Escuela de Bellas Artes, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario Materia: Problematica del Arte Latinoamericano del SXX Comisiones “A" y “D* Prof. Titular: dr. ivan Hernandez Largula Prof. Adjunto: mg. Sabina Florio J.T.P: Lic, Ménica Castagnotto y Lic. Maria Elena Lucero ‘Adscriptat Lic: Cynthia Blacond Ay. 2 "ad-honorem": Clarisa Appendino, Soffa Locifero y Carla Ruggieri Carga horaria: 3 horas semanales Afio lectivo: 2009 Plan: 2001 OBJETIVOS 1- Plantear la problematica y la especificidad de la modemidad en América Latina a partir de los momentos de mayor significacion estética y politica. 2- Proveer del marco conceptual que permita la comprensién de los fenémenos y procesos seleccionados. 3- Promover el conocimiento de un recorrido histérico y de categorfas de andlisis capaces dé contribui’ a la experiencia teérica y potenciar las producciones visuales. CONTENIDOS Y FUNDAMENTACION Este programa tiene como linea principal de reflexiin la modernidad estética en América Latina y los problemas implicados en su desarrollo. Para asir sus peculiaridades atendsremos a los cruces entre arte, fendmenos politicos y procesos identitarios, es decir, a las vinculaciones entre arte, experiencia y vida, propuestas y sostenidas por las figuras y los movimientos claves que configuraron el arte latinoamericano del siglo XX. Por tal motivo haremos un recortido histérico a la luz de lo que hemos llamado versiones nacionales o peculiares del modemismo desplegadas en distintas coyunturas. La primera es la coyuntura de! vanguardismo historico que comprende los afios ‘20 y los '30. Planteandose en la década del ‘20 la busqueda de lo moderno y de la identidad simultaneamente, La tensién hacia lo nuevo se articula con fundamentosde tipo nacional tendientes a la formulacién de la diferencia cultural, desde una perspectiva americana. En la década del ‘30 puede percibirse un cambio de orientacién de las vanguardias enfatizando el proyecto ideol6gico a través de la bisqueda de nuevos repertorios formales que puedan potenciar propuestas de transformacién revolucionaria, nuevas concepciones de la cultura latinoamericana y otras formas del compromiso social, La segunda etapa, ‘os desarrollos neovenguardisias de posguerra, se singulariza por su acelaracion rupturista caracterizada por el cruce entre arte, ciencia y tecnologia, por las intervenciones en el espacio urbano y los nuevos roles para la cultura y por las redefiniciones del estatuto del arte y el cambio social. Movimientos cuyo trasfondo esté dado por la convivencia conflictiva de las utopias deserrollistas y los ambiciosos proyectos revolucionarios, Por titimo se abordarén las propuestas de finales del siglo XX, marcadas por el eclipse de la retérica vanguardista, las miradas hacia la historia, la asunci6n de fa problematica intercultural y la emergencia de nuevos movimientos sociales y politicos. Momento que evidencia un punto de quiebre de Ja modernidad en América Latina con el progresivo desarrollo de replanteos estéticos y politicos propios de una condicién que atin nos envuelve. Para asir este recorrido y la problematica de las artes plasticas latinoamericanas se apelard @ un conjunto de nociones planteadas por la sociologia de la cultura, los debates de la historia y los estudios culturales de las titimas décadas. DESARROLLOS 4—Modemidad, identidad y politica en las primeras vanguardias latinoamericanas a- Aproximaciones y problemas implicados. : b+ Muralismo mexicano: “Renacimiento mural" y la dimension publica de ta produccién. Recorridos del modernismo brasilefio desde la Semana del ‘22: Klexon, Pau Brasil, Antropofagia. “Nueva. sensibilidad’, regionalismo y reouperacién de componentes indigenas. c Universalismo constructivo: postulacién de un arte universal e inversiones de la cartografia Nuevas formas del realismo: el arte ante la crisis mundial. Conjuncién de vanguardia \ Jestética y politica revolucionaria ‘Surrealismo: diéspora y encuentros. Mundos privados y nuevos compromisos. 