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APRENDICES:
MARINA GOMEZ ALARCON
CARLOS GUSTAVO MENDEZ
HERNANDO CASTRO PARRA
APRENDICES:
MARINA GOMEZ ALARCON
CARLOS GUSTAVO MENDEZ
HERNANDO CASTRO PARRA
Doctora
MARTHA LUCIA MOTTA CASTRO
Subdirectora Centro
Doctor
HUMBERTO VARGAS
Coordinador Acadmico
Ingeniero
ANDRES FERNANDO SUAREZ BELTRAN
Director de Pasantas
INTRODUCCIN
El presente informe es el resultado de un proceso participativo cuyo objetivo es la
inclusin de la dimensin ambiental, en la institucin educativa: LA UNON, del
Municipio de Suaza Huila.
Es importante destacar, que el desarrollo de esta propuesta, generada desde el
espacio de formacin de nuestro Tecnlogo en Control Ambiental cont con la
voluntad poltica de las directivas de la Institucin Educativa, la CAM y la
participacin directa en su desarrollo, de los educadores, estudiantes, padres de
familia, y la comunidad local.
La propuesta fue acogida por la Institucin Educativa y tiene como finalidad
destacable la innovacin curricular que contribuye desde lo local al desarrollo de
polticas nacionales, empeadas en la construccin de una cultura ambiental
fortalecida por valores morales, y enfocada con responsabilidad en la bsqueda
del mejoramiento de la calidad de vida desde el marco del Desarrollo Humano
Sostenible.
En el caso concreto de la comunidad de La Unin en Suaza Huila, se generaron
cambios sociales que contribuyen de manera significativa al desarrollo integral de
dicha comunidad, que buscan mejorar la calidad de vida de las familias y hacer un
uso eficiente de los recursos disponibles.
La Educacin ambiental es una preocupacin de la institucin educativa y de su
comunidad, que ha encontrado en el proyecto PRAES un modelo para trabajar
desde la escuela por el bienestar de la comunidad con una visin clara sobre la
realidad y los cambios que se requieren en materia ambiental.
Construir una nueva cultura ambiental, es el imperativo social asumido por los
maestros, estudiantes, padres de familia, comunidad y la institucin educativa La
Unin
AGRADECIMIENTOS
JUSTIFICACION
Con el decreto 1860 de 1994, por medio del cual se reglamenta la Ley General de
Educacin y el PRAE, Proyecto Ambiental Escolar que permite integrar las
diferentes reas del conocimiento, proponemos respetar los principios
fundamentales establecidos en la Ley general de Educacin
El modelo de educacin que construimos se centra en la transmisin de valores
validos en cualquier situacin, incuestionables porque se consideran vigentes en
cualquier momento y circunstancia.
Los valores que se tienen en cuenta en grupos, se definen como aquellos
mediante los cuales se obra por un inters colectivo y no individual. En el modelo
educativo propuesto para la institucin educativa La Unin de Suaza Huila,
propende porque la comunidad educativa se vincule a la dinmica de la sociedad,
en la bsqueda de trabajar por propsitos colectivos.
La problemtica ambiental tiene espacio y tiempo concretos, esta realidad
sustenta la necesidad de empezar por mirar nuestro entorno, reconocer sus
condiciones sociales, econmicas y polticas, en las que est inmersa la institucin
educativa.
Por esta razn el PRAE, parti de un diagnstico que puso en evidencia la
problemtica local, que permiti priorizar los problemas y seleccionar el trabajo a
realizar desde la institucin, buscando que los conocimientos que la institucin
brinde, sean significativos para los jvenes y as generar una formacin en valores
y un cambio de actitud frente a la problemtica ambiental actual.
OBJETIVO
OBJETIVO GENERAL
HISTORIA DE LA EXPERIENCIA
Apoyados en los principios para construir el PRAE Proyecto ambiental Escolar,
nos propusimos identificar los elementos que articulan el proceso y que a la vez
son el horizonte sentido y la herramienta de trabajo.
