167
,
;
, , , ;
;
,
.
, ,

 ,
. :
, ,
: , , .
;
-;
,
, , , . .;
, ;
, ;
, ,
, , , ,
.


,
. ,

, .
Loftus (1993) , :
.
.
. , ,
, ,
,
. , ,
; ,
:
- ,
;
;
,
, ;
;
;
, , :
.
168
II.

, , ,
, .
, ,
; ,
.
, , ,
.
:
;
, ;
, (
);
, ;
, ,
.
,

 ,
, . , ,

1 , .
, , , - ,
: .
,

, ,
, , - ,
: ,
, .
, ,
:
;
, ,
;
.


, . , ,
.
170
.
,
, .

. , ,
,
, .
,
, ,
, .
,
, .
,
, .
, , .
, . ,
.
, ,
.

, . ,
,
:
,
171
, -,
, ; ,
, ,
. - ,
. ,
, , , ,

. , ,
.

, ,
. ,
.

, .
, , , , ,
; .
, ,
.
,
. , , 3 ;
; - ;
; ;
172
.
,
173
, , - . ,
.
, ,
, . -, ,
- , .

, , ,
, , - .

.
.

,
. , , .
, ,
. ,
. .
? , , ?

, ,
- ,
.

. ,
, (,
) .

- ,
, , , .
,
, , , , . . ,
, ,
.

...
...

 , ...
, ...
, ...
...
, ...
, ...
...
...
... ...

,
, , .

174
.
,
175
, .
; ,
, ,
. :
, .
.
.
.
.
, .
, ,
, . ,
, ,
. ,
,
, .

, , , .

12- .
, , . 5
, .
,
( )
.
.
;

. 12 ,
6-7 .
, .
.
( ,

):
. , .
, . .
, .
. .

 , .
, , ,
. ,
, , . , ,
.
.
,
. ,
176
II.
. . ,
. , ,
, . ,
, .
. , , ,
, , .
, , , .
. .
.
, .
. ,
( , ). .

,
, . , ,
.
, ( ),
, . , ,
, .
, .
, ,
,
177
. ,
, .

,
:
( )
.
( ),
, .

. ,
.
12-. ,
-(
), 7 .
( , ,
, ).
:
- (
, );
;
- , .

178
.
4. (
), ,
.
, :
,
.
.
.
( ,
, ).
,
.

;
, ; (
). ,
,
.

1. , ,
.
,
179
.
,
. , . ,
: ? ,
, ,

.
, , .
.
.
,
. , ,

.

. , , : ,
, , .
. , ,
.
, .
, ,
, .
.
, . 180
.

 3-4 , ,
, 1- .

5 :
?
, , , ?
, ( )?
?
?
, ( )
, .
.
1.
, ?
, , ,
.
2.
, ?
, .
3.
- , , , ,
?
, ; ,
.
4.
, , ?
. , -,
.
5.
, , ?
,
, .
181

, :
?
, , ( , , ,
)?
, ?
?
. ?
, .

; , ,
.


, , ,
, , ;
. ,
, - .
, -
:
();
();
.
, ,
.
s
182
II.
, ,

 , , ; ,
. ,
, , .
, , ,
, . :
;
;
;
;
.
Carkhuff (1981)
,
.
I .
II .
III I II.
Carkhuff 1 2 , 3 ,
4 5 . 1 2
, :
, ;
, ;
;
, ;
, ;
;
;
, ;
;
183
;
, .
1 :
, ;
, ...;
.
2
. III,
, :
;
;
-;
, ?.
,
, , ,
.
3
. ,
: ,
. , , , .
, .
, .
4 , I II:
, ,
, .
184
II,
5, , ,

 , ; .
, ,
, ,
, .
,
, .

, -,
, .
, ,
. ,
- 5-12 .

,
, . ,
, , , ,
, , .
, .
185

,
. , , ,
, , .

, - -, ,
, .
, ?
, ?


. , ,
? , .

, ,
. , ,
... , ....

-,
.
186
II.
, , . , ,
.
,
. ,
, , ,
, . ,
- ,
.
,
. ,
, .

.

, , ; , ,
, . , ,
- ; , .
, ,
, ,
.
,
, , ,
, .
.
187


, .
- . , |
, , .
, ,
.
, ,
, ,
, () , .
,
. , ,
, ;
. , .

.
.
:
?
?
?
?
, , ?
?
?
?
188
II.
, , ,
, - , .
, .
, -,
: , ...; -,
.

