Sobre los textos de reflexin escrita.

Posted: 22 Aug 2015 11:30 PM PDT

Se plantean tres instancias de reflexin escrita de diferente ndole conceptual, y participacin tambin
diferenciada que los alumnos deben desarrollar y cumplimentar.
El objetivo es brindarles a los alumnos la posibilidad de adquirir un bagaje conceptual,
material y prctico que ayude en las instancias de integracin de contenidos que
plantean los Seminarios y posteriormente en la edicin del cuaderno de navegacin o
bitcora.
Son obligatorios y son dos instancias de evaluacin distinta, pero complementarias
(conceptual y numrica), que son promediadas al momento de la evaluacin final.
n
Con
e.
nel cuaderno de s. ancias de evaluaci
a) Postales:
Concepto: Es una instancia de reflexin escrita en forma manual y llevada adelante en
forma grupal (por cada grupo de alumnos).
Objetivo: condensar en un mximo de cinco (5) lneas las ideas principales, que se
plantearon durante el desarrollo de la clase. Debe ser entregado al finalizar el da.
Evaluacin: conceptual.
b) Informe:
Concepto: Es un texto escrito, por el grupo de alumnos que debe ser entregado a la
clase siguiente, de mnimo una carilla. Ver indicaciones sobre el formato en el apartado
d.
Se plantea como una instancia de reflexin escrita a modo de resea, donde los
alumnos en torno a las ideas principales definidas previamente, expresan una reflexin
resultado del debate, acuerdos y sntesis del grupo, que se expresar en el texto.
Objetivo: introducir a los alumnos en la prctica de un texto de carcter reflexivo y
acadmico, y que los ayude al momento de la redaccin del texto del Seminario de
Integracin de Contenidos.
Evaluacin: conceptual
c) Seminarios de Integracin de Contenidos
Concepto: Son textos escritos, que le plantean a cada alumno el desafo de articular los
campos de
abstraccin, que componen cada Seminario en relacin a la teora y el
proceso proyectual. Dialogar, con la bibliografa obligatoria como una forma de
cuestionamiento y/o justificacin del porqu estn de acuerdo o no, con los elementos
conceptuales que se proponen, y sus formas de articulacin.
Cantidad de carillas: minimo 3, podiendo agregarse imgenes.
Objetivo: articular los contenidos del Seminario y reflexionar analticamente.
Condicin: Trabajo Individual
Evaluacin Numrica.
d) Formato de Entrega de los Informes y Seminarios
Hoja: A4
Fuente: Arial 11
Interlineado: 1,5
Mrgenes: 2,00 de cada lado
Numeracin: margen superior y centrada
Titulo - Subttulo,
Citas a pie de pagina y bibliografia consultada.