rde- mo: itu. aa Jio, en co- ma ‘on uve _ve_ANoawca, DISEROS DE ARLAS V ANBITOS. EDUCACION PRINARIA MMGTYO DE ExPeRtemctaA “EDUCACTOW ANOIENTHL” 2. EL MEDIO AMBIENTE Seatin la definicién dada, por el coloquio de Aix en —Provence en 1972 (citado por MARCEN, 1975) seria «el conjunto de seres y cosas que constituyen el espacio préximo ¥ lejano del hombre, sobre los que puede actuar, pero que reciprocamente pueden actuar sobre él y determinar, total o parcialmente, su existencia y modos de vida». La Conferencia Intergubernamental de E.A. de Tilisi (977), estableci6 que «Se debe Considerar el medio ambiente en su totalidad, es decir en sus aspectos naturales y creados Por el hombre, tecnolégicos y sociales (econémicos, politicos, técnicos, histéricos-culturales, morales y estéticos)». Para NOVO (1986) el concepto de medio ambiente no puede restringirse al de espacios naturales «Hemos de considerar que, en esta expresion, se encuentran incluidos los aspee- tos naturales y socioculturales que envuelven la vida del hombre» (...) «Es evidente que todos estos factores naturales y sociales no son independientes sino que forman parte de un complejo sistema de relaciones en el que cuaiquier cambio que incide en uno de ellos Fepercute sobre el resto». (...) «Se podria definir entonces el medio ambiente como un siste. ma constituido por factores naturales, culturales y sociales, interrelacionados entre si, que condicionan la vida del hombre a la vez que constantemente son modificados y cond: nados por ésten. Pensamos que todas estas definiciones dan suficiente informacién como para situar clestudio del medio necesariamente desde una perspectiva plural y compleja, constituyé dose en el nuicleo central de referencia de los aprendizajes en este Ambito —como se vera mas adelante—. El cual se podria trabajar con distinto grado de profundidad y amplitud dependiendo de las edades y capacidades de nifios y nifias, los intereses planteados, los ob- Jeto de estudio elegidos, el contexto socio-cultural en el que se desarrolla, et CONSEJERIA DE EDUCACION Y CIENCIA, JUNTA DE ANDALUCIA ms