,
, ,
. ,
, , .

,
. -
, .
.
,

 - ,
.

1. . : 5
, ...
...
189
... , ...
.
.
. ;
: 5 ,
- .
. , - , , .
. ,
, . ,
.
.
30 . , . ,
.
. :
. , ,
, : ... ,
, .

1. .
.
. ,
, ,
.
190
.
, !. :
, . ,
, ! . . ,
.
. ,
, . . .
, -,
, . ,
.
- -
-
. ,
. ,
, .
. ,
.
,
, .
- A-B-C-D-E
. , , ; D, .
:
191
- , , .
, .

 .
:
?
? - :
.
, , .
.
, -, , ,
.
- , , -
. ,
. :
, .
, .
, , ,.
.
, .
,
. :
1. .
192
.
2. ,
.
: 3. , ,
.
,
, , , , .
,
, . ,
, .
,
, ,
.
-
-
:
, .
,
, .
, .

.
, .
5 6.
, , ?
?
193
, ?
?
, ?
: ?
, .

 : ? ,
, .
, -
,
- , , , .


( )
. :
.
.
.

, ,
, ,

194
II.
( ) (, ,
). :
, .
,
.
.

.
.
, 4.
, .

,
( ).
:
, .
: ) ,
; ) , ; ) ; )
.
, .
, .
, .
.
.
195

, ,
. , ,
, . ,
, .
.

, ,
. ,
, . .

.

 .
, , ,
, . , , ,
, .
,
.
19
6 ,
. , ,
- ,
, , 196
II.
.
,
.
:
. 1.1. . : 10 . : 6-9 . (
.) :
.
. ( , , .
, .)
. . .
, - .
. , . . ,
.
. , . ,
, , . . (
.)
, .
, , . . .
, .
, . .
, .
. . . .
. , .
.
197
6. , - . ,
. , , ,
.
. 1.2. . : 0,5-1 . : 3-5 . : ,
.
.
, . ,
. ,, .
, . ,
.
, .
5.
. , 3, ,
.
. , , , .
3 , , , ,
, .
, , .

. 1.3. . : 1 . : 6-11 . : ,
. .
3 : , , 6, 8 12
.
, . , ,
().
198
.
(). .
()..
, , . ,
.
, , ,
.
. 1.4. . . : 8-11 . :
. .
1. , . , .
, . : ,
: .
,
. ,
.
. 1.5. . : 5-7 . : 711 . :
. .
.
. , .
, . . ,
, , .
. ,
. . , . ,
?
. . ,
. 199
. . ,
?
. , , .
, . , ?
. ,
. , ?
, ?
.
. 1.6. . : 2-3 . : 4-8 . :
.
.
.
, : , , .
.
.
, : .
.
. 1.7. . : 5 . : 6-10 . : , ,
. , ,
.
, ( ),
( , ). .

 . . .
- , . .
, , , ,
.
, . ,
.
200
II.
,
201
4. . . .

, 4-6
, .
, , ,
. , ,
( ),
,
, ,
, .
, , ,
:
,
, - .
, ,
, . . .
, .
, ; ,
.

, ,
.

- , -, .
,
. , , ,
. :
.
, .
.
, , ,
, , ,
, . ,
,
.

:
;
;
;
.

:
.

 .
.
, .
202
II.
,
203
5. :
:
A)
.
) , , (
, , );
B)
,
; ,
; , : ,
, ?
.
:
A)
.
) , ,
.
B)
;
, ;
;
: ,
, , ,
?
:
A)
.
) , ,
.
B)
, , ;
;
;
: ,
, , ...
:
A)
.
) , ,
( ,
).
B)
;
, ; ;
;
: , - ,
?

, , .
, ,
- . , , ,
.
, , ; ,
, .
. , . ,
; ,

. , -
:
.
, , .
204
II.
,
205
, , , , .
, : , .
, - :
.
, .
.
, , :
, .
, .
, .
,
.

, , , .


, .
. ,
, .
; .
.
, , . , ,
, . ,
, , ;
, .
, . ,
.

, 9 , .
; ,
.
: .
,
. ,
.
.
: , , . ?
: , - ?
.: , .
.: , .
.: .
: .
.: , , .
: , , .