A finales de febrero de 2011 se realiz una aproximacin a la institucin educativa
La Unin y presentamos una propuesta para la realizacin del PRAES, propuesta
que nos fue aceptada y a finales del mismo mes iniciamos un pre diagnstico para
la formulacin del proyecto PRAES, a nivel de implementacin, logros, fortalezas y
debilidades.
Para obtener mejor informacin o diagnostico se realiza visita objetiva. Se realizo
visita oficial a cada sede educativa y se verifica su estado en lo concerniente a la
parte ambiental.
Se hizo reunin de socializacin con todos los docentes de las sedes que hacen
parte de la institucin educativa la unin, con el fin de dar a conocer el trabajo
realizado hasta a la fecha sobre el proyecto PRAES y recibir sugerencias yo
modificaciones al proyecto.
La Institucin acept el reto de una transformacin y de esa forma se inicia un
proceso de capacitacin y de construccin colectiva de la propuesta que tiene
como objetivo la implementacin del PRAES. El objetivo es incidir desde el
entorno escolar en una formacin ambiental que se irradie a la comunidad,
consientes de que sin el apoyo de la familia, las instituciones presentes en la zona
y las organizaciones gubernamental como no gubernamentales, es difcil alcanzar
los resultados deseados.
Para convertir la experiencia en un proceso de construccin colectiva, se plante
la realizacin de una capacitacin para los educadores, los padres de familia y
algunos delegados de los estudiantes que fueran a su vez multiplicadores de la
experiencia.
La implementacin del proyecto conto con la colaboracin econmica de la CAM,
quienes aportaron la suma de $300.000, con los cuales se compraron algunos
materiales que se llevaron directamente a la Institucin Educativa.
Para realizar la propuesta contamos con los educadores, quienes desde el inicio
se vincularon con dedicacin y compromiso en el desarrollo de la experiencia que
mostr como resultado una propuesta educativa ambiental proactiva.
Los rectores de las instituciones, se comprometieron, apoyaron el proceso y
asistieron para acompaar a sus docentes en la toma de decisiones, con el fin de
transformar el diario vivir de la institucin.
ANEXOS:
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
INFORME
ELABORACION Y SOCIALIZACION DEL PROYECTO
PRAES
INSTITUCION EDUCATIVA LA UNION
MUNICIPIO DE SUAZA HUILA
ACTIVIDADES
FECHA DE
REALIZACION
PRESENTACIN PROPUESTA
DE ELABORACIN DEL
PROYECTO PRAES
(FEBRERO 10 DE
2011
ACTICVIDAD EJECUTADA
PRESENTACION OFICIAL DE LA PROPUESTA
ANTE LA RECTORA DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA LA UNION
LA RECTORA MEDIANTE CARTA ACEPTA
NUESTRA PROUESTA.
RESPONSABLES
-LUZ MARINA GOMEZ.
-HERNANDO CASTRO
-GUSTAVO MENDEZ
Y ACEPTACIN.
-LUZ MARINA GOMEZ.
