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Colegio Alain de La Florida

Primer Ciclo de Educacin Media


Departamento de Lenguaje
Docente: Eliana Sisto Martnez

EJERCITACIN FUNCIONES Y FACTORES DE LA COMUNICACIN


Nombre: ___________________________________________________ Curso: I____
Objetivo de la Gua: Identificar factores y funciones de la comunicacin dentro de un texto.
I.

Reconocer el factor que predomina y la funcin del lenguaje correspondiente de cada ejemplo,
completando el cuadro, segn corresponda.

Ejemplo

Factor

Aprtate de mi vista!

Receptor

Funcin
Apelativa o conativa.

Asalto a mano armada se produjo en Calle Blanco


Encalada.
Oh, Dios mo qu dolor tan profundome mata!
Silencio! El profesor est hablando.
El nuevo papa es Argentino.
Disculpe, me podra decir la hora?
Hoy estoy muy triste porque se perdi mi perrito.
A partir de maana los alumnos se retirarn a las 12
horas.
Anda a comprarme un lpiz, por favor
Qu felicidad me gan el Kino!

II.

Mencione qu funcin del lenguaje PREDOMINA en los siguientes ejemplos:


1. Cierra la puerta._________________________________________________________
2. La frmula del oro es Au.__________________________________________________
3. Las entradas se vendern en la tarde._________________________________________
4. Estoy agotado!__________________________________________________________
5. El lenguaje es un instrumento de comunicacin._________________________________
6. Pedro, haga el favor de traer tiza.____________________________________________
7.

Ese pantaln cuesta $15.000._______________________________________________

8.

Qu hermoso da!_______________________________________________________

9.

El invierno ya se aproxima._______________________________________________

10. Ay! Qu dolor de cabeza!________________________________________________


11. No puedes hablar aqu.____________________________________________________

12. Puedo escribir los versos ms tristes esta noche.______________________________

III.

Qu funciones del lenguaje predominan en estas imgenes?:

________________________________

___________________________

Un viento
huracanado hizo
zozobrar la
embarcacin. Solo
un hombre se salv
y logro nadar hasta
la isla

____________________________________________

I.

Identifica los factores de la comunicacin en esta vieta:

EMISOR:__________________________________________________________
RECEPTOR:_______________________________________________________
MENSAJE:________________________________________________________
CANAL:__________________________________________________________
CDIGO: _________________________________________________________
CONTEXTO:______________________________________________________

Selecciona la alternativa correcta:


1.- Un alemn y un chino se encuentran en la calle, dispuestos a saludarse. Sin embargo, luego de
intentar hablarse, terminan yndose enfadados y confundidos. Qu fue lo que fall?
a) El cdigo, pues hablan idiomas distintos.
b) El contexto, porque el lugar no era el adecuado.
c) El canal, pues el aire no les dejaba conversar.
d) El emisor, pues no supo expresarse.
e) El receptor, pues no supo escuchar.
2.- "A veces, por el sonido hay palabras que suenan igual, son las llamadas homfonas. Casa y Caza, por
ejemplo, se escuchan igual, pero una se escribe con s y la otra con z". Qu funcin del lenguaje
predomina en el ejemplo anterior?
a) Referencial
b) Metalingustica
c) Ftica
d) Expresiva
e) Contexto
3.- "Tac Tac Tac, Clavos Tremac" es el slogan de una empresa de clavos. Qu funcin predomina en la
frase?
a) Apelativa
b) Referencial
c) Potica
d) Canal
e) Expresiva
4.- Una amiga se queja siempre de que le habla a una compaera, y sta no le escucha, porque siempre
tiene los audfonos puestos. Dnde est el problema?
a) En el receptor

b) En el mensaje
c) En el canal
d) En la conexin de internet
e) En el emisor
5.- "La historia se desarrolla en el mundo ficticio de la Escuela Hogwarts de Magia y Hechicera". De
qu se est hablando en esta oracin?
a) Del contexto
b) De la funcin apelativa
c) Del emisor
d) Del receptor
e) De la funcin referencial
6.- -- Hola! Cmo ests?
-- Bien y t?
-- La verdad es que ah no ms, un poco triste.
Lo destacado en negrita, A qu funcin corresponde?
a) Potica
b) Apelativa
c) Referencial
d) Expresiva
e) Metalingustica
7.- Contexto es a F. Referencial como Canal es a:
a) Mensaje
b) Potica
c) Metalingustica
d) Receptor
e) Ftica
8.- Un soneto es una composicin lrica compuesta por dos cuartetos y dos tercetos de versos
endecaslibos. La forma de ordenar este tipo de poema, Con qu factor tiene relacin?
a) Contexto
b) Ftica
c) Emisor
d) Canal
e) Mensaje
9.- "Qudate ah!" es un tpico ejemplo de funcin:
a) Expresiva
b) Apelativa
c) Recursiva
d) Referencial
e) Ftica
10.- Cuando un militar de mayor rango les da instrucciones a los soldados, luego les pregunta si
comprendieron, y ellos contestan "S, seor!". Qu funcin se utiliza para comprobar que la
comunicacin se lleva bien a cabo?
a) La apelativa, pues le estn respondiendo.
b) La referencial, pues estn contestando sobre una orden del mundo real.
c) La ftica, pues dan a entender que la informacin se entreg bien.
d) La metalingustica, pues necesitan entender lo que estn diciendo.
e) La expresiva, pues expresan su opinin.
I. Identifica todos los factores del lenguaje en el siguiente cmic:

Emisor
Recepto
r
Canal
Cdigo
Mensaje
Context
o
II. En relacin al siguiente afiche, identifica:

EMISOR

: __________________________________________

RECEPTOR: ___________________________________________

CDIGO

: ___________________________________________

CANAL

: ___________________________________________

III. Identifica la funcin que predomina en cada uno de los siguientes enunciados:
La palabra vela tiene varias acepciones: ____________________________
Cmo te llamas?: _____________________________________________
Tengo un gran dolor de cabeza: ___________________________________
Santiago es una de las ciudades ms contaminadas:____________________
Me escuchas? : ________________________________________________

Bueno, bonito y barato: __________________________________________


Salga inmediatamente de la sala! __________________________________
Los verbos tienen tres conjugaciones: ______________________________

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