 .
206
.: , .
: , , .
.: , , ,
.
: !
.: , ,
.
: .
.: , , ,
, .
: .
.: , , .
: .
.: , , , ,
, ?
: ?
.: , , ,
?
: - , .
.: , ?
: , .
.: , ,
?
: , .
.: -, , , .
: .
207
.: , - .
: . .
.: , .
: ! ?
.: .
: !
.: , , , ,
.
: , . , .
.: ?
: : ,
?
.: , .
: , 4.
.: . , ,
?
: , , .
.: . ,
, ?
: .
.: - , , .
: .
.: , , . .

209

()

 .
, ,
.
, ,
, .
-
, , , .

1. .

.

, : ,
, . . ,
. , , ... , ,
. , ,
. . ,
, , ,
. , , , .
, , .
.

.
, .
, .
2. .


.

, ,
, . , , ,
, . -
, . , ,
. , ,
, , .
, .
.
,
.
210
II.

211
... , , ...
, ... ,
. , .

.
. , , ,
.
; , ,
.
3. .


, .
, .

.
, ; ,
, , .
, , .
:
. ,
, . .
, . ,
. , , ,
. , . . . ,
, .
. .
, , .
, , . ,
. , .
. .
. , ,
. , . . ,
, , . (.)
, .
. -, .
, , . ,
, , . .
.
- , ,
, , , . , .
, ,
, , . ,
. .
, .

. ,
. :
212
.

213
;
, ;
;
,.
4. .

, , , .

. ,
,
, .
, :
.
, , .

, - . -,
. , .
, , .
,
. .
.
. .
, , . ,
... . ,
, ,
, ...
. , .
... (.)
, , ,
. ( .)

. ,
.
, , . ,
. . 5
, .
5. .
;
, ,
.
,
.

. -

.
, , .
, .
214
II.

215
, , ,
.. , , ... - ...
... - ,
. ? ? ?
? ,
, , - ,
. ,
? - , ... , ,
? ? , ...
, , , , , ,
. , . .
, , ,
. , , ,
.

, ,
.

, , , ,
, 2030 .

2 12

.
,
, .
, , ,
, , ;
. ,

.
; , ,
, ; ,
, .
Barnes (1993) :
.
.
, .
.
, , ,
.
.

,
.
, ,
216
.

217
, .
, ,
, .

,
, ,
, , , .
,
, , . ,
,
( , , ,
).
-
.

, ,
.

, .
, , :
( , , , );
;

 ;
;
;
;
;
;
;
;
; .

, :
.
. ,
, , , .
.
, :
, ;
, .
:
- (
).
- .
.
, .
218
II.

219

Irwin (1993)
. 15-20 : ,
; , , , , ; -;
.
Jenkins Beckh (1993), .
, ,

.
, , ,
. .
,
,
.
.
.
.
: ,
; , .
.
, .
, , .
,
, .

.
,

- ( , ; ).
, , .
,
.

.
,
, ,
.

, ,
(Lyons, 1993).
, .
, ,
; ,
.
.
, , . 220
II.

221
. Arlow Kadis (1993) ,
; 4 10 ,
;
;
.
, ;
, .
;
; - .
; - .
; .
, .
, .
: , , . . ,
.'
(, , )
. , .


.
.
- ;
, ; , , .
, ,
, ....
- :
?, . .
: ?
, ,
, .
: ( )
?, ,

.
, , , , .
, , , , -.
:
?, ( ) ,
?.

.
, ,
.
:
;
, ;
;
;
.
222
II.

223
:
;
;
.

, :
1.
:
, .
2.
:
;
.
, , . .
:
.
.
, .
.
: 1.
:
;
, ;
;
, ,
.
2. , -:
, , ;
.

1939 . Margaret Lowenfeld,
. Barnes (1991) ,
; ,
. -
, . Allan Berry (1993)

 50x75x7,5
, . Barnes
, . ,
, , , , , , ,
.
,
, , .
,
:
;
;
224
II.

225
/ .
3. , .
(20-30 )
1. - , , - .
.2. .
.
( ) ,
, . ,
.
.

, .
(, ), (,
) ( ..., ?).
,
, .
, , .
.
, , ,
.
:
?, ?.

-
. Levenson Harris (1993)
.
.
,
. Celano (1990) ,
; , ,
, . .
, .

. , ,
, .
;
, .

1. , .

, , , ,
, , .
,
.
.
226
II.

227
2.
.
, () ?.
, 8-
. ,
, , , .
3.
.
,
, ,
.

,
, , . ,

.

Hartley, Frank Goldenson (1993) ,
, .
, , .

. ,
, , ; , ,
. - .

.
.
.
.
, ( ).

,
.

229

Mandell Damon (1989), ,
, .
, ,
.
, ,
.

