淡 江 大 學 98 學 年 度 第 2 學 期 課 程 教 學 計 畫 表

（中）歐洲與世界 授課 許琇媛
課程名稱
教師 助理教授
（英）Europe in the world

系 (日、進、研) 年 開 ▓0（單學期） （中）無

班 課 ▓必修 □1（上學期）學分 先修
開課學門
資 □選修 □2（下學期） 科目 （英）免填
料 □3（第3學期）

學門教育目標 學生核心能力

A 全球化的意識
B 社會與道德的反省
C 豐富的文化涵養
本學門之教育目標係為了培育本校大學部所有同學具有
D 創意與批判的思考
基本之世界觀，能建立擁有全球性視野之基礎，從而在
E 溝通的能力
未來的生涯中不斷加強對世界趨勢之洞察力
F 美學與詮釋的能力
G 邏輯與數理分析的能力
H 終身學習與組織的能力
（中）
歐洲擁有悠久及豐富的歷史文明，為人類留下豐富的文化遺產。歐洲發展至今，無論是政治、
經濟、教育、科技、文化等皆影響現今人類甚深。在國際化的潮流下，認識歐洲成為你我都不
應忽視的基本課題！
本課程屬性為對知識的訓練與培養，期望在不同單元安排中，讓同學們對於歐洲各面向發展能
有整體性的認知與了解，啟發對歐洲相關議題的興趣，並培養獨立思辨的能力及更寬廣的國際
視野。
課程簡介 （限
（英）
50~100 字）
Europe, the birthplace of Western culture, has ever played a predominant role in global
affairs since the 16th century onwards.
This course is at a basic level, designed to let undergraduate students know historical
background of the formation and development of Europe, and its relations with the wider
world, as well as major trends in the future.
This course will explain European themes from cultural, economical, political, historical and
social perspectives, in order to cultivate and broaden students’ international view and mind.

本課程教學目標與學生核心能力相關性
一、目標層次（選填）：1 記憶、2 瞭解、3 應用、4 分析、5 評鑑、6 創造。
二、單項教學目標分別對應「目標層次」有多項時，僅填列最高層次項即可（例如：「目標層次」可對應 2、3
項時，僅取 3；對應 3、5、6 項時僅取 6）
。惟各項課程教學目標對應該系「學生基本能力」時，則可填列
多項「學生基本能力」（例如：A、AD、BEF）。
相關性
中文 英文
目標層次 學生核心能力
1 藉由瞭解歐洲各面向，拓展與培養國際觀 1 Through understanding European 2 ABCH
differential perspectives to cultivate and
broaden students’ international view and
mind

2 培養學生獨立思辨的能力：觀察歐洲重要 2 Through observing European key issues 3 ABDH

議題能力，學習掌握國際趨勢 to help students’ build their thinking ability

3 學生對相關歐洲議題的報告，培養其對歐 3 Through team work report to cultivate 4 ABDEH

洲議題的應用與分析能力 students’ analytical ability

課程目標之教學策略與評量方法
評量方法（出席率、報告、
教學策略（課堂講授、分組討
課程目標 討論、小考、期中考、期末
論、參觀實習、其他）
考、其他）

1 藉由瞭解歐洲各面向，拓展與培養國際觀 出席率、討論、期中考、期
課堂講授、案例觀察
末考

2 培養學生獨立思辨的能力：觀察歐洲重要議題能 出席率、討論、期中考、期
課堂講授、案例觀察
力，學習掌握國際趨勢 末考

3 學生對相關歐洲議題的報告，培養其對歐洲議題
學生報告、分組討論 出席率、報告、討論
的應用與分析能力

授 課 進 度 表
週次 內容（Subject/Topics） 備註
1 開學相見歡及課程內容說明
2 歐洲的形成與發展(一)
3 歐洲的形成與發展(二) 亞歷山大大帝、拿破崙
4 二戰後的歐洲及歐洲聯盟的形成
5 歐洲經濟議題：歐元篇
6 歐洲對外貿易：歐盟與台灣經貿關係
7 歐洲環境議題：對抗氣候變遷與節能減碳
8 歐洲的移民與安全問題
9 歐洲的鐵道運輸
10 期中考試週
11 歐洲競爭力：丹麥與芬蘭
12 歐洲競爭力：挪威與瑞典
13 歐洲的科技發展
14 歐洲的文化遺產(一)
15 歐洲的文化遺產(二)
16 歐洲的飲食生活與觀光
 17 歐洲時尚與潮流
18 期末考試週
教學設備 ▓電腦 □投影機 ▓其他（ 影片 ）
教材課本 老師上課簡報檔及教學部落格 http://europeclass.posterous.com/
參考書籍 書單請參考 http://blog.lib.tku.edu.tw/gallery/1/1-2460.pdf
批改作業篇 報告請以 e-mail 寄送老師信箱 sunny@mail.tku.edu.tw
數 篇（本欄位僅適用於所授課程需批改作業之課程教師填寫）
學期成績計 ▓平時成績(出席及報告)：40％ ▓期中考成績：30％ ▓期末考成績：30％
算方式 □作業成績： ％ □其他（ 平時發言可加分 ）： ％
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備 考 http://ap09.emis.tku.edu.tw/。
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表單編號：ATRX-Q03-001-FM201-02