2- Desarrollos neovanguardistas de posguerra: modemizacién cultural y utopla Tevolucionaria a+ Aproximaciones y problemas implicados b> Concretismo: racionalidad y tensién ut6pica. Nuevos vinculos entre arte, clencia y tecnologia. Neoconcretismo: la sansibilidad del instante. Privilegio de la accién frente a los valores estaticos del pasado. ‘Arte cinético: convergencia de argentinos y venezolanos en.Paris. Investigaciones @ cerca de la naturaleza del movimiento y de los nuevos materiales industriales, c Un arte que sale a la calle: el cartel y la valla cubana. Refuncionalizacién det arte deste una postica gréfica en circunstancias revolucionarias. Los afiches chicanos: relaciones entre arte y comunidad de pertenencia en el marco de la lucha por los derechos civiles. d- Giro conceptualista: arte experimental y politizacién como formas de contestacién a los regimenes autoritarios. 3+ Una nueva condicién para la cultura, Redefinicin posvanguardista de los vinculos del arte con la tradicién, la sociedad y la politica 2- Aproximaciones y problemas implicados. b- Expansién del conceptualismo: rearticulacién de las précticas conceptuales y abordaje de temas y cuestiones vinculados con la realidad de América Latina. c- Neoexpresionismo y vuelta a la subjetividad: miradas hacia la historia, rastreo de las memorias regionales e identidades plurales. d- Lo global a partir de lo focal: acomodo, reaju neovanguardias. transformacién del legado de las TRABAJOS PRACTICOS Considerando que en los desarrollo de! programa se ha privilegiado un anélisis de casos desplegados en tres grandes coyunturas, los trabajos practices acompafiaréneste recortido ampliéndolo espacialmente a través de recortes teméticos y problematicas que puedan atravesar varias reas. 4+ Lectura ditigida. 2- Andlisis y discusién de bibliografia y fuentes. 3- Abordaje de las revistas representativas de los diversos movimientos en tanto n'y confrontacién de ideas estéticas, sociales y politicas; analizindolas como manifestaciones peculiares de tipos de agrupamiento y practicas culturales 4. Estudio de las producciones visuales paradigmaticas en relaci6n a los programas y manifiestos de los movimientos, EI material bibliogrifico -y las fuentes @ utilizar en los trabajos. précticos serén oportunamente indicados en el desarrollo del curso. REGULARIZACION, PROMOCION, EVALUACION Para regularizar la materia se deberén cumplir los siguientes requisitos: 60% de asistencia, 70% de los Trabajos Practices realizados y aprobados y un parcial aprobado. Para promover Ja materia: 75% de asistencia, todos los Trabajos Practicos realizados y aprobados, dos parciales y el coloquio final aprobados. Los alumnos libres estaran en condiciones de presentarse a mesa examinadora si preparan un tema acordado con la catedra, asisten a las clases de consulta y pueden dar cuenta del recorrido del programa. dr. Ivan Hernandez Larguia mg. Sabina FlorioBIBLIOGRAFIA Introductoria sobre problemas tedricos y metodolégicos Altamirano, Carlos y Sari, Beatriz, Conceptos de sociologfa literaria, Buenos Aires, Centro Editor de América Latina, 1990 Altamirano, Carlos y Sarlo, Beatriz, Literature y Sociedad, Buenos Aires, Hachette, 1983. Altamirano, Carlos (di), Términos criticos de sociologla de la cultura, Buenos Aires, Paidés, 2002. Anderson, Perry, Los orfgenes de /a posmodernidad, Barcelona, Anagrama, 2000. Bhabha, Homi, E/ Jugarde la cultura, Buenos Aires, Manantial, 2002, Berman, Marshall, Todo lo sdlido se desvanece en el aire. La experiencia de la moderidad, Buenos Aires, Siglo veintiuno, 1989. Bourdieu, Pierre, Sociologia y cultura, México, Grijalbo, 1990. Bourdieu, Pierre, Cosas dichas, Barcelona, Gedisa, 1996. Bourdieu, Pierre, Razones practicas, Barcelona, Anagrama, 1997. Breuninger, Helga y Schréder, Gerhart, Teorfa de la cultura. Un mapa de la cuestién, Buenos Aires, Fondo de Cultura Econémica, 2005. 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