. , ,
, ,
, , .
, 45 1,5 ,

 . , 7-8
.

1.
, :
;
;
.
- ;
, ,
.
;
.
:
, ,
.
.
,
, .

, ,
,
.
:
, ,
.

, , ,
.
, , ,
, , .
230
II.

231
.
20-30
, .

, ,
.
,
;
;
;
;
;
;
.

*- , ,
, .

 , .
,
.
, ,
.

1. ,
. , . ,
, , ,
, .
, ,
.
, ,
-, , .

.
. ,
, . Bergin (1989)
:
, ,
.

,
10 .
1. 1 ; 2
; 3 .
,
, .
232
.

233
2. 4 , ;
5 ; 6 .
,
. , ,
, , ,
.
3. 7 ; 8 ;
9 ; 10 .
,
. , ,
, .

10 , 90 .
:
15- , 45 .
.
,
,
. 45 - , ,
, , ,
. 10 :

 ;
;
;
;
, ;
;
;
;
;
;
.
,
. ,
.
- , .

, , .
,
.
,
.
, ;
, ,
(, - ). ,
, ,
234
II.
. ,
.
, ,
. ,

, .


, , ,
,
.
,
, (
), - ,
, ,
; , . ,
, ,
, .
(
):
1.
. :
;
;
;
.
2.
( ). :

 ;
;
236
II.

237
(, , ; ;
).
3.
(, , -).
:
;
.
4.
(. , . ).
:
;
.
5.
(. , . ). :
;
;
.
6.
- (. , .
.) :
;
;
.
, ,
Orenchuk-Tomiuk, Matthey Christensen (1990), ,
, , 3 :
;
,
.
, , ,
.
. ,
.
-
; , ;

.

,
, ,
.

, . (1990), -.
,
.

, ,
.
:
,
, ,
.
,

 .
238
.

239
,
, .
,
, .

.
.

.
- . ,
, , ,
,
. ,
, , ,
. , -
, .
.

,
. ,
, ;
; .
.
, ,
, , .
,
. , ,
, .
, ; ,
; ;
.
,
. , , ,
.
. ,
,
. ,
,
, .

,
.
. ,
, ,
.
, ,
,
240
II.

241
,
.
,
.
.

.
,
.
, ;
1,5 . , 6-8
; .
;
,
, .
,

, .
,
.
,
.
. , ,
, , ; ;
.

, , , ,
, -,
, .
, . :
;
- , ;

243

. ., . . - --
. , 1997.
. ., . . , , .
,: , 2000.
. ., . . : 2- . .: , 1994.
. .
: . , / .
. . . ., 1998. . 131-140.
. . //
. ., 25-28 2001. . 42-43.
.
( ). -. . ... .
. ., 2001.
: / . . , . . .:
, 2000.
/ . . . -. - .:
, 1997.
. . - : . . ... . . .

