PERBANDINGAN

PENGUJIAN,
PENILAIAN
DAN
PENTAKSIRAN

Disediakan Oleh ;
JAMILAH BT HUSSAIN
PRASEKOLAH 2
PPG KOHORT 1

Pengujian
Proses mengaturkan satu siri tugasan untuk
diselesaikan supaya pemerhatian tepat dibuat
tentang penguasaan murid dalam sesuatu latihan.
Ujian adalah alat ukur. Ujian digunakan bagi
mengukur penguasaan murid dalam sesuatu
latihan. Ujian mengandungi satu set tugasan (dalam
bentuk tugasan) yang berdasarkan sesuatu kursus
bagi merangsang murid untuk menunjukkan tahap
penguasaan mereka dalam latihan berkenaan.
Tahap penguasaan murid biasanya dikuantifikasikan
dengan memberi skor kepada jawapan yang diberi.

Penilaian
Penilaian di peringkat prasekolah bercorak tidak
formal dan dijalankan ke atas kanak-kanak secara
pemerhatian yang berterusan. Pemerhatian adalah
satu kaedah penilaian melalui pemerhatian yang
dijalankan secara sistematik, jelas dan tepat.
Penilaian dilaksanakan melalui pemerhatian
terhadap tingkah laku, perbualan atau interaksi dan
hasil kerja murid. Oleh sebab kadar penerimaan dan
kefahaman sesuatu konsep bagi setiap murid
adalah berbeza, maka penilaian sangat sesuai
dilakukan secara individu.

Pentaksiran
Proses yang meliputi pelbagai kaedah untuk
menentukan tahap sesuatu ciri atau atribut yang
diperolehi seseorang individu. Pengukuran
merupakan suatu proses kuantifikasi dengan
memberi nilai angka kepada kewujudan sesuatu ciri
dan atribut. Pentaksiran adalah bertujuan sebagai
salah satu proses mendapatkan gambaran tentang
prestasi seseorang dalam pembelajaran.

PERBANDINGAN
Definisi

PENTAKSIRAN

PENGUJIAN

PENILAIAN

Sebuah proses

Satu alat yang sistematik

Sebuah proses

yang menentukan

untuk menilai dan

menentukan perubahan

peringkat

mengukur perubahan

tingkah laku dan

pencapaian dan

dalam sesuatu aspek

membuat pertimbangan

prestasi seseorang

tingkah laku.

nilai.

Bagi membuat

Untuk menentukan

Memberi maklumat

pengelasan

pencapaian terhadap

tentang pencapaian

terhadap

sesuatu pembelajaran

objektif pembelajaran.

individu atau murid

Tujuan

pencapaian dan

Kaedah mengajar dan

kedudukan dalam

kurikulum.

pembelajaran

Bentuk

1. Set ujian bertulis

1. Pemerhatian
2. Ujian lisan
dengan markah dan
3. Ujian bertulis
gred

1. Jadual
2. Gred berdasarkan teknik
perangkaan

Proses

Menjalankan proses

Menyediakan set ujian

Menentukan kaedah

perlaksanaan

pengujian

berdasarkan cara ujian

pengukuran yang ingin

menggunakan set

yang ingin dijalankan.

Melakukan pentadbiran

dijalankan dan

ujian dan kemudian

mencatat atau
merekod markah

semasa menjalankan ujian

dan seterusnya
menjalankan

melakukan proses
pengukuran dan
penganalisaan semasa

serta memberi gred

pemeriksaan terhadap set

ujian yang telah
dijalankan.

pengukuran dilakukan.
Kemudian proses
interpretasi dijalankan
sebelum melapor
dapatan kajian dan
tindakan.

Masa

Selepas sesi

Selepas sesi

Boleh dijalankan

pembelajaran

pembelajaran

sebelum, semasa atau

selepas sesi
pembelajaran

liputan

Terhad kepada

Terhad kepada sesuatu

Menyeluruh terhadap

sesuatu peringkat

kemahiran atau

sesuatu pembelajaran

pembelajaran

pembelajaran yang telah

sehingga kepada

disampaikan

keseluruhan sesebuah
kurikulum

keputusan

Menunjukkan

Menunjukkan prestasi

Menunjukkan

pencapaian secara

sesuatu kemahiran atau

pencapaian keseluruhan

relatif

penguasaan pembelajaran

seseorang individu

yang spesifik

namun tidak hanya

menggambarkan
kebaikan individu
tersebut.

Rumusan

Kesimpulannya pengujian, pengukuran dan penilaian

yang tepat dan berkesan yang dijalankan oleh guru di
bilik darjah membantu guru dalam mempertingkatkan
pencapaian pengajaran dan pembelajaran yang
berkesan serta membantu guru dalam
memperkembangkan lagi teknik, kaedah dan
mengesan kelemahan murid.