RANCANGAN SLOT PENGAJARAN

Kelas

Tarikh

Prasekolah (5+)

21 Februari 2013

Masa

8.00 8.40 pagi

Bil. murid

25/25 orang

Modul

Tema

Tajuk/Tema

Warna

Tunjang Utama

Perkembangan Fizikal Dan Estetika (Kreativiti)

Fokus

1.0 Seni Visual (KTI)

Standard Kandungan :
(KTI 1.1) Menggunakan pengetahuan tentang bahan dan teknik dalam mengasilkan karya seni (aplikasi
seni)
Standard Pembelajaran :
(KTI 1.1.5) Mewarnakan gambar dalam ruang yang tertentu. Sebagai contoh, gambar ahli keluarga.
Pengabungjalinan Tunjang :
(BM 3.5.1) Membatang dua suku kata untuk menjadi perkataan dengan bimbingan.
(ST 2.3.1) Membanding dan mengumpulkan objek-objek mengikut satu ciri warna..
Objektif Pembelajaran :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :(i)
(ii)
(iii)

Mengetahui warna.
Membezakan warna.
Membatangkan suku kata.

Penerapan Nilai

Kerajinan , bertolak ansur, kerjasama

Kosa kata: keluarga, baik hati,
Bahan Bantu Mengajar :
Kertas gambar yang menunjukan ahli keluarga, kertas bilangan nombor, bahan bagi mengahsilkan
karya seni:
1. Chopstik
2. Gam
3. Gambar ahli keluarga
4. Pencil warna
Fokus Multiple intelligence :
Kecerdasan interpersonal, Kecerdasan Tubuh Kinestetik, Kecerdasan Muzik, Kecerdasan Bahasa,
Kecerdasan Intrapersonal.

LANGKAH/

ISI PELAJARAN

MASA

1. Menunjukkan gambar
Set Induksi

( 5 minit)

ahli keluarga yang

berwarna-warni.
2. Menyuruh para pelajar
untuk membaca
sukukata yang sedia ada
pada gambar tersebut.
3. Guru fokus kepada
sebutan para pelajar
mengikut sukukata
dengan betul.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN

CATATAN (BBM ,

PEMBELAJARAN

Nilai dll.)

1. Guru mebimbing para pelajar untuk

membaca sukukata.

BBM:
Kertas gambar

2.Guru meminta pelajar untuk menikut apa

yang menunjukkan

yang diajarkan.

ahli keluarga

3. Guru akan memastikan pelajar untuk

memahami apa yang dibaca.
4. Guru akan menyuruh pelajar untuk
membaca sukukata tersebut dengan rawak.

(sukukata)

Pelajar dapat membaca

nombor.
Pelajar bersedia akan

Langkah 1
( 5 minit)

membilang bilangan ahli

keluarga.

1. Guru akan memunjukan gambar satu

BBM: Gambar ahli

hingga sepuluh.

keluarga dengan

2. Guru memberikan arahan kepada murid

untuk membaca nombor dengan betul serta

gambar nombor
yang sediakan.

secara rawak.
3. Seterysnya, guru menyuruh pelajar untuk
mengira bilangan ahli keluarga.
4. Para pelajar dapat membaca nombor
dan dapat membilang jumlah ahli keluarga.

Nilai:
Kasih sayang

Langkah 2

(10 minit)

Murid perlu mewarna

satu gambar muka dan

1. Guru memberikan arahan kepada murid

BBM: gambar

pakaian.

untuk memulakan mewarna kertas yang

muka dan pakaian,

telah diedarkan

gunting, pencil

Murid murid akan

gunting gambar-gambar
tersebut.

2. Murid akan bermula untuk mewarna.

warna.

3. Selepas itu, guru akan memberi harahan

untuk menguntingkan gambar yang
diwarnakan oleh mereka itu.

Nilai:
Kerjasama, Kasih
sayang, Toleransi

Langkah 3

(15 minit)

Pelajar akan menampal

apa yang diwarna dan

digunting.
Pelajar juga dapat
menghasilkan satu karya
seni.

1. Selepas mewarnakan gambargambar tersebut.

2. Guru akan mengedarkan empat

BBM : chopstik,
gam, gambargambar

batang (chopstik) kepada setiap

pelajar.
3. Guru akan mengarahkan pelajar
untuk menampal gambar-gambar
tersebut ke kayu kecil (chopstik)
yang telah diedarkan oleh guru.
4. Sebelum itu, guru akan
menunjukan satu contoh yang telah

Nilai : berdikari

disediakan oleh guru.

Penutup
(5 minit)

Rumusan

1.Guru bertanya tentang ahli keluarga

mereka. Guru juga akan tanya bilangan
aahli keluarga mereka serta akan
menyuruh para pelajar untuk membaca
sukukata yang telah diajarkan.

6.0 KESIMPULAN

Nilai :
Hormatmenghormati,
Sopan santun.