FORMULACIN DEL
PROYECTO EDUCATIVO
AMBIENTAL ESCOLAR
(PRAES
VISITA DE RECONOCIMIENTO
EN TODAS LAS SEDES
SOCIALIZACION DEL
PROYECTO PRAES A LOS
DOCENTES DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA DE
LA UNION
AJUSTES AL PROYECTO
EDUCATIVO ESCOLAR
AMBIENTAL
ENTREGA DE DOCUMENTOM
FINAL A LA INSTITUCION
EDUCATIVA LA UNION
INICIO
22 DE FEB.
DE 2011
AL 24 DE
MARZO2011
MARZO 25 DE
2011
LOS DIAS
29 Y 30 MARZO
DE 2011
31 DE MARZO)
-HERNANDO CASTRO
-GUSTAVO MENDEZ
ACTIVIDADES
PREPARACION LOGISTICA
DEL PROYECTO PRES DE LA
UNION
FECHA DE
REALIZACION
ABRIL 1 AL , 4
DE ABIL
ACTICVIDAD EJECUTADA
RESPONSABLES
SOCIALIZACION DEL
PROYECTO PRAES EN CADA
LAS SEDES EDUCATIVAS DE
LA INSTITUCIN Y
REALIZACION CHARLA
EDUCATIVA SOBRE
.RECICLAJE Y SEPARACIN
DE LA FUENTE,
ELABORACION DE
INFORMES
SENANA 5AL 8
DE ABRIL
12 AL 15 DE
ABRIL
DE
DE 2011
27,28 Y 29 DE
ABRIL DE 2011
-HERNANDO CASTRO
-GUSTAVO MENDEZ
-HERNANDO CASTRO
-GUSTAVO MENDEZ
EDUCACION AMBIENTAL
TEMA:
CAPACITACION:
AHORREMOS AGUA
Y ENRGIA PARA EL
BIEN DE NUESTRO
PLANETA.
ORGANIZACIN LOGSTICA
DE CAPACITACIN.
ELABORACIN
INFORMES
MAYO
3 al 17 mayo
capacitacin
18, 19, Y 20 DE
MAYO DE 2011
25,26 Y 27
De mayo de 2011
-HERNANDO CASTRO
-GUSTAVO MENDEZ
-HERNANDO CASTRO
-GUSTAVO MENDEZ
ACTIVIDADES
CAPACITACION:
IMPORTANCIA DE LOS
RECURSOS NATURALES Y
NECESIDAD DE
PROTECCION Y
CONSERVACION DE LOS
MISMOS
FECHA DE
REALIZACION
ACTICVIDAD EJECUTADA
RESPONSABLES
INFORME
ACTIVIDAD
EL CAMBIO CLIMTICO.
EL CALENTAMIENTO GLOBAL
PERDIDA DE ESPECIES
REALIZACION DE INFORME
14 al 16 junio
De 207
CAPACITACION
MES DE JULIO
TEMA:LOS ARBOLES SON EL
HABITAD DE MUCHOS
ANIMALES, FUENTE
PROTECTORA DEL AGUA , y
MATERIA PRIMA DE LA
ECONOMA COLOMBIANA .
EN LAS 9 SEDES.
12AL 15
DE 19 AL 22
Y
INFORME
DE
26 AL 29
ACTIVIDADES
FECHA DE
REALIZACION
ACTICVIDAD EJECUTADA
MES DE AGOSTO
SE REALIZARON
CAMPAAS DE
RESFORESTA_
CION
EN TODAS LAS
SEDES.
RESPONSABLES
CAMPAA:
A REFORESTAR
SE DIJO
.
SE REALIZA UN EIFORME MENSUAL PARA SER
ENTREGADO A LA INSTITUCION Y DE LA MISMA
MANERA PARA EL INSTRUCTOR SENA COMO
ETAPA PRODUCTIVA ALTERNA A LA FORMACION
DE CONTROL AMBIENTAL CODIGO 86149
CAMPAA: LIMPIEMOS
NUESTRO SEGUNDO HOGAR
Y QUE AGRADBLE ES VERLO
ASI SIEMPRE.
DIA 26
SEPTIEMBRE
DE 32011
PRESENTACION DE INFORMES A LA
INSTITUCION EDUCATIVA Y AL INSTRUCTOR
SENA
-HERNANDO CASTRO
-GUSTAVO MENDEZ
ACTIVIDADES
SE REALIZO LA RESPECTIVA
GESTION PARA INSCRIPCION
Y/ O
PRESENTACION DEL PRAES,
ANTE LA CAM, LLAMADO:
INSTALACION DE PUNTOS
ECOLOGICOS PARA EL
RECICLAJE DE MATERIALES
(PAPEL, VIDRIO, PLASTICOS
Y LATAS) EN 8 SEDES DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA
DEL MUNICIPIO DE SUAZA.
FECHA DE
REALIZACION
MES DE
OCTUBRE
11 AL 19 DE
DE OCT. DE 2011
ACTICVIDAD EJECUTADA
21 OCTUBRE DE
2011
RESPONSABLES
CONCLUSION