., 1994.
., . . , , 2000.
. . .- ; ,
2001.. 64-74.
. . : . .: , 1996.
Benjamin A. (1987). The helping interview (3rd ed.) Boston: Houghton Mifflin.
Browne A., FinkelhorD. (1986). Impact of sexual child abuse: A review of research. Psychological
Bulletin, 99, 66-77.
CarkhuffR. (1969). Helping and human relations (2 vols). New York: Holt, Rinehart & Winston.
CarnesP. (1985). Counseling sexual abusers. Minneapolis: Comp Care Publications, 1985. p. 64.
Coohey C. (1995). Neglectful mothers, their mothers and partners: The significance of mutual aid.
Child Abuse and Neglect, 19, 885-895.
DeikursR., & Soltz V. (1964). Children: The challenge. New York: Hawthorn/Dutton.
England L. W., Thompson L. (1988). Counseling child sexual abuse victims: Myths and realities.
Journal of Counseling and Development, 66, 370-373.
Finkelhor D. (1984). Child sexual abuse: New theory and research. New York: Free Press.
Fugitt E. D. (1983). He hit me back first: Creative visualization activities for parenting and
teaching. Rolling Hills Estates, CA: Jalmar Press.
Garbarino J., Sebes J., Schellenbach C. (1985). Families at risk for destructive parentchild relations
in adolescents // Child Development. V. 55, 174-183.
Garbarino J., Guttman E., SeeleyJ. (1986). The psychologically battered child. San Francisco:
Jossey-Bass.
Garbarino J., Stott F. (1989). What children can tell us. San Francisco: Jossey-Bass.
Garbarino J., Kostelny K. (1992). Child maltreatment as a community problem. Child Abuse and
Neglect, 16, 455^64.
Glasser W. (1969). Schools without failure. New York: Harper & Row.
Goodwin J. (1995). Post-Traumatic Symptoms In Incest Victims. American Psychiatric
Association.
Green A. (1995). A comparison of physical and sexual abuse / The materails of a conference Child
Mental Health and Child Abuse, meeting at Budapest, 1995.
Green A. (1988). Child maltreatment and it's victims: A comparison of physical and sexual abuse.
Psychiatric clinics of North America, 2, 591-610.
Kaplan S., PelcovitzD., Salzinger S. (1983). Psychopathology of parents of abused and neglected
children and adolescents. Journal American Academy of Child Psychiatry. 22, 238-244.
KendallP. (1993). Cognitive-behavior therapies with youth: Guiding theory, current status and
emerging developments. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 61, 235-247.
Kessler R. C, Sonnega A., Bromet E. et al. (1995). Post-traumatic stress disorder in the National
Comorbidity Survey // Arch, of Gen. Psychiatry. V. 92, 1048-1060.
Lazarus A. (1990). Multimodal applications and research: A brief overview and update. Elementary
School Guidance and Counseling, 24, 243-247.
Levinson D. (1989). Family violence in cross-cultural perspective. Frontiers of Anthropology,
Vol.1.
Lewis (1985). Listening to children. Northvale, NJ: Aronson.
Loftus E. (1993). The reality of repressed memories. American Psychologist, 48,
518-537.
Ludwig A. M. (1966). Altered states of consciousness // Archives of General Psychiatry. V. 15,225234.
Ludwig A. M. (1983). The psychological functions of dissociation //American Journal of Clinical
Hypnosis. V. 26, 93-99.
244
Mandell J. G., Damon L. (1989). Group treatment for sexually abused children. New York: The
Guilford Press.
Marmar R., WeissD. S., Schlenger W. E., etal. (1994). Peritraumatic dissociation and
posttraumatic in male Vietnam theater veterans // American Journal of Psychiatry. V. 151, 6, 902-907.
Oaklander V. (1978). Windows to our children. Moab, UT: Real People Press.
Olson D., Killorin E. (1984). Chemically dependent families and the Circumplex Model.

Unpublished manuscript, 49-53.

Ratican K. (1992). Sexual abuse survivors: Identifying symptoms and special treatment
consideration. Journal of Counseling and Development, 71, 33-38.
RoehlJ., Bums S. (1985). Talking to sexually abused children. Childhood Education, 62, 19-22.
Rogers (1961). On becoming a person. Boston: Houghton Mifflin.
Rowan . ., Foy D. W. (1993). Post-Traumatic Stress Disorder in Child Sexual Abuse Survivors:
A Literature Review // Journal of Traumatic Stress. V. 6, 3-20.
Sadowski P. M., Loesch L C. (1993). Using children's drawings to detect potential child sexual
abuse. Elementary School Guidance and Counseling, 28, 115-123.
Schaefer E., CangelosiD. M. (Eds). (1993). Play therapy techniques. Northvale, NJ: Aronson.
Tennant C. (1988). Preventive sexual abuse programs: Problems and possibilities. Elementary
School Guidance and Counseling, 23, 48-53.
Thompson L, Rudolph L. B. (1996). Counseling children. Pacific Grove, CA: Brooks/Cole
Publishing Company.
Tite T. R. (1993). How teachers define and respond to child abuse: The distinction between
theoretical and reportable cases. Child Abuse and Neglect, 17, 591-603.
Van der Kolk B. A., Fisler R. (1995). Dissociation and the fragmentary nature of traumatic
memories: Overview and exploratory study // Journal of Traumatic Stress. V. 8, 4, 505-527.
Watson J. (1980). Bibliotherapy for abused children. School Counselor, 27, 204-208.
West I. J. (1967). Dissociative reactions // Comprehensive textbook of Psychiatry / Ed. By A. M.
Freeman & H. I. Kaplan. Baltimore: Williams & Wilkin.
,

. .
. . .
. .
. .
. .

. (812) 323-76-70, 323-90-63; (095) 502-67-07
E-mail: info@rech.spb.ru
www. rech.spb.ru
199004, -, . ., 3- , 6 (. ). 000364 29.12.99 .
14.02.2003. 60 88'/16. . . 15,5. 3000 .
S'US

 http://www.myword.ru